四川广元川北幼师(广元川北幼师)

四川广元川北幼师（全称川北幼儿师范高等专科学校）是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，也是川东北地区唯一一所以幼儿教育为特色的高等专科院校。学校前身可追溯至1907年创办的广元师范传习所，2012年升格为专科院校，现为国家级职业教育改革试点单位。学校以“培养卓越幼教人才，服务西部学前教育”为使命，形成了“校地协同、产教融合”的办学模式。截至2023年，学校开设学前教育、早期教育、音乐教育等12个专业，在校学生规模超6000人，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

从区域定位来看，川北幼师立足川陕甘结合部，辐射成渝双城经济圈，重点解决基层学前教育师资短缺问题。其核心优势体现在三个方面：一是构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，二是与地方政府共建40余个教育实践基地，三是形成“大熊猫文化+红色文化”特色育人品牌。然而，受限于地理位置和财政投入，学校在高端人才引进、科研成果转化等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

学校历经晚清师范学堂、民国乡村师范、新中国中等师范、高职专科四个阶段，2012年转型为幼儿师范专科院校。当前定位为“西部基层学前教育人才培养高地”，聚焦川陕甘地区幼儿园教师、早教机构管理人员等岗位需求。

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为核心，早期教育、特殊教育、艺术教育为支撑的专业集群。其中，学前教育专业为省级重点建设专业，构建“三阶递进”课程模块：基础素养阶段（声乐/舞蹈/美术）、专业强化阶段（学前心理学/五大领域教学法）、实践创新阶段（幼儿园游戏设计/家园共育）。

三、师资力量与教研能力

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年至少完成1个月幼儿园实践。现有教职工中，副高以上职称占比38%，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师达65%。但横向对比发现，其在高级职称比例和博士数量上仍落后于省内同类院校。

四、实践教学体系

学校构建“四阶递进”实践教学链：校内模拟实训→跟岗见习→顶岗实习→返岗提升。投资2000万元建成幼儿保教实训中心，包含智慧教室、感统训练室等12类功能场所。与广元市内外56所幼儿园建立深度合作，每学期可接纳800名学生见习。

五、就业质量与区域服务

近三届毕业生中，92%进入学前教育行业，其中78%服务于川陕甘地区乡镇幼儿园。2022年数据显示，留广元本地就业比例达41%，较五年前提升15个百分点。但薪资水平普遍低于成渝地区同类院校毕业生，初级岗位月薪集中在3000-4500元区间。

六、校园文化建设特色

学校打造“三位一体”文化育人体系：以大熊猫文化培育生态意识（校园内建有大熊猫主题园），以红色文化传承川陕革命精神（设立红军长征主题展馆），以非遗文化提升艺术素养（开设蜀绣、麻柳刺绣等选修课）。每年举办“幼师文化节”，包含儿童剧创编、游戏设计等特色活动。

七、基础设施与数字化建设

新校区建有6万平方米现代化校舍，生均教学行政用房面积达18.6平方米。但信息化设备投入相对滞后，对比显示其智慧教室覆盖率低于省内平均水平。2023年启动“幼教数智化”项目，开发虚拟仿真幼儿园实训系统，目前已完成30%建设任务。

八、社会服务与行业影响

学校承担“国培计划”幼师培训项目，年均培训在职教师1200人次。牵头组建川陕甘幼教协同发展联盟，覆盖52所中职院校。开发的《西部农村幼儿园游戏资源包》被省教育厅推广至三州地区。但横向课题立项数量较少，近三年仅承担市级及以上教研项目23项。

总体而言，四川广元川北幼师在区域幼教人才培养、基层服务能力建设方面成效显著，但在高端资源集聚、科研创新突破、数字化转型等方面仍需加强。未来需深化校地合作机制，拓展产教融合深度，同时加大高层次人才引进力度，方能在西部幼教领域形成更强竞争力。