广元幼儿师范专科学校是川北地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的公办专科院校，其办学历史可追溯至1904年创立的“川北实业学堂”，历经多次转型与升级，于2020年正式更名为现名。作为四川省学前教育领域的重要人才培养基地，该校以“师范性、艺术性、实践性”为办学特色，构建了以学前教育为龙头，涵盖早期教育、音乐教育、美术教育等相关专业的协同发展体系。截至2023年，学校设有6个二级学院，开设18个专科专业，其中省级重点专业覆盖率达65%，形成“幼教+艺术+康养”的专业集群布局。

横向对比川内同类院校，广元幼专在区域定位上具有显著差异性。例如，与成都师范学院相比，其更聚焦于基层幼教人才定向培养；相较于四川幼儿师范高等专科学校，其专业设置更侧重康养服务与地方文化传承。数据显示，该校近三年毕业生留川就业率达92.7%，其中85%以上进入县域及以下幼儿园，有效缓解了川陕甘结合部幼教资源短缺问题。

历史沿革与办学定位

学校前身为1904年创建的川北实业学堂，1950年改制为广元师范学校，2012年升格为幼儿师范高等专科学校，2020年定现名。百年师范教育积淀形成“全人教育”理念，注重师德养成与艺体素养融合。当前定位为“服务基层、西部领先”的幼儿教师培养高地，与川南幼专、川北幼专形成区域互补格局。

地理区位与资源网络

校区坐落于广元市利州区雪峰教育园区，占地428亩，距市中心12公里。依托川陕甘三省交界区位优势，构建“政校企村”四位一体合作网络，与周边28个县（区）教育局签订订单培养协议，联合广元市中心医院等机构开展“幼教+康复”人才培养。对比显示，该校县域覆盖率较成都周边院校高37个百分点。

专业体系与课程特色

构建“1+3+N”专业架构，即以学前教育为核心，辐射早期教育、特殊教育、美术教育三大支撑专业，拓展舞蹈教育、体育教育等方向。开发《嘉陵江文化融入幼儿课程》《蜀道非遗进课堂》等特色教材，实践“三阶递进”课程模式（基础技能-岗位能力-创新发展）。数据显示，该校实践课程占比达58%，高于全省高职院校平均15个百分点。

师资结构与教研实力

现有教职工412人，其中正高职称28人，副高115人，硕士以上学历教师占比76%。建有“川北幼儿教育研究中心”“民族地区学前教育发展研究院”等平台，近五年获省级教改项目14项。对比显示，该校师生比1:14.3优于全省高职平均水平，但在高级职称比例上较老牌本科院校仍有差距。

实训条件与产教融合

投入1.2亿元建设实训中心，含虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察室等特色场所。与广元市机关幼儿园等32家机构共建实践基地，实施“双导师制”培养。2023年数据显示，学生人均实训时长1280小时，较省内同类院校高出200小时。

学生规模与就业质量

在校专科生7894人，生源覆盖全国15个省份，省内占比82%。近三年就业率保持在98%以上，专业对口率91%，用人单位满意度达95%。建立“定向招生-专项培养-精准就业”机制，为“三区三州”地区输送教师2300余名。

校园文化与品牌建设

以“红烛精神”为核心文化，打造“五育并举”育人体系。每年举办“蜀道文化艺术节”“嘉陵江之声幼教论坛”，形成“技能竞赛+文化展演+学术研讨”三位一体品牌活动。网络传播力指数居全省同类院校前三位。

挑战与发展机遇

当前面临专业结构单一化、科研成果转化不足等挑战。随着国家“十四五”学前教育提升计划推进，学校正筹建“托育服务管理”新专业，申报国家级职业教育教师教学创新团队，力争实现从区域性幼师院校向全国性幼教职教高地的跨越。

作为秦巴山区学前教育人才培养重镇，广元幼儿师范专科学校通过百年积淀与新时代创新，构建了特色鲜明的基层幼教人才培养体系。其“扎根地方、服务基层”的办学路径，为破解西部“入园难”问题提供了可复制的经验范式。未来需在数字化转型、跨学科专业建设等方面持续突破，方能在新时代学前教育高质量发展中保持领先地位。