盘锦幼师专业大学(盘锦幼师大学)

盘锦幼师专业教育的办学主体与历史沿革

盘锦地区的幼儿师范高等教育资源，主要汇聚于盘锦职业技术学院。该校是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，是盘锦市唯一一所市属公办高职院校，其办学历史可追溯至多年的职业教育积淀与整合。

学院的师范教育系科承载着为本地区培养基础教育师资的传统使命，其中学前教育专业作为其重点建设的品牌专业之一，经历了从无到有、从弱到强的发展历程。它并非一朝一夕建成，而是在地方经济社会发展对优质学前教育资源迫切需求的大背景下，不断加大投入、深化教学改革、拓展合作领域的结果。专业建设紧密围绕国家关于学前教育深化改革规范发展的若干意见等指导方针，积极适应《幼儿园教师专业标准》的要求，明确了培养高素质幼儿园教师及相关工作者的目标定位。多年来，该专业为盘锦及周边城市的幼儿园、早教机构输送了数以千计的毕业生，许多已成为业务骨干或管理人才，其发展历程是盘锦市高等教育服务地方社会民生事业的生动缩影。

专业设置与人才培养体系

盘锦职业技术学院学前教育专业的人才培养方案经过系统设计，旨在使学生具备全面的知识结构、过硬的专业技能和良好的职业素养。

课程体系构建：

• 通识教育课程：注重学生思想道德、人文素养和科学精神的培育，包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、大学体育等。
• 专业基础课程：为学生打下坚实的教育学、心理学理论基础，如学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、教育心理学等。
• 专业核心课程：聚焦幼儿园保教工作的核心能力，涵盖幼儿园课程与教学论、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育环境创设等。
• 专业技能课程：强化学生的艺术素养和实操技能，包括钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工制作、幼儿故事讲述与表演等。
• 实践教学环节：这是高职教育的重中之重，包括课程实训、教育见习、跟岗实习、顶岗实习等，贯穿人才培养全过程。

培养模式特色： 专业积极推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与市内众多省级示范园、优质民办园建立了深度的合作关系，共建实习实训基地，共同制定培养标准，聘请一线优秀园长和教师参与教学，确保人才培养与岗位需求无缝对接。
于此同时呢，鼓励学生考取幼儿园教师资格证、育婴师证、保育员证等多种职业资格证书，实施“1+X”证书制度，增强就业竞争力。

师资力量与教学资源

一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍是保障人才培养质量的关键。

学前教育专业汇聚了一支由专任教师、行业兼职教师共同组成的教学团队。专任教师多数拥有硕士及以上学位，并具备幼儿园实践经历或长期从事学前教育研究；他们不仅承担理论教学，还指导学生实践实训。
除了这些以外呢，专业常年从合作幼儿园聘请经验丰富的优秀教师、教研员和名园长作为兼职教师，承担部分专业技能课程和实践教学指导，将最前沿的行业动态和实践案例带入课堂。

在教学硬件资源方面，学院为学前教育专业配备了先进的多媒体教室、微格实训室、独立的钢琴房、舞蹈练功房、美术手工教室、婴幼儿卫生保健实训室、模拟幼儿园活动室等。这些设施设备高度仿真幼儿园实际环境，能够满足学生各项技能训练的需求。图书馆拥有丰富的学前教育类专业藏书、期刊和电子资源，为师生的学习和科研提供了有力支持。

实践教学与实习就业

实践教学是盘锦幼师专业教育的灵魂所在，是其区别于传统本科师范教育的重要特征，也是其毕业生受到用人单位青睐的根本原因。

专业构建了“认知-体验-实训-顶岗”层层递进的实践教学体系。低年级学生通过教育见习，进入幼儿园观摩，建立职业初步认知；中年级学生通过课程内的模拟教学和技能实训，掌握保教活动的基本环节与方法；高年级学生则进行为期半年以上的顶岗实习，完全沉浸到真实的幼儿园工作环境中，在指导老师的带领下独立或协作完成保教任务、参与班级管理、组织幼儿活动，实现从学生到准教师的角色转变。

学院与盘锦市教育部门及众多优质幼儿园建立了稳定的人才供需关系，定期举办专场招聘会，为毕业生搭建广阔的就业平台。毕业生主要就业方向包括：

• 公办及民办幼儿园教师
• 早期教育机构培训师
• 幼儿艺术教育机构教师
• 儿童活动中心工作人员
• 幼儿教育产品研发与推广人员

得益于扎实的技能训练和充分的实习经历，毕业生上手快、适应能力强，就业率常年保持在较高水平。

专业特色与优势分析

盘锦职业技术学院学前教育专业在长期办学过程中，形成了自己鲜明的特色与优势。

一、定位精准，服务地方： 专业设置与发展始终紧扣盘锦及辽宁沿海经济带学前教育发展的实际人才需求，培养目标直接对接幼儿园岗位能力要求，为区域学前教育事业的发展提供了坚实的人力资源支撑。

二、强调实践，技能突出： 秉承高职教育理念，将实践教学放在核心位置，通过“园校协同”的机制，确保学生有充足的时间和高质量的平台进行技能锤炼，使其具备出色的保教实践能力。

三、艺术见长，全面发展： 在课程设置中，艺术技能课程占有相当比重，注重培养学生的音乐、舞蹈、美术、语言表达等综合艺术素养，使其能够更好地组织和开展幼儿艺术教育活动，促进儿童全面发展，这一特点深受用人单位好评。

四、德育为先，师德养成： 将职业信念教育和师德师风培养贯穿于人才培养全过程，通过课程思政、榜样引领、实践感悟等多种方式，培养学生热爱幼教事业、富有爱心、责任心和耐心的职业品格。

面临的挑战与未来展望

尽管取得了显著成就，但盘锦的幼师专业教育同样面临着新的挑战与发展机遇。

挑战方面： 随着生育率变化和学前教育资源的持续扩大，社会对幼师质量的要求远高于对数量的需求，如何进一步提升人才培养的精品化、个性化水平是关键。本科层次职业教育的发展和更多本科院校开设学前专业，带来了生源和就业市场的竞争压力。再次，如何吸引和留住高水平“双师型”教师，持续更新教学理念与方法，也是一个需要持续关注的问题。

未来展望： 面向未来，盘锦的幼师专业教育需在以下几个方面持续发力：其一，深化内涵建设，紧跟学前教育改革前沿，动态优化课程内容，特别是在融合教育、早期干预、婴幼儿照护等新领域加强课程开发。其二，提升办学层次，积极探索开办本科层次职业教育的可能性，或与本科院校合作培养，以满足行业对更高素质人才的渴望。其三，强化信息化教学能力，培养学生运用现代信息技术优化保教过程的能力，适应智慧教育的发展趋势。其四，拓展社会服务功能，依托专业资源，面向社区开展育儿指导、亲子活动、家长课堂等，提升专业的社会影响力与美誉度。

盘锦的幼师专业教育，作为地方高职教育的一面旗帜，其使命是为每一个幼儿的灿烂人生奠基。它根植于盘锦这片沃土，汲取地方养分，又将培育出的优秀人才反馈于社会。它的发展之路，是一条不断适应需求、深化改革、追求卓越之路。在未来，它将继续秉持初心，不断提升办学质量与水平，努力培养出更多让家长放心、社会满意、幼儿喜爱的优秀教师，为繁荣地方教育事业、促进儿童健康成长做出更大更积极的贡献。它的每一步探索与实践，都值得关注与期待。