抚州金溪县汽车工程职高学校(金溪汽修职校)

学校依托金溪县及周边汽车产业链的快速发展，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式，与多家汽车制造和服务企业建立了深度合作关系，为学生提供实习就业通道。课程体系注重理论与实践结合，配备先进的实训设备，如新能源汽车诊断平台、智能钣喷车间等，确保学生掌握行业前沿技术。
除了这些以外呢，学校还通过职业技能大赛、职业资格认证等途径提升学生竞争力。

在师资方面，金溪汽车职高通过引进企业技术骨干与培养校内教师相结合的方式，打造了一支“双师型”教师队伍。尽管学校在规模上属于县域职校，但其专业特色鲜明，毕业生就业率常年保持在95%以上，为区域经济发展输送了大量技术人才。未来，学校计划进一步拓展智能网联汽车等新兴专业方向，以适应行业变革。

金溪汽车职高成立于2010年，最初以传统汽车维修专业为主，随着汽车产业升级，逐步增设了新能源汽车技术、汽车电子技术等专业。学校占地面积约80亩，建筑面积3万平方米，现有在校生1200余人，教职工150人，其中专业教师占比70%以上。

• 办学定位：以服务地方经济为核心，聚焦汽车后市场与智能制造领域。
• 发展里程碑：
  • 2015年被评为“江西省职业教育先进单位”；
  • 2018年建成省级新能源汽车实训基地；
  • 2021年与比亚迪、吉利等企业签订校企合作协议。

学校目前开设五大专业方向，覆盖汽车全产业链：

• 汽车运用与维修：核心课程包括发动机拆装、底盘检修等；
• 新能源汽车技术：重点学习电池管理、电机控制系统；
• 汽车智能制造：涉及工业机器人、自动化生产线操作；
• 汽车营销与服务：培养4S店管理、保险理赔人才；
• 智能网联汽车技术（试点专业）：涵盖自动驾驶基础、传感器技术。

课程设计采用“模块化教学”，理论课与实践课比例达3:7，学生每学期需完成至少200课时的实训任务。
例如，新能源汽车专业学生需独立完成电池包故障诊断项目，确保技能与岗位需求无缝对接。

学校拥有省内领先的实训设施，总投资超过5000万元：

• 新能源汽车实训中心：配备纯电动与混合动力整车实训台；
• 智能钣喷车间：采用水性漆工艺与数字化调色系统；
• 工业机器人实训室：提供ABB、发那科机器人操作培训。

校企合作方面，学校与江西江铃集团、宁德时代等企业共建“订单班”，企业工程师定期驻校授课，学生毕业后可直接进入合作企业就业。
除了这些以外呢，学校还承担社会培训任务，年均培训汽修技师300余人次。

学校通过“内培外引”策略提升师资水平：

• 45%教师具备高级工或技师职业资格；
• 每年选派教师赴德国、日本参加汽车技术研修；
• 聘请10名企业技术总监担任兼职教师。

教学成果显著，近三年学生在全国职业院校技能大赛中获二等奖3项，省级奖项15项。2022年，新能源汽车专业团队开发的《动力电池管理系统虚拟仿真课程》获江西省教学成果一等奖。

学校实行“双证书”制度，毕业生需取得毕业证和至少一项职业资格证（如汽车维修工、电工证）。就业方向主要包括：

• 汽车4S店技术岗（占比40%）；
• 新能源汽车制造企业（占比30%）；
• 自主创业（开设汽修门店，占比10%）。

部分优秀学生通过高职单招进入九江职业技术学院等院校深造。据跟踪调查，毕业生平均起薪达5000元/月，高于江西省中职生平均水平。

面对汽车产业智能化、电动化趋势，学校计划：

• 2025年前建成智能网联汽车测试场；
• 扩大与头部企业的“现代学徒制”合作规模；
• 申报国家级高技能人才培训基地。

当前挑战在于县域职校资源有限，高端实训设备更新速度滞后于技术发展，需进一步争取政策与资金支持。

学校注重工匠精神培育，定期举办“汽车文化节”“技能比武周”等活动。
于此同时呢，积极参与社会服务，如为乡村提供免费车辆检修、开展新能源汽车科普讲座等，年均服务群众超2000人次。

通过十余年发展，金溪汽车职高已成长为赣东地区汽车职业教育的重要品牌，其“小而精”的办学模式为县域职校提供了可借鉴的范例。未来，学校将继续深化产教融合，助力中国汽车产业人才培养。