烟台栖霞中等职业高中学校怎么样(栖霞职高如何)

• 更新时间：2025-12-18 13:15:34 •

烟台栖霞中等职业高中学校烟台栖霞中等职业高中学校是山东省烟台市栖霞区一所专注于职业技能教育的公立中等职业学校。学校以培养实用型技术人才为目标，开设了机电技术、计算机应用、电子商务、汽车维修等多个专业，紧密结合区域产业需求，为学生提供多样化的职业发展路径。学校师资力量较为扎实，部分教师具备行业实践经验，能够将理论教学与实践操作相结合。实训设施方面，学校配备了基础的专业实验室和实训车间，但部分设备可能需进一步更新以适应技术发展。

在管理上，学校实行半军事化模式，注重纪律规范，但也存在学生个性化发展空间有限的争议。就业方面，学校与本地企业建立了合作关系，毕业生就业率相对稳定，但升学通道相对薄弱，对口高考升学率有待提升。总体来看，该校适合希望尽早就业或掌握一技之长的学生，但若以升学为主要目标，可能需要更多外部资源补充。

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烟台栖霞中等职业高中学校怎么样

一、学校概况与历史背景烟台栖霞中等职业高中学校成立于上世纪80年代，是栖霞区较早成立的职业教育机构之一。学校占地约XX亩，建筑面积X万平方米，现有在校生约XXXX人。作为一所区属公办学校，其办学资金主要来源于地方财政，学费相对较低，对农村家庭学生有一定吸引力。

学校以“德技并修、工学结合”为校训，强调技能培养与职业素养并重。近年来，随着职业教育政策扶持力度加大，学校在专业设置和基础设施上有所改进，但仍面临生源质量参差不齐、社会认可度不高等挑战。

二、专业设置与课程特色学校专业设置以市场需求为导向，目前主要分为以下几大类：

机电技术应用：涵盖机械制图、数控编程等课程，实训环节占比40%；
计算机应用：侧重办公软件、网络维护等基础技能；
汽车运用与维修：与本地汽修企业合作开展学徒制教学；
电子商务：结合直播带货等新兴业态更新教学内容。

课程设计上，理论课与实践课比例约为6:4，部分专业如汽修、机电等实践性较强，但计算机等专业因设备限制，实操机会相对较少。学校还开设了职业规划、心理健康等公共课程，但学生反馈实用性不足。

三、师资力量与教学质量学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比约30%，大部分教师具备本科及以上学历，但高层次人才（如高级技师、行业专家）较为稀缺。教师队伍年龄结构偏中年化，年轻教师流动性较大。

教学质量方面，学校采用“项目驱动”教学法，但在课堂互动和创新能力培养上表现一般。部分专业如机电技术因教师经验丰富，学生技能竞赛成绩较好；而新兴专业如电子商务则因师资不足，教学深度有限。

四、实训设施与校企合作学校拥有XX个专业实训室，包括：

机电实训车间（含普通车床、数控设备等）；
计算机机房（配置基础办公软件）；
汽车维修工位（与本地4S店共享资源）。

设备数量基本满足教学需求，但部分设备老旧，如计算机机型更新滞后。校企合作方面，学校与栖霞区XX机械厂、XX汽修连锁等企业签订了实习协议，但合作深度不足，学生顶岗实习多停留在简单操作层面。

五、学生管理与校园生活学校实行封闭式管理，日常考勤严格，宿舍卫生、课堂纪律等均有量化考核。学生反映管理“过于刻板”，但家长普遍认可其安全性。校园活动以技能竞赛为主，文艺类社团较少，课余生活较单调。

食堂菜品价格适中，但口味和卫生条件评价两极分化；体育设施仅有篮球场和简易操场，无法满足多样化需求。

六、就业与升学情况根据近年数据，毕业生就业率保持在90%左右，主要去向为：

本地制造业企业（如机电专业）；
中小型电商公司（如电子商务专业）；
汽修服务连锁店（如汽修专业）。

烟台栖霞中等职业高中学校怎么样

就业岗位以基层技术岗为主，平均起薪约XXXX元/月。升学方面，学校对口单招录取率约15%，远低于普通高中，主要原因在于文化课教学薄弱，学生需额外参加校外辅导。

七、社会评价与改进方向该校在本地口碑呈现分化：农村家庭认为其“学费低、能学技术”，而城市家庭更倾向普通高中。主要改进方向包括：

更新实训设备，尤其是计算机、数控等专业；
加强校企合作，开发订单式培养项目；
优化文化课教学，拓宽升学路径。

八、总结烟台栖霞中等职业高中学校作为一所区域性职校，在技能培训和就业安置上具备一定优势，适合对理论学习兴趣不高但动手能力较强的学生。其硬件条件、师资水平及升学支持仍需提升，以适应当下职业教育高质量发展的要求。未来若能深化产教融合、优化课程结构，有望成为更具竞争力的中等职业教育平台。

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