达州市职高和达县职高哪个好(达州职高对比达县职高)

• 更新时间：2025-12-21 00:19:22 •

达州市职高与达县职高在达州地区，达州市职业高级中学（简称达州市职高）和达县职业高级中学（简称达县职高）是两所备受关注的职业教育机构。两校均以培养技能型人才为目标，但在办学规模、专业设置、师资力量及就业资源等方面存在差异。达州市职高作为市级重点学校，拥有更广泛的校企合作网络和更先进的实训设施，适合追求多元化发展的学生；而达县职高则以本地化服务为特色，专业设置更贴近县域经济需求，学费相对较低，适合家庭经济条件一般但希望就近入学的学生。选择哪所学校更好，需结合学生个人发展规划、家庭实际情况以及对专业方向的偏好综合权衡。
一、学校概况与历史沿革 达州市职业高级中学成立于1980年代，是达州市教育局直属的公办职业学校，历经多年发展，已成为川东地区职业教育的标杆之一。学校占地面积约200亩，在校生规模超过5000人，开设机电、计算机、旅游服务等20余个专业，并与多家知名企业建立长期合作。

达县职业高级中学则扎根于达川区（原达县），办学历史可追溯至1990年代初期，是一所区级重点职高。学校规模较小，但专业设置更具地域特色，如现代农业技术、农村电商等，为本地培养了大量实用型人才。
二、专业设置与课程特色
1.达州市职高的专业优势

机电一体化：依托市级实训基地，配备数控机床、工业机器人等设备。
计算机应用：与华为、腾讯等企业合作开设定向班，就业率常年保持在95%以上。
学前教育：注重实践教学，学生可直接进入合作幼儿园实习。

2.达县职高的特色专业

现代农业技术：结合达州丘陵地形，开设特色种植、养殖课程。
农村电商：针对县域经济需求，培养农产品营销人才。
汽车维修：实训车间与本地4S店合作，提供实操机会。

三、师资力量与教学质量 达州市职高拥有专职教师300余人，其中高级职称占比40%，部分教师参与过国家级技能大赛评审。学校定期组织教师赴企业研修，确保教学内容与行业动态同步。

达县职高的师资以中青年教师为主，虽高级职称比例较低，但教师流动性小，教学稳定性强。学校通过“师徒制”培养模式，强化技能传授的针对性。
四、校园设施与学习环境
1.达州市职高

实训楼：配备智能制造、虚拟现实等高端设备。
生活设施：标准化宿舍、食堂、体育馆一应俱全。
区位优势：位于达州市主城区，交通便利，周边商业配套完善。

2.达县职高

实训基地：以农业大棚、汽修车间等实操场地为主。
生活条件：宿舍为8人间，食堂提供本地特色餐食。
地理位置：地处达川区郊区，环境安静但娱乐设施较少。

五、升学与就业前景 达州市职高的学生可通过“对口高考”进入省内高职院校，部分优秀生还能升入本科。就业方面，学校与长三角、珠三角企业签订协议，毕业生平均起薪约4000元。

达县职高的升学率略低，但本地就业优势明显，约70%毕业生留在达州从事农业技术、物流等行业，起薪3000-3500元，稳定性较高。
六、学费与资助政策两校均为公办学校，学费标准相近（约2000元/年），但资助政策差异较大：

达州市职高：提供“企业奖学金”，覆盖10%的优秀生。
达县职高：享受“雨露计划”补贴，农村户籍学生每年可获3000元补助。

七、学生管理与校园文化 达州市职高实行半军事化管理，注重纪律规范，社团活动丰富，如机器人社、动漫社等。

达县职高的管理相对宽松，鼓励学生参与本地民俗活动，如“达州灯会”志愿服务。
八、社会评价与口碑达州市职高因就业资源丰富，常被家长视为“跳出达州”的跳板；达县职高则因性价比高，成为农村家庭的首选。两校在本地职教评估中均位列前茅，但侧重点不同。
九、选择建议与注意事项若学生目标明确（如进入高端制造业或IT行业），且家庭条件允许，优先选择达州市职高；若希望降低就学成本、服务本地发展，达县职高更为合适。
除了这些以外呢，建议实地考察实训条件，并与在校生交流获取真实反馈。通过以上对比可见，两校各有千秋，最终选择应基于个人需求与长期规划。职业教育的核心在于“适合”，而非单纯比较优劣。

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