贵州兴仁职中(兴仁职中)

• 更新时间：2025-12-13 04:27:01 •

贵州兴仁职业中学贵州兴仁职业中学（以下简称“兴仁职中”）是贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市的一所中等职业教育学校，近年来以其鲜明的办学特色和扎实的教育成果成为区域职业教育的重要标杆。学校立足于地方经济发展需求，开设了机电技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、现代农业技术等多个专业，致力于培养技术技能型人才。通过校企合作、产教融合等模式，兴仁职中为学生提供了丰富的实践机会，有效提升了就业竞争力。学校注重师资队伍建设，通过引进“双师型”教师和定期开展职业培训，确保了教学质量的稳步提升。
于此同时呢，兴仁职中还积极参与脱贫攻坚与乡村振兴战略，为当地农村学生提供免费技能培训，助力区域经济社会发展。校园文化建设方面，学校通过举办技能竞赛、文艺活动等，营造了积极向上的学习氛围。尽管面临硬件设施不足、生源质量参差等挑战，兴仁职中仍通过创新管理机制和优化课程设置，展现了中等职业教育的活力与潜力。
一、学校概况与历史沿革 兴仁职中始建于20世纪80年代，最初以农业技术培训为主，后逐步发展为综合性中等职业学校。学校占地约200亩，建筑面积近5万平方米，现有在校生3000余人，教职工200余名。

发展阶段：从初创期的单一专业到如今的多元化学科体系，学校经历了三次大规模扩建，逐步形成了“以就业为导向、以技能为核心”的办学理念。
区位优势：地处黔西南州交通枢纽，毗邻工业园区，为学生实习就业提供了便利条件。

二、专业设置与教学特色 兴仁职中的专业设置紧密对接地方产业需求，重点布局以下领域：

机电技术应用：涵盖数控加工、汽车维修等方向，配备现代化实训车间。
计算机应用：包括软件开发、网络运维等课程，与多家IT企业建立合作。
旅游服务与管理：结合黔西南州旅游资源，培养导游、酒店管理人才。

教学上，学校推行“理论+实践”一体化模式，每周安排2-3天实训课程，并引入企业真实项目案例。
例如，计算机专业学生参与本地政务系统维护，旅游专业学生在黄果树瀑布景区实习。

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贵州兴仁职中

三、师资力量与校企合作 兴仁职中的师资队伍中，“双师型”教师占比达60%，部分教师具有行业工程师或高级技师资格。学校定期选派教师赴企业挂职，确保教学内容与行业动态同步。

校企合作方面，学校与兴仁市工业园区、贵阳大数据企业等签订协议，共建“订单班”和实训基地。2022年，机电专业与某汽车制造公司联合开设“冠名班”，学生毕业后可直接入职。

四、学生发展与就业前景学校通过职业规划课程、技能竞赛等途径提升学生综合素质。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，部分优秀学生进入省内重点企业或自主创业。

就业方向：约70%进入制造业和服务业，20%升入高职院校，10%选择参军或创业。
典型案例：2021届计算机专业学生张某创办电商公司，年营业额突破百万元。

五、社会服务与区域贡献 兴仁职中积极承担社会责任，开展以下工作：

为农村劳动力提供免费技能培训，年均培训2000人次。
参与乡村振兴项目，如帮助农户搭建农产品电商销售平台。

此外，学校还承接州级职业技能鉴定任务，成为黔西南州重要的职业资格认证中心。

六、面临的挑战与未来规划尽管取得显著成绩，兴仁职中仍存在以下问题：

实训设备更新速度滞后于技术发展。
部分专业生源不足，需加强宣传。

未来，学校计划扩建实训楼、增设人工智能等新兴专业，并探索与省外职业院校的联合办学模式。

七、校园文化与德育建设学校坚持“德技并修”，通过以下活动塑造良好校风：

每月举办“技能之星”评选，表彰优秀学生。
开设传统文化课程，如布依族刺绣、民族歌舞。

贵州兴仁职中

德育方面，实行“班主任+企业导师”双负责制，关注学生心理健康与职业素养培养。

八、结语贵州兴仁职业中学以服务地方经济为宗旨，通过专业化的教学体系和务实的校企合作，为黔西南州培养了数以万计的技术人才。面对职业教育改革的新机遇，学校将继续深化产教融合，为区域发展注入更多活力。

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