来宾象州县职高机电一体化都学什么(象州职高机电课程)

• 更新时间：2025-12-13 05:05:20 •

来宾象州县职高机电一体化专业来宾象州县职业高中的机电一体化专业是一门融合机械、电子、自动化等技术的综合性学科，旨在培养具备设备安装、调试、维护及自动化控制能力的技能型人才。该专业紧密结合区域产业需求，课程设置注重理论与实践结合，涵盖机械制图、电工电子技术、PLC编程、数控技术等核心内容。学生通过系统学习，能够掌握现代工业生产中机电设备的操作与维护技能，适应制造业智能化转型趋势。
除了这些以外呢，学校通过校企合作、实训基地等途径强化学生实操能力，为本地及周边地区的机械制造、自动化企业输送技术骨干。
一、机电一体化专业核心课程体系 机电一体化专业的课程设计以“机械为基础、电气为纽带、控制为核心”为原则，分为以下模块：
1.机械类基础课程

机械制图与CAD：学习工程图纸绘制、计算机辅助设计软件应用，培养空间想象力和设计能力。
机械制造技术：涵盖车削、铣削、钳工等加工工艺，掌握常见机床操作规范。
液压与气压传动：理解流体传动原理，熟悉液压泵、气缸等元件的安装与调试。

2.电气与电子技术课程

电工基础：学习电路分析、安全用电知识，掌握万用表、示波器等工具使用。
电子技术：包括模拟电路、数字电路设计，培养电子元器件检测与焊接能力。
传感器技术：了解光电、温度、压力等传感器的原理及应用场景。

3.自动化控制核心课程

PLC编程与应用：学习三菱、西门子等品牌PLC的梯形图编程，实现自动化控制逻辑。
工业机器人操作：掌握机器人轨迹编程、末端执行器配置等技能。
数控机床编程：熟悉G代码编写，完成零件加工任务。

二、实践教学与技能培养
1.校内实训基地学校配备机电一体化综合实训室、数控加工中心等设施，学生可完成以下实操项目：

机电设备拆装与故障诊断。
自动化生产线模拟调试。
PLC控制系统的设计与实现。

2.校企合作项目与本地制造企业合作开展“订单班”，学生参与真实生产任务，例如：

生产线自动化改造。
设备维护与升级。

三、职业发展方向与就业前景毕业生可在以下领域就业：

机械制造：从事数控机床操作、工艺设计等工作。
自动化设备维护：担任工厂设备维修技术员。
电气工程：参与电力系统安装与调试。

随着制造业智能化升级，具备机电一体化技能的人才需求持续增长，职业发展空间广阔。
四、专业特色与优势
1.区域产业对接课程内容紧密贴合象州县及来宾市的支柱产业，如蔗糖机械、汽车零部件制造等。
2.双师型教师团队教师兼具理论教学与企业实践经验，能指导学生解决实际工程问题。
五、学习建议与能力提升学生需注重以下能力培养：

动手能力：多参与实训项目，积累操作经验。
跨学科思维：整合机械与电子知识，解决复杂问题。
证书考取：争取电工证、PLC工程师等职业资格证书。

通过系统学习与实践，来宾象州县职高机电一体化专业的学生将具备扎实的技术功底和较强的职业竞争力，为区域经济发展提供人才支撑。

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