张烨到汉中职业技术学院讲思政课(张烨讲汉中思政课)

张烨到汉中职业技术学院讲思政课的 近日，张烨同志赴汉中职业技术学院讲授思想政治理论课，为师生带来了一场深刻而生动的思政教育课。此次授课紧密结合当前社会热点与青年成长需求，围绕理想信念、时代责任和实践担当三大主题展开，既体现了党和国家对青年一代的殷切期望，也为高职院校思政教育工作提供了重要指导。张烨的讲授深入浅出，既有理论高度，又贴近学生实际，通过鲜活案例和互动交流，激发了学生的思想共鸣。 此次思政课不仅强化了师生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，还进一步明确了高职院校在培养技术技能人才中的使命。张烨特别强调，职业教育与国家发展紧密相连，青年学生应树立正确的职业观和价值观，将个人成长融入国家建设。课程结束后，师生反响热烈，纷纷表示将以更饱满的热情投身学习和实践。此次授课为汉中职业技术学院思政教育注入了新活力，也为全国高职院校思政课建设提供了可借鉴的经验。 张烨到汉中职业技术学院讲思政课的背景与意义 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，而高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，其思政教育尤为重要。张烨此次到汉中职业技术学院讲思政课，既是贯彻落实党中央关于加强和改进高校思想政治工作的重要举措，也是对职业教育领域思政课改革的积极探索。

在当前社会快速发展的背景下，青年学生面临多元价值观念的冲击，如何引导他们坚定理想信念、担当时代责任，成为思政教育的重要课题。张烨的授课紧扣这一主题，通过理论与实践相结合的方式，为学生提供了清晰的思想指引。
于此同时呢，此次授课也体现了党和国家对职业教育的高度重视，进一步凸显了高职院校在人才培养中的独特作用。

授课内容的核心要点 张烨的思政课内容丰富，涵盖了多个关键领域。
下面呢是课程的核心要点：

• 理想信念教育：张烨强调，青年学生必须树立远大的理想和坚定的信念，将个人梦想与国家发展紧密结合。他通过历史案例和现实故事，阐述了理想信念对个人成长的重要性。
• 时代责任担当：课程中，张烨深入分析了当前国家发展的形势与挑战，鼓励学生勇于担当时代赋予的责任，积极投身社会主义建设。
• 职业观与价值观培养：针对高职院校学生的特点，张烨特别强调了树立正确职业观的重要性，指出技术技能人才是国家现代化建设的重要力量。

授课形式的创新与互动 张烨的思政课不仅内容深刻，形式上也进行了创新。他采用了多种教学方法，增强了课程的吸引力和感染力：

• 案例教学：通过讲述优秀青年榜样的事迹，让学生感受到榜样的力量。
• 互动交流：课程中设置了问答环节，学生可以现场提问，张烨一一解答，形成了良好的师生互动。
• 多媒体展示：结合视频、图片等多媒体手段，使抽象的理论更加生动直观。

这种多元化的授课形式，有效提升了学生的参与度和学习效果，也为高职院校思政课教学提供了新的思路。

师生反响与课程影响 课程结束后，汉中职业技术学院的师生对张烨的授课给予了高度评价。学生们纷纷表示，课程让他们对自身的责任和使命有了更清晰的认识，也激发了他们的学习热情。一位学生表示：“张老师的课让我明白，技术技能人才同样可以为国家作出重要贡献，我要更加努力，成为对社会有用的人。”

教师们则认为，此次授课为学校的思政教育工作提供了宝贵的经验。一位思政课教师表示：“张烨同志的授课方式值得我们学习，今后我们将更加注重理论与实践的结合，提升思政课的实效性。”

对高职院校思政课建设的启示 张烨此次授课不仅是一次普通的思政课，更为高职院校思政教育提供了重要启示：

• 贴近学生实际：思政课应紧密结合学生的专业特点和成长需求，增强针对性。
• 创新教学方法：通过案例、互动等形式，提升课程的吸引力和感染力。
• 强化实践导向：引导学生将理论知识转化为实际行动，培养担当精神。

这些启示对于推动高职院校思政课改革创新具有重要意义，也为其他院校提供了可借鉴的经验。

结语 张烨到汉中职业技术学院讲思政课，是一次深刻的思想洗礼和精神激励。课程不仅强化了师生的理想信念，也为高职院校思政教育注入了新的活力。未来，汉中职业技术学院将以此次授课为契机，进一步深化思政课改革，培养更多德才兼备的技术技能人才，为国家发展贡献力量。 此次授课的成功举办，标志着高职院校思政教育进入了新的发展阶段。我们期待更多类似的思政课活动，为青年学生的成长提供坚实的思想基础。