黔西南有什么职业学校(黔西南职校)

• 更新时间：2025-12-19 16:07:14 •

黔西南职业学校黔西南布依族苗族自治州作为贵州省的重要地区，近年来职业教育发展迅速，为当地经济和社会建设培养了大量的技能型人才。该地区的职业学校涵盖中职、高职及技工院校，专业设置紧密结合区域产业需求，如旅游服务、现代农业、民族工艺等特色领域。职业院校的办学质量逐步提升，部分学校通过校企合作、产教融合模式，为学生提供实践机会，增强了就业竞争力。
除了这些以外呢，黔西南职业学校还注重民族文化传承，开设了布依族、苗族传统技艺相关课程，为地方文化保护注入活力。总体来看，这些学校为黔西南及周边地区提供了多样化的教育选择，成为推动乡村振兴和产业升级的重要力量。黔西南职业学校详细名录及介绍
一、黔西南州中等职业学校黔西南州中等职业学校是当地规模较大的公办中职院校，以培养实用型技术人才为目标。学校开设的专业涵盖多个领域，包括：

机电技术应用：侧重机械维修与自动化控制，与本地制造业企业合作紧密。
计算机应用：覆盖基础编程、网络维护等方向，适应数字化发展需求。
护理：为黔西南及周边医疗机构输送基层护理人员。

学校拥有完善的实训基地，并与多家企业建立定向培养关系，学生就业率常年保持在90%以上。

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黔西南有什么职业学校

二、黔西南民族职业技术学院作为黔西南唯一的高职院校，该学院以民族特色和职业技能结合为办学亮点，主要院系包括：

旅游管理系：依托黔西南丰富的旅游资源，培养导游、酒店管理人才。
农业技术系：聚焦山地农业，开设茶叶种植、畜牧兽医等特色专业。
民族艺术系：传承苗绣、银饰制作等非物质文化遗产技艺。

学院与云南、广西等地高校开展合作，为学生提供跨区域交流机会。

三、兴义市职业技术学校兴义市职业技术学校是市级重点中职学校，以服务本地经济为核心，专业设置灵活。典型专业有：

汽车运用与维修：针对汽车后市场需求，培养维修与销售人才。
电子商务：结合黔西南特产销售，教授电商运营与物流管理。
学前教育：为城乡幼儿园提供师资储备。

学校推行“工学交替”模式，学生可通过半工半读减轻经济负担。

四、安龙县职业技术学校安龙县职校以精准扶贫为导向，重点面向农村学生招生，特色专业包括：

中药材种植：利用当地地理优势，教授天麻、石斛等药材栽培技术。
民族服装设计：融合布依族传统元素与现代服装设计。

学校与县内农业合作社合作，毕业生可直接参与产业项目。

五、晴隆县职业教育中心晴隆县职业教育中心整合了县域内职业培训资源，主打短期技能培训与学历教育结合。主要方向有：

建筑施工：针对农村危房改造及基建需求开设课程。
家政服务：培养母婴护理、老年照护等紧缺人才。

中心与珠三角企业签订用工协议，助力劳动力输出。

六、贞丰县职业技术学校贞丰县职校以文旅融合为特色，重点专业包括：

餐饮服务：结合贞丰糯米饭等地方美食，培养烹饪人才。
景区管理：服务双乳峰等景区运营需求。

学校定期举办职业技能大赛，提升学生实践能力。

七、普安县中等职业学校普安县职校立足煤炭资源丰富的县情，开设：

矿山机电：为本地能源企业培养设备维护人员。
农产品加工：聚焦普安红茶等特产深加工技术。

学校与贵州能源集团合作，提供实习岗位。

八、望谟县职业技术学校望谟县职校注重生态农业与民族文化传承，特色课程有：

生态养殖：教授林下养鸡、稻田养鱼等绿色技术。
民族音乐与舞蹈：培养非遗表演人才。

学校通过“校村联动”模式，助力少数民族村寨发展。

九、册亨县职业技术学校册亨县职校以培养基层服务人才为主，专业设置包括：

社区公共事务管理：面向乡镇社区就业岗位。
物流管理：服务县域农产品外销需求。

黔西南有什么职业学校

学校与县人社局合作，提供公益性岗位推荐。

黔西南职业学校的发展特点与未来展望黔西南职业学校普遍呈现“小而精”的特点，专业设置紧密对接地方产业，尤其是民族文化与生态资源相关领域优势明显。未来，随着乡村振兴战略推进，这些学校有望在人才培养模式上进一步创新，例如深化校企合作、扩大跨区域资源共享等，为黔西南高质量发展提供更坚实的人力支撑。

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