长春博仁中等职业学校(长春博仁职校)

• 更新时间：2025-12-19 21:42:37 •

长春博仁中等职业学校长春博仁中等职业学校是一所位于吉林省长春市的全日制中等职业学校，致力于培养具有专业技能和职业素养的应用型人才。学校以“德技并修、工学结合”为办学理念，开设了多个与社会需求紧密对接的专业，涵盖智能制造、现代服务、信息技术等领域。近年来，学校通过优化课程体系、强化实训基地建设，逐步形成了“校企合作、产教融合”的办学特色，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。学校师资力量较为雄厚，注重“双师型”教师队伍建设，部分教师具备行业一线工作经验，能够将理论与实践有机结合。在管理上，学校实行半军事化模式，强调纪律与规范，同时通过社团活动、技能竞赛等途径促进学生全面发展。尽管在硬件设施和品牌影响力上与省内重点职校存在差距，但长春博仁中等职业学校凭借其务实的办学态度和区域性就业优势，逐渐成为本地中等职业教育的重要选择之一。长春博仁中等职业学校详细介绍
一、学校概况与发展历程长春博仁中等职业学校成立于21世纪初，是经吉林省教育厅批准设立的全日制中等职业学校。学校以服务地方经济为宗旨，面向初中毕业生及同等学力人员招生，学制一般为三年。建校以来，学校规模逐步扩大，目前拥有两个校区，主校区位于长春市经济技术开发区，交通便利，周边企业资源丰富。

学校的发展经历了三个阶段：

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长春博仁中等职业学校

初创期（2000-2010年）：以基础专业建设为主，重点开设机电、计算机等传统专业；
发展期（2011-2018年）：引入校企合作模式，新增物流管理、汽车维修等热门专业；
提升期（2019年至今）：深化产教融合，建设智能化实训中心，与多家企业签订定向培养协议。

二、专业设置与课程特色学校目前开设六大类专业，覆盖中职教育的主要领域：

加工制造类：数控技术、机电一体化；
信息技术类：计算机应用、网络技术；
交通运输类：汽车运用与维修；
财经商贸类：电子商务、会计事务；
教育类：幼儿保育；
健康服务类：护理（与本地医院合作）。

课程设计以“实用、够用、管用”为原则，理论课与实践课比例约为4:6。
例如，机电一体化专业的学生每周需完成16课时的实训操作，包括数控机床编程、PLC控制系统调试等。学校还引入“1+X”证书制度，鼓励学生在毕业时同时获取学历证书和职业技能等级证书。

三、师资力量与教学管理学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比65%，部分教师来自行业企业技术骨干。教师团队定期参与省级培训和企业实践，确保教学内容与行业技术同步更新。

教学管理方面，学校实行“日查周评月考核”制度，通过课堂巡查、学生评教、技能抽测等方式保障教学质量。
除了这些以外呢，学校与长春一汽、本地电商产业园等企业共建“订单班”，由企业工程师参与授课，实现“入学即入职”的培养目标。

四、实训条件与校企合作学校实训设施总投入超过3000万元，建有：

智能制造实训中心（含工业机器人实训室）；
汽车维修实训基地（配备新能源车检测设备）；
计算机网络综合布线实训室；
学前教育模拟教室等。

校企合作是学校的核心优势，目前已与30余家企业建立稳定合作关系。
例如，电子商务专业学生可直接进入合作企业参与“双十一”实战项目，而护理专业学生可在长春市第三医院完成临床实习。

五、学生发展与就业前景学校通过多种途径提升学生综合能力：

定期举办技能大赛（如“博仁杯”数控加工竞赛）；
开设职业规划课程，邀请企业HR开展讲座；
组织学生参与志愿服务、文艺汇演等活动。

近年来，毕业生就业率保持在95%以上，其中对口就业率约70%。部分优秀学生通过高职单招考试进入长春职业技术学院等院校深造。就业单位包括一汽大众、吉林紫鑫药业等知名企业，起薪普遍在3000-4500元/月。

六、校园文化与生活保障学校实行半军事化管理，统一着装、早操打卡，同时注重文化建设：

成立街舞社、摄影社等20余个学生社团；
每年举办“科技文化节”“职业风采展示周”；
食堂提供多样化餐饮，宿舍为8人间，配备独立卫生间。

对于家庭困难学生，学校提供国家助学金（2000元/年）和校内勤工俭学岗位，确保“不让一个学生因贫困辍学”。

七、社会评价与未来规划长春博仁中等职业学校在本地口碑良好，尤其在产教融合方面受到家长认可。未来五年，学校计划：

扩建新能源汽车实训基地；
申报省级示范专业（机电一体化、电子商务）；
探索中高职贯通培养模式，与更多高校签订合作协议。

长春博仁中等职业学校

作为一所成长中的中等职业学校，长春博仁正通过持续改进，努力成为吉林省职业教育领域的重要力量，为区域经济发展输送更多高素质技能人才。

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