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赣州技术职业学校(赣州技校)

赣州技术职业学校 赣州技术职业学校是江西省赣州市一所专注于职业技能教育的公办中等职业学校,立足区域经济发展需求,以培养高素质技术技能人才为目标。学校依托赣州作为省域副中心城市的产业优势,重点开设机械制造电子信息现代服务等专业群,形成了“产教融合、校企协同”的办学特色。近年来,学校通过优化课程体系、强化实训基地建设,逐步提升了学生的实践能力和就业竞争力,毕业生本地就业率稳定在90%以上,为赣州及周边地区的制造业、服务业输送了大量技能型人才。

学校注重师资队伍建设,通过“双师型”教师培养计划,推动教师与企业技术骨干双向交流,确保教学内容与行业技术发展同步。
除了这些以外呢,学校积极参与省级职业技能竞赛,多次在数控加工、电子商务等领域斩获奖项,展现了扎实的教学成果。尽管面临生源竞争加剧的挑战,赣州技术职业学校仍通过深化校企合作、拓展升学渠道等方式,巩固了其在区域职业教育中的核心地位,成为赣南地区技术人才培养的重要基地。
一、学校历史与发展沿革 赣州技术职业学校的前身可追溯至1980年代成立的赣州技工学校,初期以培养初级技工为主。
随着赣州工业化进程加速,学校于2005年升格为全日制中等职业学校,并逐步扩大专业覆盖面。2015年,学校迁入现址(赣州经开区),占地面积扩大至300亩,实训设备总值突破1亿元,标志着其办学规模与硬件水平的双重飞跃。

  • 关键发展阶段
    • 1980-1999年:以传统机械、电工专业为主,服务本地国有企业;
    • 2000-2010年:增设计算机应用、汽车维修等新兴专业,适应产业升级;
    • 2011年至今:推进“智慧校园”建设,引入工业机器人、物联网等前沿技术实训室。

二、专业设置与教学特色 学校目前开设6大类、18个专业,其中数控技术应用电子商务为省级示范专业。专业布局紧密对接赣州“1+5+N”产业集群(以有色金属为核心,电子信息、新能源等为支柱),例如:

  • 机械工程系:涵盖数控加工、模具设计,与赣州本地企业合作开展订单班;
  • 信息技术系:主攻大数据运维、无人机操控,实训室配备华为认证实验平台;
  • 现代服务系:聚焦物流管理、酒店服务,与经开区电商产业园共建实习基地。

教学模式上,学校推行“理论+实训+顶岗”三阶段培养,实训课时占比超50%。部分专业试点“1+X”证书制度,学生毕业时可同时获得学历证书与职业技能等级证书。
三、师资力量与校企合作 学校现有教职工260人,其中“双师型”教师占比65%,包括8名省级技术能手。教师团队每年参与企业实践不少于1个月,确保教学内容与行业标准同步更新。

校企合作方面,学校与格力电器(赣州)孚能科技等30余家企业建立深度合作,合作形式包括:

  • 共建产业学院,如“格力智能制造班”实行工学交替培养;
  • 企业捐赠设备(如新能源汽车实训台),支持教学资源开发;
  • 联合申报省级产教融合项目,近三年获专项资金1200万元。

四、学生发展与就业前景 学校实行“就业与升学并重”策略。就业方面,通过校园招聘会、企业定向推荐等方式,毕业生年均就业率达96%,主要流向赣州经开区、粤港澳大湾区制造业企业,起薪普遍在4000-6000元/月。

升学渠道包括:

  • 对口高考:每年约15%学生升入高职院校;
  • “3+2”中高职衔接:与江西应用技术职业学院等合作,直升大专;
  • 职业技能竞赛保送:省级一等奖获得者可直接录取至合作院校。

五、校园设施与文化建设 学校拥有标准化教学楼4栋、实训中心8个(含省级数控技术实训基地),图书馆藏书12万册。生活区配备空调宿舍、标准化食堂及田径场,满足学生日常需求。

文化建设以“工匠精神”为核心,定期举办:

  • “技能文化节”:展示学生作品,如3D打印模型、智能小车等;
  • 企业大师讲堂:邀请行业专家分享实战经验;
  • 志愿服务:组织学生参与社区电器维修、乡村振兴项目。

六、挑战与未来规划 当前,学校面临的主要挑战是高职扩招带来的生源分流压力,以及部分专业设备更新滞后于技术迭代速度。未来五年,学校计划:
  • 投入5000万元升级人工智能、新能源实训室;
  • 扩大与长三角地区企业的合作,提升毕业生跨区域就业能力;
  • 探索中职—应用型本科贯通培养试点,拓宽学生发展路径。

赣州技术职业学校通过持续优化专业结构、深化产教融合,正逐步成为赣南地区职业教育的标杆。其以服务区域经济为导向的办学模式,为同类学校提供了可借鉴的发展经验。

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