赣州技术职业学校(赣州技校)

学校注重师资队伍建设，通过“双师型”教师培养计划，推动教师与企业技术骨干双向交流，确保教学内容与行业技术发展同步。
除了这些以外呢，学校积极参与省级职业技能竞赛，多次在数控加工、电子商务等领域斩获奖项，展现了扎实的教学成果。尽管面临生源竞争加剧的挑战，赣州技术职业学校仍通过深化校企合作、拓展升学渠道等方式，巩固了其在区域职业教育中的核心地位，成为赣南地区技术人才培养的重要基地。
一、学校历史与发展沿革 赣州技术职业学校的前身可追溯至1980年代成立的赣州技工学校，初期以培养初级技工为主。
随着赣州工业化进程加速，学校于2005年升格为全日制中等职业学校，并逐步扩大专业覆盖面。2015年，学校迁入现址（赣州经开区），占地面积扩大至300亩，实训设备总值突破1亿元，标志着其办学规模与硬件水平的双重飞跃。

• 关键发展阶段：
  • 1980-1999年：以传统机械、电工专业为主，服务本地国有企业；
  • 2000-2010年：增设计算机应用、汽车维修等新兴专业，适应产业升级；
  • 2011年至今：推进“智慧校园”建设，引入工业机器人、物联网等前沿技术实训室。

• 机械工程系：涵盖数控加工、模具设计，与赣州本地企业合作开展订单班；
• 信息技术系：主攻大数据运维、无人机操控，实训室配备华为认证实验平台；
• 现代服务系：聚焦物流管理、酒店服务，与经开区电商产业园共建实习基地。

教学模式上，学校推行“理论+实训+顶岗”三阶段培养，实训课时占比超50%。部分专业试点“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书与职业技能等级证书。
三、师资力量与校企合作 学校现有教职工260人，其中“双师型”教师占比65%，包括8名省级技术能手。教师团队每年参与企业实践不少于1个月，确保教学内容与行业标准同步更新。

校企合作方面，学校与格力电器（赣州）、孚能科技等30余家企业建立深度合作，合作形式包括：

• 共建产业学院，如“格力智能制造班”实行工学交替培养；
• 企业捐赠设备（如新能源汽车实训台），支持教学资源开发；
• 联合申报省级产教融合项目，近三年获专项资金1200万元。

升学渠道包括：

• 对口高考：每年约15%学生升入高职院校；
• “3+2”中高职衔接：与江西应用技术职业学院等合作，直升大专；
• 职业技能竞赛保送：省级一等奖获得者可直接录取至合作院校。

文化建设以“工匠精神”为核心，定期举办：

• “技能文化节”：展示学生作品，如3D打印模型、智能小车等；
• 企业大师讲堂：邀请行业专家分享实战经验；
• 志愿服务：组织学生参与社区电器维修、乡村振兴项目。

• 投入5000万元升级人工智能、新能源实训室；
• 扩大与长三角地区企业的合作，提升毕业生跨区域就业能力；
• 探索中职—应用型本科贯通培养试点，拓宽学生发展路径。

赣州技术职业学校通过持续优化专业结构、深化产教融合，正逐步成为赣南地区职业教育的标杆。其以服务区域经济为导向的办学模式，为同类学校提供了可借鉴的发展经验。