达州职业学校校训(达职校训)

• 更新时间：2025-12-21 12:12:48 •

达州职业学校校训的达州职业学校的校训是学校精神文化的核心体现，也是全体师生共同遵循的价值准则。校训“厚德强技，笃学创新”凝练了职业教育的目标与使命，既强调道德修养的重要性，又突出技能培养的实践性，同时倡导终身学习和创新精神。这一校训的提出，契合了现代职业教育“德技并修”的发展方向，为学生的全面发展提供了明确指引。

“厚德”体现了学校对品德教育的重视，要求师生以高尚的职业道德和社会责任感立身；“强技”则凸显职业教育的特色，强调通过扎实的专业训练提升就业竞争力。而“笃学”与“创新”相辅相成，既鼓励学生脚踏实地积累知识，又激发其突破传统、开拓进取的潜能。达州职业学校通过这一校训，构建了“以德为先、以能为重”的育人体系，为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。

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达州职业学校校训

一、达州职业学校校训的内涵解析
1.厚德：道德修养的根基 “厚德”是校训的首要内容，强调品德是立身之本。在职业教育中，职业道德与专业技能同样重要。学校通过以下途径落实这一理念：

开设思想政治与职业素养课程，强化社会主义核心价值观教育；
组织公益活动与社会实践，培养学生服务社会的意识；
建立师德考核机制，引导教师以身作则。

这一理念的实践，使学生不仅掌握技术，更具备爱岗敬业、诚实守信的品质。

2.强技：职业能力的核心 “强技”直接指向职业教育的根本任务——培养应用型人才。达州职业学校通过以下方式实现这一目标：

构建“工学结合”的课程体系，理论教学与实践操作并重；
建设现代化实训基地，模拟真实工作场景；
推行“1+X”证书制度，提升学生多岗位适应能力。

学校与本地企业深度合作，确保技能培养与行业需求无缝对接，毕业生就业率长期保持在较高水平。

二、校训对学校发展的指导作用
1.塑造特色校园文化校训不仅是口号，更渗透到校园生活的方方面面：

通过校史馆、文化墙等载体，强化校训的视觉传播；
举办“技能大赛”“创新工坊”等活动，践行校训精神；
将校训要求纳入学生综合素质评价体系。

这种文化浸润，增强了师生的归属感和使命感。

2.推动教育教学改革校训为教学改革提供了明确方向：

开发“德技融合”课程，如《工程伦理》《绿色制造技术》等；
引入项目式教学法，培养学生解决实际问题的能力；
建立创新创业孵化平台，支持学生将创意转化为成果。

这些举措使学校教育质量显著提升，多次在省级职业院校评估中名列前茅。

三、校训对学生成长的深远影响
1.职业发展的双引擎 “厚德强技”为学生职业成长奠定基础：

道德素养帮助学生在职场中建立信任，获得长远发展机会；
过硬技能使其快速适应岗位要求，成为技术骨干。

许多校友反馈，校训理念让他们在职业竞争中脱颖而出。

2.终身学习的动力源 “笃学创新”培养了学生的可持续发展能力：

通过养成自主学习习惯，适应技术迭代；
创新意识助力学生在岗位上提出优化方案，创造更大价值。

部分毕业生通过专升本或自主创业，实现了更高层次的人生目标。

四、校训与区域经济发展的联动
1.服务地方产业需求校训中的“强技”与“创新”紧密结合区域经济特点：

围绕达州能源化工、智能制造等支柱产业设置专业；
为企业定制培养技术人才，缩短员工岗前培训周期；
师生参与企业技改项目，助力产业升级。

这种联动模式被列为省级产教融合典型案例。

2.促进乡村振兴学校依托校训精神开展社会服务：

组织师生下乡传授农业技术，如无人机植保、电商运营等；
开设短期技能培训班，提升农村劳动力就业能力；
研发适合农村地区的小型机械设备，获得多项专利。

这些行动体现了职业教育的社会责任担当。

五、校训的与时俱进与未来发展随着职业教育改革深化，校训的内涵也在不断丰富：

融入“数字素养”“绿色技能”等新要求，适应产业变革；
加强国际交流，吸收先进职教理念；
利用信息技术扩大校训影响力，如开发在线德育课程。

达州职业学校校训

未来，达州职业学校将继续以校训为指引，培养更多符合新时代需求的高素质劳动者。

通过以上分析可见，达州职业学校的校训不仅是文字表述，更是一套完整的育人逻辑。从个人品德到专业技能，从校园学习到社会服务，校训精神已深深融入学校的血脉，成为推动师生共同成长的核心力量。在职业教育地位日益提升的今天，这一校训的价值将进一步彰显。

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