馀庆县中等职业学校(馀庆职校)

学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，注重学生实践能力培养，与本地企业建立了稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习就业机会。
于此同时呢，学校积极参与乡村振兴战略，通过技能培训、技术推广等方式服务农村经济，体现了职业教育的社会责任感。尽管在资源投入和品牌影响力方面仍有提升空间，但馀庆县中等职业学校正以其扎实的办学基础和务实的发展策略，为区域职业教育发展注入持续活力。
一、学校概况与发展历程 馀庆县中等职业学校创建于1983年，前身为馀庆县职业高级中学，历经多次改制与扩建，逐步发展成为一所涵盖学历教育、职业技能培训、成人继续教育等多功能的综合性中等职业学校。学校占地约120亩，建筑面积5万平方米，现有在校生2000余人，教职工150余人。

• 发展阶段：学校发展可分为三个主要阶段：
  • 初创期（1983—2000年）：以农业技术培训为主，服务本地农村经济；
  • 转型期（2001—2015年）：增设机电、旅游等专业，适应工业化需求；
  • 提质期（2016年至今）：推进产教融合，引入现代职业教育理念。

• 现代农业技术：结合馀庆县茶叶、中药材等特色产业，培养种植、加工技术人才；
• 机电技术应用：与本地工业园区合作，定向输送机械维修、自动化控制人才；
• 旅游服务与管理：依托县域内飞龙湖、红渡梯田等旅游资源，强化导游、酒店服务实训。

办学特色突出表现为：

• “校企双元”育人模式：与10余家企业共建实训基地；
• “1+X”证书制度试点：学生可同步获取学历证书与职业技能等级证书。

• 师资培养：通过“青蓝工程”“企业实践计划”提升教师专业能力；
• 教学创新：推行项目化教学，开发校本教材8本，建设精品课程3门。

• 合作模式：企业参与课程设计、提供实习岗位、设立奖学金；
• 典型案例：机电专业与贵州某装备制造企业合作，毕业生年均入职50人。

• 服务形式：技术下乡、社区教育、对口帮扶；
• 成效体现：助力本地茶产业升级，培养农村电商带头人30名。

• 专业结构与新兴产业匹配度不足；
• 高层次师资引进难度较大；
• 实训设备更新资金短缺。

未来五年，学校计划：

• 新增新能源汽车、康养护理等专业；
• 建设省级产教融合实训基地；
• 探索中高职贯通培养模式。

• 德育体系：推行“五育并举”，开设劳动教育实践课；
• 学生成长：近三年高职分类考试录取率提升至65%，自主创业学生占比10%。

• 实训条件：机电专业实训设备价值超800万元；
• 信息化建设：实现校园网络全覆盖，建成数字化教学资源库。

• 政策红利：享受国家免学费、助学金等政策，惠及90%学生；
• 社会认可：家长满意度调查达85%，企业用人满意度88%。