贵州省正安县中等职业学校(正安职校)

• 更新时间：2025-12-22 17:01:33 •

贵州省正安县中等职业学校贵州省正安县中等职业学校是正安县唯一一所公办中等职业学校，肩负着为地方经济社会发展培养技术技能人才的重要使命。学校立足县域实际，以“服务发展、促进就业”为办学方向，开设了现代农业技术、电子商务、汽车运用与维修等贴近产业需求的特色专业，初步形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过强化实训基地建设、优化师资队伍结构、深化课程改革等措施，办学质量稳步提升，毕业生就业率保持在95%以上，为本地脱贫攻坚和乡村振兴提供了有力支撑。
于此同时呢，学校注重德育与文化教育并重，通过开展职业技能竞赛、创新创业活动等，培养学生的综合素养。尽管面临硬件设施不足、专业结构需进一步优化等挑战，但学校在政策支持和地方重视下，正逐步向区域性职业教育标杆迈进。
一、学校概况与发展历程贵州省正安县中等职业学校创建于1984年，最初以农业技术培训为主，后逐步发展为涵盖农林牧渔、信息技术、现代服务等多领域的综合性职业学校。学校占地约120亩，建筑面积5万平方米，现有在校生2000余人，教职工150余人。

发展阶段：
- 1984-2000年：以短期农业技术培训为主，服务农村劳动力转移；
- 2001-2015年：升级为全日制中等职业学校，增设机电、计算机等专业；
- 2016年至今：推进产教融合，与本地企业共建实训基地。

学校于2018年入选“贵州省职业教育质量提升工程”，2021年获批建设省级高技能人才培训基地，标志着其办学水平获得省级认可。

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贵州省正安县中等职业学校

二、专业设置与特色优势学校紧扣区域产业需求，动态调整专业布局，现有三大专业群：

现代农业类：包括茶叶生产与加工、畜牧兽医等专业，依托正安县农业大县优势，建有500亩校企合作实训农场；
工程技术类：以汽车维修、电子技术应用为主，与本地汽配企业开展订单培养；
现代服务类：重点发展电子商务、旅游服务，助力县域电商和文旅产业。

其中，茶叶生产与加工专业被评为省级示范专业，学生参与开发的“正安白茶”产品在省级创业大赛中获奖。

三、师资力量与教学成果学校通过“内培外引”提升师资水平，现有专任教师120人，其中“双师型”教师占比60%，另聘请行业企业技术骨干20人担任兼职教师。

教学成果：
- 近三年师生获省级技能竞赛奖项15项；
- 开发校本教材8部，其中《山地农机操作实务》被多所职校采用；
- 建成省级精品课程2门、校级在线开放课程10门。

学校推行“工学交替”教学模式，如汽车维修专业实行“1.5+1.5”分段培养（1.5年在校学习，1.5年企业实习），学生实操能力显著提升。

四、校企合作与就业保障学校与正安县工业园区、遵义汽配城等30余家单位建立合作关系，共建实训基地12个。

合作模式：
- 订单培养：如电子商务专业与“正安农特产电商平台”联合开设“电商直播班”；
- 顶岗实习：毕业生实习对口率达80%以上；
- 技术研发：教师参与企业技改项目，如茶叶加工设备优化。

2022年毕业生就业率达96.3%，其中本地就业占比65%，主要分布在农业技术员、汽车维修工等岗位。

五、校园文化与德育建设学校以“厚德精技”为校训，构建“三全育人”体系：

德育活动：
- 每周开展“工匠精神”主题班会；
- 设立“劳动教育周”，组织学生参与农田实践；
- 成立20个社团，如“茶艺社”“无人机兴趣组”。

此外，学校每年举办“职业技能文化节”，通过技能展示、创新创业路演等活动，增强学生职业认同感。

六、面临的挑战与未来规划当前学校发展存在以下问题：

实训设备更新滞后于技术发展；
高层次专业带头人不足；
部分专业招生规模较小。

未来五年，学校计划投资5000万元扩建实训楼，重点培育智能制造、康养旅游等新兴专业，并探索中高职贯通培养模式，力争跻身省级优质中职学校行列。

七、社会服务与区域贡献学校积极发挥职业教育的社会功能：

年均开展农民工职业技能培训2000人次；
为本地企业提供技术咨询50余次；
参与乡村振兴项目，如指导农户建设生态茶园。

贵州省正安县中等职业学校

2023年，学校被正安县政府授予“服务地方经济先进单位”称号，体现了其与区域发展的深度融合。

八、总结贵州省正安县中等职业学校作为县域职业教育的主力军，通过专业优化、校企联动、文化育人等举措，逐步形成了适应地方需求的办学特色。未来，随着职业教育改革的深化，学校有望在人才培养质量和社会服务能力上实现更大突破，为黔北地区高质量发展提供持续动力。

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