大丰区职校综合高中(大丰职高)

• 更新时间：2025-12-23 03:47:57 •

大丰区职校综合高中大丰区职校综合高中是江苏省盐城市大丰区一所兼具职业教育与普通高中教育特色的综合性学校，致力于培养兼具文化素养与实践技能的应用型人才。学校以“升学与就业并重”为办学导向，通过灵活的课程体系，为学生提供多元发展路径。其综合高中模式打破传统普职分离的界限，学生可根据兴趣选择普通高考班或职业中专班，实现个性化成长。

学校师资力量雄厚，教学设施先进，拥有数控、机电、计算机等现代化实训基地，并与本地企业深度合作，开展订单式培养。近年来，其对口单招升学率稳步提升，部分专业就业率超95%，成为区域职教标杆。
于此同时呢，学校注重德育与技能竞赛，学生在省级技能大赛中屡获佳绩，彰显了综合教育的成效。社会对职校的偏见仍是其发展挑战，需进一步强化产教融合与品牌宣传。
一、学校概况与发展历程大丰区职校综合高中成立于2005年，由原大丰职业中学与部分普高资源整合而成，现隶属于大丰区教育局。建校初期以中等职业教育为主，2012年试点综合高中模式，2018年获评“江苏省现代化示范性职业学校”。

办学规模：现有在校生约2000人，开设机电技术、计算机应用、会计、电子商务等12个专业。
校区布局：主校区位于大丰区城东教育园区，占地120亩，分教学区、实训区、生活区三大功能板块。
合作网络：与盐城工学院等高校建立“3+4”贯通培养项目，与10余家本地企业共建实习基地。

二、办学特色与课程体系学校核心特色在于“普职融通”，即学生高一接受统一文化课教育，高二可自主选择方向：

普通高考班：侧重文化课教学，目标为本科或高职院校升学。
职业中专班：强化专业技能，毕业后可通过对口单招或直接就业。
混合培养班：部分专业试点“文化课+技能证书”双轨制。

课程设计上，采用“基础模块+专业模块”结构，例如计算机专业学生需修读语文、数学等通识课程，同时学习Python编程、网络运维等实践课程。
三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150人，其中“双师型”教师占比65%，包含省级技能大师2名、市级学科带头人8名。近三年教学成果显著：

2021年对口单招本科达线率42%，居盐城市同类学校前列。
学生获全国职业院校技能大赛二等奖3项，省级奖项20余项。
教师发表职业教育类论文80余篇，开发校本教材15本。

四、实训条件与校企合作学校投入3000万元建设智能制造、数字媒体等6个实训中心，设备与企业生产同步。
例如，机电实训中心配备工业机器人、PLC控制系统，可模拟真实产线环境。校企合作方面：

与大丰风电集团共建“订单班”，学生毕业后直接进入企业技术岗位。
引入企业导师参与课程开发，如电子商务专业联合本地电商产业园设计实战项目。

五、学生发展与就业前景 2022届毕业生中，65%通过升学进入高职院校，30%选择就业，平均起薪4500元/月。典型案例包括：

计算机专业张某，获省技能大赛金牌后保送南京信息职业技术学院。
机电专业李某，入职本地龙头企业，两年内晋升为技术组长。

学校定期举办校园招聘会，合作企业涵盖长三角地区，就业对口率超80%。
六、面临的挑战与未来规划尽管成绩显著，学校仍存在以下问题：

部分家长对职教升学路径认知不足，倾向传统普高。
专业设置与新兴产业匹配度需提升，如新能源、人工智能领域师资短缺。

未来五年，学校计划扩建实训楼，新增新能源汽车检测等专业，并推动“中职—高职—企业”全链条培养模式。
七、社会评价与区域影响力大丰区职校综合高中多次获评“盐城市教育先进单位”，其综合高中模式被作为典型案例在省内推广。2023年，学校承办江苏省职业院校产教融合论坛，进一步扩大行业影响力。校友反馈显示，90%毕业生认为在校所学技能对职业发展帮助显著。
八、总结大丰区职校综合高中通过创新办学模式、深化产教融合，为区域经济输送了大量高素质技术人才。其经验表明，综合教育能够有效拓宽学生成长通道，未来需持续优化资源配置，提升社会认可度，以实现可持续发展。

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