遵义航天职院中职部(遵义航院中职)

遵义航天职院中职部 遵义航天职业技术学院中职部（以下简称“航天职院中职部”）是贵州省遵义市一所专注于中等职业教育的办学机构，依托遵义航天职业技术学院的优质资源，致力于培养航天技术、装备制造、电子信息等领域的技能型人才。学校以“服务航天、立足地方、面向全国”为办学定位，形成了鲜明的航天特色与职业教育融合的发展模式。 航天职院中职部注重理论与实践相结合，拥有现代化的实训基地和校企合作平台，为学生提供贴近行业需求的技能训练。专业设置紧贴区域经济与航天产业链，涵盖机械加工、电子技术、计算机应用等方向，毕业生就业率长期保持在较高水平。学校还通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与航天科工集团等企业深度合作，为学生打通从校园到职场的通道。 在管理上，学校实行严格的军事化与素质教育并重，强调学生的品德修养与职业素养。尽管规模中等，但凭借扎实的教学质量和行业认可度，航天职院中职部已成为贵州省中职教育的重要力量，为地方产业升级和航天事业输送了大量技术骨干。
一、学校历史与办学背景 遵义航天职业技术学院中职部的前身可追溯至20世纪80年代，随着中国航天工业的发展而成立。学校最初以培养航天系统技术工人为目标，后逐步扩展为涵盖多领域的中等职业教育机构。2010年后，依托高职院校的资源整合，中职部在教学设施、师资力量等方面实现了质的飞跃。

学校地处遵义市新蒲新区，区位优势明显，周边聚集了多家航天配套企业，为学生的实习与就业提供了便利条件。作为贵州省“产教融合”试点单位，航天职院中职部始终将校企合作作为办学核心，与航天十院、贵州航天电器等企业建立了长期合作关系。

二、专业设置与教学特色 航天职院中职部的专业设置以工科为主，兼顾现代服务业，主要分为三大类：

• 航天制造类：包括数控技术、飞行器装配与维修等专业，注重精密加工与航天器维护技能的培养。
• 电子信息类：涵盖电子技术应用、物联网技术等，对接智能制造业需求。
• 现代服务类：如电子商务、物流管理，服务于地方经济多元化发展。

教学上，学校推行“理实一体化”模式，实训课时占比超过50%。
例如，数控专业学生需在高精度机床实训室完成零件加工项目，电子技术专业则通过模拟航天电路板维修提升实操能力。
除了这些以外呢，学校定期组织技能竞赛，选拔优秀学生参与省级、国家级赛事，以赛促学成效显著。

三、师资力量与校企合作 航天职院中职部的师资队伍由专职教师与企业导师共同组成。专职教师中，双师型教师占比达70%，多数具有航天企业工作经历；企业导师则来自合作单位的技术骨干，负责指导学生实训与顶岗实习。

在校企合作方面，学校与航天科工集团下属企业共建了“航天技能人才孵化基地”，开设“订单班”定向培养焊工、钳工等紧缺工种。近年还引入了现代学徒制，学生入学即与企业签订培养协议，享受学费补贴与就业保障。这种深度合作模式显著提升了学生的岗位适应能力。

四、学生管理与校园文化 学校实行半军事化管理，注重学生的纪律性与团队精神。每日晨练、内务检查等制度培养了学生良好的生活习惯。
于此同时呢，通过开展“航天精神讲堂”“工匠进校园”等活动，强化学生的职业认同感。

校园文化以航天精神为核心，鼓励创新与实践。学生社团如“航模社”“电子创新社”在省级比赛中多次获奖。学校还设立了心理健康教育中心，关注学生成长中的心理需求，形成全方位的育人体系。

五、就业前景与社会评价 近年来，航天职院中职部毕业生就业率稳定在95%以上，其中约60%进入航天系统企业，其余分布在长三角、珠三角的制造类企业。部分优秀毕业生通过高职分类考试升入遵义航天职业技术学院继续深造。

社会评价方面，学校多次获评“贵州省中职教育先进单位”，其数控技术专业被列为省级示范专业。用人单位普遍反馈学生“技能扎实、吃苦耐劳”，尤其在精密制造领域口碑突出。学校也存在实训设备更新压力、生源质量参差不齐等挑战，需进一步优化资源配置。

六、未来发展规划 根据《贵州省职业教育提质培优行动计划》，航天职院中职部计划在未来三年内：

• 扩建智能制造实训中心，引入工业机器人等先进设备。
• 深化与民营航天企业的合作，拓展商业航天领域人才培养。
• 推动“中高职贯通”项目，增加学生升学机会。

学校还将加强师资培训，选派教师参与航天企业技术攻关，确保教学内容与行业前沿同步。通过以上举措，航天职院中职部有望成为西南地区航天类技能人才的摇篮。

结语 遵义航天职业技术学院中职部凭借行业特色与务实办学，在中等职业教育领域树立了标杆。其聚焦航天产业链、强化校企协同的培养模式，不仅满足了企业需求，也为学生提供了清晰的职业发展路径。未来，随着航天产业的扩张与职业教育的改革深化，学校将继续发挥其独特优势，为区域经济与国防事业贡献更多力量。