广西工程职业学院附属中职(广西职院附中)

• 更新时间：2025-12-11 09:41:54 •

广西工程职业学院附属中职广西工程职业学院附属中职是一所依托高职院校教育资源建立的中等职业学校，以培养实用型技术技能人才为目标，立足广西区域经济发展需求，形成了鲜明的办学特色。学校依托广西工程职业学院的师资力量和实训基地，为学生提供从中职到高职的贯通培养通道，专业设置紧贴产业需求，涵盖机电、建筑、信息技术、现代服务等领域。学校注重实践教学，通过校企合作、工学结合等模式，强化学生的职业技能和就业竞争力。
除了这些以外呢，学校管理规范，校园文化丰富，为学生提供了良好的学习和成长环境。作为区域职业教育的重要组成部分，该校为广西乃至周边地区的产业升级和人才培养做出了积极贡献。
一、学校概况与发展历程广西工程职业学院附属中职成立于21世纪初，是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校。学校依托广西工程职业学院的办学优势，逐步形成了中高职衔接的教育体系。发展过程中，学校坚持以服务地方经济为宗旨，不断优化专业结构，扩大办学规模，现已成为广西地区颇具影响力的中职院校之一。

学校的办学定位清晰，旨在培养具备扎实专业技能和良好职业素养的技术人才。通过整合高职院校的资源，附属中职在师资、设备、课程等方面实现了资源共享，为学生提供了更优质的教育条件。

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广西工程职业学院附属中职

二、专业设置与特色学校专业设置以市场需求为导向，重点布局以下几大领域：

机电技术应用：涵盖机械加工、数控技术、电气自动化等方向，对接制造业升级需求。
建筑工程施工：包括建筑施工、工程测量、装饰设计等，服务广西基础设施建设。
信息技术类：开设计算机应用、网络技术、软件开发等专业，适应数字化发展趋势。
现代服务业：如物流管理、电子商务、旅游服务等，满足第三产业人才需求。

专业特色体现在“工学结合”和“校企共育”模式上，学校与多家企业建立合作关系，通过订单班、顶岗实习等方式，确保学生学以致用。

三、师资力量与教学资源学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中高职院校共享教师占比30%，双师型教师占比超过50%。教师团队不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的行业实践经验，能够有效指导学生掌握实用技能。

教学资源方面，学校共享广西工程职业学院的实训基地，包括机电一体化实训室、建筑模拟工地、计算机中心等现代化设施。
除了这些以外呢，学校还自建了多个专业实验室，确保学生充分接触行业前沿技术。

四、人才培养模式学校创新人才培养路径，主要采取以下措施：

中高职衔接：优秀学生可通过对口升学考试进入高职阶段学习，实现学历提升。
技能竞赛驱动：常态化组织学生参与省级、国家级技能大赛，以赛促学。
校企协同育人：与行业龙头企业合作开发课程，引入企业导师参与教学。

这种模式显著提升了学生的就业竞争力，近年来毕业生就业率稳定在95%以上，部分专业甚至达到100%。

五、校园文化与学生管理学校注重学生全面发展，校园文化丰富多彩：

定期举办技能节、艺术节、体育竞赛等活动，培养学生的团队精神和综合素质。
实行半军事化管理，强化纪律意识，同时配备专职辅导员关注学生心理健康。
设立奖学金和助学金制度，鼓励优秀学生并帮扶家庭困难学生完成学业。

通过严格而人性化的管理，学校形成了良好的学风和校风，学生满意度较高。

六、社会服务与区域贡献作为地方职业教育的骨干力量，学校积极参与社会服务：

为当地企业提供员工技能培训，年均培训量超过2000人次。
承担农村劳动力转移培训项目，助力乡村振兴战略。
与社区合作开展公益活动，如义务维修、科普宣传等。

这些举措不仅提升了学校的社会影响力，也为区域经济社会发展注入了活力。

七、未来发展规划面向未来，学校明确了以下发展重点：

进一步优化专业布局，新增智能制造、新能源等新兴领域专业。
深化产教融合，争取与更多头部企业建立战略合作关系。
推进信息化建设，打造智慧校园，提升管理效率和教学质量。

广西工程职业学院附属中职

通过持续改革和创新，学校致力于成为广西中职教育的标杆院校，为地方产业升级输送更多高素质技术技能人才。

八、结语广西工程职业学院附属中职凭借其鲜明的办学特色、务实的教育理念和扎实的办学成果，在职业教育领域树立了良好口碑。未来，随着职业教育的政策红利持续释放，学校有望在人才培养和社会服务方面实现更大突破，为广西乃至全国的职业教育和经济发展作出更大贡献。

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