中山五桂山中职学校(五桂山中职)

学校注重实践教学，拥有现代化的实训基地和校企合作平台，为学生提供真实的职业环境体验。
于此同时呢，五桂山中职学校强调德育与技能并重，通过丰富的校园活动和职业素养课程，培养学生的综合素质。近年来，学校毕业生就业率稳步提升，部分专业对口就业率超过90%，成为中山市职业教育领域的重要力量。

此外，学校积极响应国家职业教育改革政策，探索“1+X”证书制度试点，推动学生“一专多能”发展。尽管地处山区，但通过数字化教学资源的引入和师资队伍的优化，五桂山中职学校正逐步缩小与城区学校的差距，展现出独特的发展潜力。

中山五桂山中职学校的建立与发展与中山市的经济转型和职业教育需求密切相关。作为中山市较早成立的中职学校之一，该校最初以服务本地农业和初级制造业为主，后随产业升级逐步调整专业设置。

• 初创阶段：学校成立于上世纪90年代，以培养基础技术工人为目标，专业设置较为单一。
• 转型阶段：2000年后，随着珠三角产业升级，学校增设机电、信息技术等专业，并引入校企合作模式。
• 提升阶段：2015年至今，学校聚焦区域特色产业，如生态旅游和绿色制造，形成差异化竞争优势。

近年来，学校通过政府支持和社会资源整合，完成了实训楼扩建和教学设备更新，进一步夯实了办学基础。

五桂山中职学校的专业设置紧密结合中山市及五桂山区域的经济特点，注重实用性与前瞻性。

• 旅游服务与管理：依托五桂山生态旅游资源，课程涵盖导游实务、酒店管理等，并与本地景区合作开展实习。
• 机电技术应用：针对中山装备制造业需求，侧重自动化设备维护与操作技能培养。
• 电子商务：融入直播营销、跨境电商等内容，适应数字经济趋势。

课程设计上，学校推行“理论+实训+顶岗实习”的三段式教学模式，并引入行业认证标准。
例如，机电专业学生需考取电工操作证，电子商务专业学生需完成“网店运营”实战项目。

学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比达60%，部分教师来自企业技术骨干或行业专家。

• 师资培训：每年选派教师参加国家级、省级技能培训，并鼓励教师参与企业实践。
• 实训条件：建有智能制造实训中心、旅游模拟实训室等20余个实践场所，设备总值超3000万元。
• 数字化资源：引入虚拟仿真实训平台，弥补山区学校硬件不足的短板。

此外，学校与10余家本地企业建立长期合作，共同开发教材并设立订单班，如“五桂山旅游人才班”由景区高管直接授课。

五桂山中职学校的学生以“技能扎实、适应力强”受到用人单位认可。据统计，2022届毕业生就业率达96%，其中70%留在中山本地就业。

• 升学通道：通过“3+证书”高职高考、对口单招等途径，每年约30%学生升入大专院校。
• 就业支持：学校设立就业指导中心，定期举办校园招聘会，并与企业联合开展职业规划讲座。
• 创业帮扶：电子商务专业学生可申请校内创业孵化基地，享受场地和资金支持。

部分优秀毕业生已成为企业技术骨干或自主创业者，例如2018届机电专业学生王某创办的自动化工作室年营收超百万元。

学校秉持“德技双修”理念，将职业素养教育融入日常管理。

• 特色活动：每年举办“技能文化节”“五桂山环保行”等活动，强化学生实践能力与社会责任感。
• 德育课程：开设《职业礼仪》《工匠精神》等必修课，并通过志愿服务积分制激励学生参与公益。
• 心理健康：配备专职心理教师，建立“班级—年级—学校”三级心理干预机制。

校园环境上，学校利用五桂山自然风光，打造“绿色校园”，并设立“工匠长廊”展示优秀学生作品，营造浓厚的职业文化氛围。

尽管取得一定成绩，五桂山中职学校仍面临山区区位限制、生源竞争加剧等问题。

• 挑战：
  • 优质师资向城区流动的趋势明显；
  • 部分专业设备更新速度滞后于行业技术发展。
• 应对措施：
  • 计划未来三年内新增2个省级重点专业；
  • 推动“智慧校园”建设，实现远程教学资源共享。

学校还将深化与粤港澳大湾区企业的合作，探索“中高企”贯通培养模式，力争到2025年建成中山市山区职业教育的示范标杆。

中山五桂山中职学校凭借区域特色和专业优势，为当地经济社会发展输送了大量技能人才。在职业教育改革的大背景下，学校将继续以质量为核心，以创新为动力，书写山区中职教育的新篇章。