平凉工业中等专业学校(平凉工专)

• 更新时间：2025-12-13 10:29:44 •

平凉工业中等专业学校平凉工业中等专业学校是甘肃省平凉市一所具有鲜明职业教育特色的中等专业学校，致力于培养适应区域经济发展的技术技能型人才。学校以工业技术为核心，开设机电技术应用、数控技术、汽车维修等专业，紧密结合地方产业需求，为学生提供理论与实践并重的教育环境。近年来，学校通过优化课程体系、强化校企合作，逐步提升了教学质量和就业竞争力，成为平凉市职业教育的重要力量。

学校注重师资队伍建设，引进“双师型”教师，并定期组织教师参与行业培训，确保教学内容与行业技术同步。
于此同时呢，学校配备现代化实训基地，如数控加工中心、汽车维修车间等，为学生提供真实的职业场景训练。在管理上，学校推行“工学结合”模式，通过与企业共建订单班、顶岗实习等方式，有效缩短学生从校园到职场的适应期。

此外，平凉工业中等专业学校积极参与职业技能竞赛，多次在省级、国家级赛事中获奖，展现了扎实的教学成果。学校还重视德育教育，通过职业素养课程和校园文化活动，培养学生成为德技双馨的技能人才。尽管面临职业教育资源分布不均等挑战，学校仍通过创新办学模式，为区域工业发展持续输送高素质劳动者。

平凉工业中等专业学校的历史与发展平凉工业中等专业学校成立于20世纪80年代，初期以培养初级技术工人为目标，随着甘肃省工业结构调整，学校逐步转型为以中等职业教育为主的多层次办学机构。经过四十余年发展，学校已成为涵盖机械制造、电子信息、交通运输等领域的综合性职业学校。

初创阶段：以传统技工教育为主，专业设置单一。
转型期：2000年后，响应国家职业教育改革，增设数控技术、机电一体化等新兴专业。
现阶段：形成“产教融合、校企协同”的办学特色，与多家本地企业建立长期合作。

专业设置与教学特色学校目前开设十余个专业，分为三大类：

加工制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造，侧重精密加工技能培养。
交通运输类：以汽车运用与维修为核心，配套新能源汽车技术课程。
信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术等前沿方向。

教学上，学校推行“理论+实训+实习”的三段式培养模式，实训课时占比超过50%。
例如，数控专业学生需在校内实训中心完成零件编程与加工全流程操作，再进入合作企业进行岗位实操。

师资力量与实训条件学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比60%，部分教师具有企业技术骨干背景。实训设施方面，重点建设了以下基地：

机电技术实训中心：配备数控车床、铣床及工业机器人。
汽车维修实训基地：涵盖传统燃油车和新能源汽车维修工位。
信息技术实验室：配置云计算平台和网络安全实验设备。

校企合作与就业前景学校与平凉市工业园区、兰州部分制造企业签订合作协议，开展订单培养。
例如，与某汽车集团合作的“冠名班”学生毕业后可直接进入企业技术岗位。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，主要流向：

本地制造业企业，如机械加工、装备制造公司。
长三角、珠三角地区的电子技术类岗位。
部分学生通过高职单招进入省内职业院校深造。

学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重纪律与职业习惯养成。日常管理中，通过“学分银行”制度记录学生的课堂表现、技能竞赛参与等情况。校园文化活动丰富，包括：

技能文化节：每年举办数控加工、电路设计等比赛。
职业素养讲座：邀请行业专家分享职场经验。
社团活动：成立机器人社、汽车爱好者协会等专业社团。

挑战与未来规划尽管发展迅速，学校仍面临以下挑战：

专业师资在新兴领域（如人工智能）的储备不足。
实训设备更新速度需与行业技术升级同步。

未来，学校计划扩建实训楼，并申报省级高水平专业群建设项目，重点培育智能制造专业集群。
于此同时呢，探索中高职贯通培养模式，为学生提供更广阔的升学通道。

结语平凉工业中等专业学校通过深耕职业教育领域，为区域经济培养了大量的技术人才。在职业教育改革背景下，学校将继续优化资源配置，提升办学水平，助力学生实现职业理想与人生价值。

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