四川传媒学院学校简介，校史概述(川媒校史简览)

• 更新时间：2025-10-05 13:55:06 •

综合评述四川传媒学院，作为一所植根于中国西部沃土、面向全国的应用型本科院校，自创立以来，便与中国传媒行业的快速发展同频共振。它并非一所历史悠久的百年学府，但其发展历程却深刻烙印着中国高等教育改革与文化传媒产业勃兴的时代印记。从最初的专修学院到跻身独立学院，再到成功转设为独立设置的民办普通本科高校，学校的每一次跨越都体现了其敏锐把握时代脉搏、勇于开拓创新的精神。学院始终坚持以培养应用型、复合型传媒人才为核心使命，紧密围绕传媒产业链的需求构建学科专业体系，形成了鲜明的“应用型”办学特色。在硬件设施上，学校不惜重金投入，建成了在国内高校中颇具领先水平的全媒体制播和影视艺术实践教学中心，为学生提供了近乎行业一线的实践环境。
于此同时呢，学校注重产教融合，积极与行业龙头企业建立战略合作关系，将产业前沿动态和真实项目引入教学，有效提升了学生的职业竞争力。纵观其校史，是一部不断适应变革、追求卓越的奋斗史，也是一部服务区域经济社会发展、为中国传媒事业输送大量高素质人才的贡献史。如今，四川传媒学院已发展成为西南地区传媒教育领域的重要力量，其办学成果和社会影响力得到了广泛认可，未来将继续在深化内涵建设、提升人才培养质量的征程上稳步前行。

四川传媒学院学校简介

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四川传媒学院是一所经国家教育部批准设立的全日制普通本科高等学校，隶属于四川省教育厅。学校秉承“博学笃行，德艺双馨”的校训，致力于培养适应经济社会发展，特别是传媒与文化创意产业需要的高素质应用型专门人才。经过二十余年的建设与发展，学校已成长为以传媒类和艺术类专业为主干，文、理、工、管、教育等多学科交叉融合协调发展的特色鲜明的应用型本科院校。

一、办学定位与特色

学校的办学定位清晰明确，即立足四川，服务西部，面向全国，为区域文化传媒产业发展和社会主义现代化建设提供人才支撑与智力支持。其核心特色在于“应用型”导向，这贯穿于人才培养的全过程。

应用型人才培养模式： 学校打破传统理论教学的局限，构建了“理论教学、实践教学、项目驱动、竞赛促进、产业对接”五位一体的人才培养体系。课程设置紧密对接行业标准，强调学生动手能力和创新思维的培养。
全媒体融合实践平台： 学校投入巨资建设了规模宏大、设备先进的系列实践教学中心。
例如，大型演播厅、融媒体新闻中心、4K/8K超高清视频制作基地、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）实验室、录音棚、影视后期制作机房、舞蹈排练厅、戏剧黑匣子剧场等，这些设施的技术水平与行业前沿保持同步，为学生提供了“准职业化”的实践环境。
产教深度融合： 学校积极推行“引企入教”，与众多国内外知名传媒机构、互联网企业、影视制作公司建立了长期稳定的战略合作关系。通过共建产业学院、设立实习基地、引入企业导师、合作开展横向项目等方式，实现教学与产业的无缝对接。

二、学科专业体系

学校围绕传媒产业链，构建了结构合理、特色鲜明的学科专业布局。专业设置覆盖了新闻传播、广播影视、艺术设计、表演艺术、音乐舞蹈、文化管理、数字技术等多个领域。

主干学科群： 以新闻传播学、戏剧与影视学、设计学等学科为重点建设对象，集聚优质资源，打造核心竞争力。
特色专业建设： 拥有多个省级及以上一流本科专业建设点、特色专业和综合改革试点专业。如广播电视编导、播音与主持艺术、数字媒体艺术、摄影等专业在业内享有较高声誉。
跨学科交叉： 鼓励学科交叉融合，开设了如“网络与新媒体”、“数字媒体技术”、“艺术与科技”等新兴专业，适应媒体融合和技术迭代对复合型人才的新要求。

三、师资队伍建设

学校高度重视师资队伍建设，坚持“引育并举、专兼结合”的原则，打造了一支结构优化、富有活力的“双师型”教师队伍。

高水平专职教师： 聘请了众多具有深厚学术造诣和丰富教学经验的教授、学者作为学科带头人。
行业专家与兼职教师： 大量引进来自中央电视台、四川广播电视台、知名电影制片厂、互联网公司等一线机构的资深导演、制片人、主持人、工程师担任兼职教师或客座教授，将最鲜活的行业经验带入课堂。
青年教师培养： 建立健全青年教师培养机制，通过导师制、研修培训、企业挂职等方式，提升其教学水平和实践能力。

四、校园设施与学习环境

学校主校区位于成都市郫都区，校园环境优美，设施先进，功能齐全，为学子提供了理想的学习和生活条件。

现代化教学与实践空间： 除了前述的先进实践教学中心，学校还拥有智慧教室、图书馆、专业画室、雕塑工坊等各类教学场所。
生活配套设施： 学生公寓条件舒适，配备空调、热水、独立卫浴等。校园内食堂、超市、体育场、医院等生活服务设施一应俱全。
文化氛围营造： 学校经常举办各类学术讲座、艺术展览、电影节、戏剧节、社团活动等，营造了浓厚的艺术与学术氛围，促进学生全面发展。

五、国际合作与交流

学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，拓展师生的国际视野。

校际合作项目： 与北美、欧洲、澳洲、亚洲等多个国家和地区的高校建立了合作关系，开展学生交换、短期访学、本科及硕士层次的联合培养项目。
引进海外优质资源： 邀请国外知名专家学者来校讲学、工作坊，引进国际先进的课程体系和教学方法。
国际学术与创作交流： 鼓励师生参与国际性学术会议、艺术展览和影视节展，推动中国传媒艺术走向世界。

四川传媒学院校史概述

四川传媒学院的发展史，是一部顺应中国高等教育改革大潮和传媒产业急剧变革，不断自我革新、砥砺前行的创业史与奋斗史。

一、初创与奠基时期（1997年 – 2000年代初）

学校的源头可追溯至1997年成立的成都理工大学广播影视学院（筹）。这一时期，是中国广播电视事业快速发展和高等教育开始探索多元化办学模式的阶段。创办者们敏锐地洞察到社会对传媒专业人才的巨大需求，依托相关高校的资源优势，开始了艰难的创业历程。办学初期，条件艰苦，但确立了面向市场、注重实践的办学方向，为后续发展奠定了初步基础。主要任务是积累办学经验，构建基本的管理框架和师资队伍，探索适合自身特点的教学模式。

二、独立学院快速发展时期（21世纪头十年）

随着教育部对独立学院政策的明确和支持，学校进入了快速发展通道。正式定名为成都理工大学广播影视学院后，学校抓住机遇，不断扩大办学规模，提升办学层次。

规模扩张与基础建设： 校园面积不断扩大，教学楼、实验楼、学生公寓等基础设施相继建成并投入使用。学生人数显著增加，专业设置日趋丰富。
实践教学体系初步形成： 开始有规划地投入建设专业实验室和实习基地，“重视实践”的办学特色更加鲜明。
社会声誉提升： 毕业生活跃在各级媒体和文创领域，学校的教学质量和人才培养成果逐渐得到社会认可，在西南地区乃至全国的传媒教育界开始崭露头角。

三、转设更名与内涵提升时期（2010年代）

这是学校发展史上具有里程碑意义的关键十年。根据国家关于独立学院转设的政策要求，经过充分准备和严格评估，学校于2013年经教育部批准成功转设为独立设置的普通本科高校，并更名为四川传媒学院。这一转变标志着学校进入了自主发展的新阶段。

战略转型： 从依托发展转向独立办学，学校的发展战略、治理结构、学科规划都需要重新审视和构建。学校将工作重心从规模扩张转向内涵建设。
内涵建设深化： 大力加强学科专业建设，申报并获批多个本科新专业。加大师资引进和培养力度，优化队伍结构。持续投入巨资升级实践教学设备，打造国内一流的全媒体教学环境。
产教融合强化： 更加主动地对接产业需求，与行业领军企业的合作走向深入化和机制化，共建了多个特色产业学院和协同创新中心。

四、迈向高水平应用型大学的新时期（2020年至今）

进入新时代，面对媒体深度融合、技术革命（如AI、5G、超高清视频）带来的新挑战与新机遇，四川传媒学院开启了建设高水平应用型传媒大学的新征程。

聚焦高质量发展： 以提升人才培养质量为核心，深入推进教育教学改革，加强一流专业和一流课程建设。
拥抱技术变革： 积极布局智能媒体、元宇宙等前沿领域，在专业设置和课程内容中融入最新技术成果，培养学生面向未来的竞争力。
提升治理能力： 不断完善现代大学制度，提升内部治理体系和治理能力现代化水平，为学校可持续发展提供制度保障。
服务社会功能凸显： 师生团队积极参与地方重大文化项目、影视创作、社会服务活动，学校的社会影响力和贡献度持续提升。

回顾四川传媒学院的校史，从无到有，从小到大，从弱到强，每一步发展都凝聚着历代“川传人”的智慧与汗水。其成功的关键在于始终坚守育人初心，紧密跟随时代步伐，勇于改革创新，并将应用型办学特色发挥到极致。面向未来，四川传媒学院将继续秉持其优良办学传统，在服务国家战略和区域发展的道路上坚定前行，为中国传媒教育事业和文化产业的繁荣发展贡献更大的力量。学校的历程充分证明，一所高校只要找准定位、办出特色、持续奋斗，就能在高等教育的广阔天地中赢得自己的一席之地，并不断书写新的辉煌篇章。

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