敦化市职业中等专业学校(敦化职专)

学校注重理论与实践相结合的教学模式，拥有现代化的实训基地和校企合作平台，为学生提供了丰富的实习机会。近年来，学校在技能竞赛、就业率等方面表现突出，毕业生受到用人单位的广泛认可。
于此同时呢，学校积极推动德育教育，培养学生的职业素养和社会责任感，为地方经济和社会发展输送了大量技术技能人才。

作为敦化市职业教育的重要阵地，该校在推动产教融合、服务乡村振兴等方面发挥了积极作用，展现了中等职业学校的教育价值和社会贡献。

• 办学定位：以中等职业教育为主，兼顾短期培训与成人教育，服务地方经济。
• 专业设置：涵盖加工制造、信息技术、现代服务等多个领域，动态调整以适应市场需求。
• 师资力量：现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比超过XX%，部分教师获得省级以上技能大赛奖项。

学校的发展历程可分为三个阶段：初创期（1980-1990年）以基础专业建设为主；成长期（1991-2010年）逐步扩大规模并引入校企合作；提质期（2011年至今）聚焦内涵建设，推动产教深度融合。

• 机电技术应用：依托本地制造业需求，培养学生掌握数控加工、设备维护等技能。
• 计算机应用：涵盖软件开发、网络运维方向，与IT企业合作开设订单班。
• 旅游服务与管理：针对长白山旅游资源，强化导游、酒店服务等实训内容。

教学特色方面，学校推行“工学交替”模式，学生每学期安排不少于XX周的实训课程。
除了这些以外呢，引入“1+X”证书制度，鼓励学生在毕业时获取职业技能等级证书，提升就业竞争力。

• 本地企业：如敦化市机械厂、长白山旅游开发公司等，提供顶岗实习岗位。
• 跨区域合作：与长春、沈阳等地企业联合开展定向培养，拓宽就业渠道。

学校就业率连续五年保持在XX%以上，部分专业毕业生供不应求。就业指导中心定期举办校园招聘会，并跟踪毕业生职业发展情况，优化人才培养方案。

• 德育课程：开设职业道德、职业生涯规划等必修课，强化职业精神。
• 社团活动：组建技能社团、志愿服务队等，丰富课余生活。
• 心理辅导：设立心理咨询室，关注学生心理健康。

通过开展“技能文化节”“工匠精神讲座”等活动，营造积极向上的校园文化氛围。

未来，学校计划扩建实训基地，申报省级示范专业，并探索中高职衔接培养模式，进一步提升办学层次和服务能力。

• 实训中心：配备数控机床、计算机房等设备，满足教学需求。
• 生活区：学生公寓、食堂、运动场等设施齐全，实行封闭式管理。
• 数字化校园：建设智慧教室和在线学习平台，推动信息化教学。

后勤服务方面，学校定期检查食品安全与宿舍卫生，确保学生生活环境安全舒适。

升学途径包括：

• 通过“对口升学”考试进入高职院校。
• 参与“3+2”中高职贯通培养项目。