建湖县中等专业学校高考班(建湖中专高考班)

学校高考班的特色在于：

• 注重实践能力与理论知识的平衡，课程设置兼顾文化课（语文、数学、英语）和专业技能课；
• 师资队伍由经验丰富的文化课教师和行业专家组成，确保教学质量；
• 升学率稳居地区前列，部分学生通过努力考入省内优质高职院校甚至本科院校。

高考班的招生对象主要为应届或往届初中毕业生，尤其是文化课成绩中等但具备一定专业技能潜力的学生。通过三年系统学习，学生可参加江苏省对口单招考试或职教高考，竞争高职院校或应用型本科的入学资格。
二、高考班的课程体系与教学特色
1.文化课与专业课并重 高考班的课程设置分为两大模块：

• 文化基础课：包括语文、数学、英语三门主科，教学内容与普通高中同步，但难度适当降低，更注重基础知识的巩固；
• 专业技能课：根据学生选择的专业方向（如机电、计算机、财会等）开设实践课程，强化动手能力。

2.分层教学与个性化辅导 学校针对学生文化课水平的差异，实施分层教学：

• 基础薄弱的学生接受强化补习；
• 成绩优异的学生可参与冲刺班，瞄准本科院校。

• 文化课教师：多数具备普通高中教学经验，熟悉高考命题趋势；
• 专业课教师：来自行业一线的技术骨干，擅长将理论转化为实践。

学校还配备了先进的专业实训室，如机电一体化实验室、计算机编程教室等，为学生提供真实的技能操作环境。
于此同时呢，与多家高职院校建立合作关系，定期组织学生参观交流，提前了解升学后的专业方向。
四、升学途径与成果分析 高考班学生的主要升学渠道包括：

• 职教高考：通过文化课+专业课考试，进入高职院校；
• 对口单招：由省内高校自主命题，录取率较高；
• “3+4”中本贯通项目：部分优秀学生可直接升入合作本科院校。

近年来，学校高考班的升学率保持在90%以上，其中约15%的学生考入本科院校，其余多数进入优质高职院校。典型案例显示，曾有学生通过职教高考考入南京工业职业技术大学等知名院校。
五、学生管理与职业规划支持 学校实行严格的日常管理，确保高考班学风端正：

• 早晚自习制度，强化学习习惯；
• 定期模拟考试，检测学习进度。

职业规划方面，学校开设专题讲座，邀请高校招生负责人和企业HR讲解升学与就业趋势，帮助学生制定个性化发展方案。
例如，对有意向升学的学生推荐适合的专业方向，对计划就业的学生提供技能证书考取指导。
六、社会评价与未来展望 建湖县中等专业学校高考班凭借扎实的教学质量和显著的升学成果，赢得了家长和社会的广泛赞誉。许多学生通过这一平台实现了“低进高出”的逆袭，改变了职业教育“终结性教育”的刻板印象。

未来，学校计划进一步优化课程体系，增加与高等院校的联合培养项目，同时引入更多数字化教学资源，提升学生的竞争力。
随着职业教育地位的提高，高考班将继续发挥桥梁作用，为更多中职生铺就升学之路。