泰安工商中等专业学校张新勇校长(泰安张新勇校长)

张新勇校长注重产教融合，积极搭建校企合作平台，创新“订单班”“现代学徒制”等培养模式，有效提升了学生的就业竞争力。
于此同时呢，他高度重视师资队伍建设，通过引进高层次人才、优化教师评价机制，打造了一支兼具理论素养与实践能力的“双师型”教师团队。
除了这些以外呢，张校长还致力于校园文化建设，倡导“工匠精神”与“职业素养”并重，为学生营造了良好的成长环境。他的教育实践不仅推动了学校高质量发展，也为区域职业教育改革提供了可借鉴的经验。

• 全员育人：整合教师、企业导师、家长等资源，形成教育合力；
• 全程育人：从入学到就业，贯穿职业规划与品德培养；
• 全方位育人：通过课程、实训、社团活动等多维度提升学生综合素质。

在他的推动下，学校构建了“思政课程+课程思政”体系，将职业道德、工匠精神融入专业教学，例如在数控技术、电子商务等专业中增设职业伦理模块。

• 与本地龙头企业共建产业学院，如与泰安某装备制造企业联合开设“智能制造班”；
• 引入企业真实项目作为教学案例，实现“课堂即车间、作业即产品”；
• 建立动态专业调整机制，近年新增新能源汽车维修、无人机应用技术等新兴专业。

这些实践使学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，用人单位满意度达95%。

• 实施“扁平化”管理，减少行政层级，赋予教学部门更多自主权；
• 建立信息化管理平台，实现教务、学工、财务数据互联互通；
• 完善绩效考核制度，将教学质量、学生发展等指标纳入评价体系。

通过以上措施，学校行政效率提升30%，教学资源利用率显著提高。

• 每年选派20%以上教师赴企业实践，要求专业教师每五年累计实践时长不低于6个月；
• 设立“技能大师工作室”，聘请行业专家驻校指导；
• 实施“青蓝工程”，通过老带新机制促进青年教师成长。

目前学校“双师型”教师占比达75%，获省级教学能手称号8人，市级以上技能大赛奖项25项。

• 承接政府委托的农民工技能培训项目，年均培训超2000人次；
• 为中小微企业提供技术咨询，解决生产难题30余项；
• 联合行业协会开发职业资格标准，参与制定省级技能考核规范2项。

学校因此获评“泰安市高技能人才培养示范基地”。

• 牵头成立泰安职业教育联盟，共享课程资源与实训基地；
• 承办省级职业院校技能大赛，促进校际交流；
• 对口帮扶3所农村中职学校，输出管理经验与教学模式。

相关成果被《中国教育报》等媒体专题报道，张校长本人多次在全国职业教育论坛作经验分享。

• 每周至少听课2节，直接参与教研活动；
• 建立“校长接待日”制度，累计解决师生诉求120余件；
• 主导学校“十四五”规划编制，明确“省内一流、特色鲜明”的发展目标。

教师普遍评价他“既有战略眼光，又关注细节”，学生则认为其“平易近人，善于激发学习热情”。2022年学校满意度调查中，张校长个人支持率达96.5%。

• 筹建智能制造实训中心，计划投资5000万元；
• 探索中高职贯通培养，与省内优质高职院校签订合作协议；
• 应对生源结构变化，开发适合退役军人、新型农民等群体的培训项目。

在数字化与产业变革的双重背景下，张校长将继续以改革创新为动力，带领学校向更高水平迈进。