崇义中等专业学校崇义县第二中学(崇义中专二校)

• 更新时间：2025-12-14 02:19:28 •

崇义中等专业学校崇义县第二中学崇义中等专业学校崇义县第二中学（以下简称“崇义中专二校”）是江西省赣州市崇义县一所兼具中等职业教育和普通高中教育的综合性学校。学校以“立德树人、服务社会”为办学宗旨，坚持“技能为本、全面发展”的教育理念，为地方经济和社会建设培养了大批技术技能型人才和综合素质较高的毕业生。近年来，学校通过优化专业设置、强化师资队伍建设、完善实训设施等举措，逐步成为区域内职业教育的重要基地。崇义中专二校注重理论与实践相结合，开设了机电技术应用、计算机应用、电子商务、学前教育等多个热门专业，并与本地企业建立了校企合作机制，为学生提供实习就业平台。
于此同时呢，学校在普通高中教育领域也取得了显著成绩，高考升学率稳步提升。校园文化建设方面，学校通过开展技能竞赛、文体活动等，营造了积极向上的学习氛围。尽管面临职业教育社会认可度不足等挑战，但学校通过创新教学模式和拓宽升学渠道，正逐步赢得家长和学生的信任。以下将从历史沿革、办学特色、专业设置、师资力量、校企合作、校园文化、发展挑战等方面对崇义中专二校进行详细阐述。
一、历史沿革与办学定位崇义中专二校的前身可追溯至20世纪80年代，最初以普通高中教育为主。
随着职业教育需求的增长，学校于21世纪初转型为中等专业学校，并保留部分高中班级，形成“一校两制”的办学模式。这一调整既满足了地方对技能人才的需求，也为学生提供了多元化的升学选择。

学校定位清晰，以服务崇义县及周边地区的产业发展为目标，重点培养机电、信息技术、现代服务等领域的应用型人才。近年来，学校被列入江西省职业教育提质培优行动计划，进一步明确了“以就业为导向、以能力为核心”的办学方向。

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二、办学特色与专业设置崇义中专二校的办学特色主要体现在以下方面：

双轨并行：职业教育与普通高中教育协同发展，学生可根据兴趣和成绩灵活选择路径。
产教融合：通过校企合作、订单班等形式，将企业需求融入课程设计。
技能竞赛：定期组织学生参与省市级技能大赛，以赛促学、以赛促教。

在专业设置上，学校紧跟市场需求，目前开设的主要专业包括：

机电技术应用：涵盖机械加工、自动化控制等课程，实训设备完善。
计算机应用：侧重软件开发、网络维护等方向，与本地IT企业合作紧密。
电子商务：结合县域农产品销售需求，培养学生电商运营能力。
学前教育：注重艺术素养与实践能力，毕业生多服务于本地幼儿园。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过40%，部分教师具有行业企业工作经历。通过定期组织教师参加国家级、省级培训，学校不断提升教学水平。

近年来的教学成果显著：

职业教育类学生在省级技能大赛中获奖20余项，其中机电专业团队连续三年夺得团体三等奖。
普通高中班高考本科上线率从2018年的35%提升至2023年的52%，部分学生考入重点院校。

四、校企合作与就业保障学校与崇义县工业园区的10余家企业建立了长期合作关系，包括：

赣州某机械制造公司：为学生提供数控机床操作岗位实习。
本地电商产业园：联合开设“直播带货”实训课程。

通过“工学交替”模式，学生毕业后可直接进入合作企业就业，近年平均就业率达95%以上。
除了这些以外呢，学校还与高职院校合作开展“3+2”贯通培养，为学生深造搭建桥梁。

五、校园文化与德育工作崇义中专二校注重学生综合素质培养，校园文化活动丰富多彩：

每月举办“技能展示周”，学生可展示专业作品。
成立篮球社、合唱团等20余个社团，定期开展文艺汇演。

德育方面，学校推行“全员导师制”，每位教师负责5-8名学生的思想引导，并开设心理健康教育课程，帮助学生树立正确价值观。

六、发展挑战与未来规划尽管取得了一定成绩，学校仍面临以下挑战：

职业教育社会认可度需进一步提升，部分家长更倾向普通高中。
实训设备更新速度滞后于技术发展，部分专业教学资源不足。

未来，学校计划扩大校企合作范围，引入智能制造、新能源等新兴专业，并争取财政支持建设现代化实训基地，力争在“十四五”期间成为省级示范性中等职业学校。

结语崇义中等专业学校崇义县第二中学通过多元化的办学模式、紧贴市场的专业设置以及扎实的校企合作，为地方人才培养作出了重要贡献。面对挑战，学校正以创新求变的态度推动职业教育高质量发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。

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