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丹阳中等专业学校领导班子(丹阳中专班子)

丹阳中等专业学校领导班子 丹阳中等专业学校作为一所立足地方、服务产业的中职院校,其领导班子的建设与履职成效直接影响学校的办学质量与社会声誉。当前,该校领导班子以职业教育现代化为目标,秉持“立德树人、技能强校”理念,形成了结构合理、分工明确的管理团队。校长作为核心,统筹全局;分管教学的副校长聚焦课程改革与实训基地建设;学生管理副校长强化德育与校企合作;后勤与行政副校长保障校园安全与资源配置。班子整体展现出较强的执行力创新意识,尤其在产教融合、技能大赛等领域取得显著成果。 面对职业教育高质量发展的新要求,班子仍需在师资梯队建设、数字化教学转型等方面深化突破。其突出的协作能力与务实作风为学校发展奠定了坚实基础,但需进一步强化顶层设计,以应对区域产业升级带来的挑战。
一、领导班子结构与职责分工

丹阳中等专业学校领导班子由校长、副校长及党总支书记等核心成员构成,实行“校长负责制”与“民主集中制”相结合的管理模式。具体分工如下:

  • 校长:全面主持学校行政工作,负责发展战略制定、重大事项决策及对外合作。
  • 教学副校长:主抓专业建设、教学改革及师资培训,推动“岗课赛证”融通培养模式。
  • 学生管理副校长:分管德育、招生就业及校企合作,注重学生职业素养培育。
  • 行政后勤副校长:统筹财务、基建与校园安全,保障办学资源高效配置。

班子定期召开联席会议,通过跨部门协作机制解决复杂问题,确保决策科学性与执行力。


二、办学理念与战略规划

领导班子将“服务地方经济、对接产业需求”作为办学核心,确立了“三步走”发展战略:

  • 短期目标:优化现有专业群,建成2-3个省级示范专业。
  • 中期目标:深化产教融合,与龙头企业共建产业学院。
  • 长期目标:打造长三角地区技术技能人才培养高地。

在此框架下,学校近年重点推进智能制造现代服务等专业升级,并与丹阳眼镜、汽车零部件等支柱产业企业签订定向培养协议。


三、关键工作成效与亮点
1.教学改革与技能竞赛

班子主导的“项目化教学”改革覆盖全校70%专业,学生获省级以上技能大赛奖项年均增长15%。2023年,数控技术专业团队在全国职业院校技能大赛中斩获金奖。


2.校企合作深化
  • 与12家企业共建“订单班”,毕业生对口就业率达91%。
  • 引入企业导师38人,共建实训基地6个,实现“教室与车间无缝衔接”。

3.师资队伍建设

通过“青蓝工程”培养骨干教师24名,双师型教师占比提升至65%,并聘请行业专家担任专业建设顾问。


四、面临的挑战与改进方向

尽管成绩显著,领导班子仍需应对以下问题:

  • 部分专业与新兴产业适配度不足,需动态调整课程体系。
  • 教师信息化教学能力参差不齐,亟需系统性培训。
  • 校企合作深度不足,部分企业参与积极性待激活。

未来计划通过数字化转型政策杠杆(如税收优惠激励企业)破解瓶颈。


五、社会评价与影响力

学校连续三年获评“丹阳市职业教育先进单位”,领导班子成员多次在市级会议上分享管理经验。2022年,校长入选“江苏省职业教育领军人才”,反映出业界对其管理能力的认可。

家长满意度调查显示,86%的受访者认可学校的管理水平,尤其肯定其在学生就业保障方面的努力。


六、未来展望

领导班子计划在“十四五”期间,以省级高水平职业学校创建为抓手,推动学校从“规模扩张”向“内涵发展”转型。重点布局人工智能、绿色能源等新兴领域专业,并探索中高职贯通培养模式。

通过完善绩效考核制度、优化内部治理结构,进一步激发教职工活力,确保学校在区域职业教育竞争中的领先地位。

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