丹阳中等专业学校领导班子(丹阳中专班子)

• 更新时间：2025-12-14 03:16:11 •

丹阳中等专业学校领导班子丹阳中等专业学校作为一所立足地方、服务产业的中职院校，其领导班子的建设与履职成效直接影响学校的办学质量与社会声誉。当前，该校领导班子以职业教育现代化为目标，秉持“立德树人、技能强校”理念，形成了结构合理、分工明确的管理团队。校长作为核心，统筹全局；分管教学的副校长聚焦课程改革与实训基地建设；学生管理副校长强化德育与校企合作；后勤与行政副校长保障校园安全与资源配置。班子整体展现出较强的执行力与创新意识，尤其在产教融合、技能大赛等领域取得显著成果。面对职业教育高质量发展的新要求，班子仍需在师资梯队建设、数字化教学转型等方面深化突破。其突出的协作能力与务实作风为学校发展奠定了坚实基础，但需进一步强化顶层设计，以应对区域产业升级带来的挑战。
一、领导班子结构与职责分工

丹阳中等专业学校领导班子由校长、副校长及党总支书记等核心成员构成，实行“校长负责制”与“民主集中制”相结合的管理模式。具体分工如下：

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校长：全面主持学校行政工作，负责发展战略制定、重大事项决策及对外合作。
教学副校长：主抓专业建设、教学改革及师资培训，推动“岗课赛证”融通培养模式。
学生管理副校长：分管德育、招生就业及校企合作，注重学生职业素养培育。
行政后勤副校长：统筹财务、基建与校园安全，保障办学资源高效配置。

班子定期召开联席会议，通过跨部门协作机制解决复杂问题，确保决策科学性与执行力。

二、办学理念与战略规划

领导班子将“服务地方经济、对接产业需求”作为办学核心，确立了“三步走”发展战略：

短期目标：优化现有专业群，建成2-3个省级示范专业。
中期目标：深化产教融合，与龙头企业共建产业学院。
长期目标：打造长三角地区技术技能人才培养高地。

在此框架下，学校近年重点推进智能制造、现代服务等专业升级，并与丹阳眼镜、汽车零部件等支柱产业企业签订定向培养协议。

三、关键工作成效与亮点
1.教学改革与技能竞赛

班子主导的“项目化教学”改革覆盖全校70%专业，学生获省级以上技能大赛奖项年均增长15%。2023年，数控技术专业团队在全国职业院校技能大赛中斩获金奖。

2.校企合作深化

与12家企业共建“订单班”，毕业生对口就业率达91%。
引入企业导师38人，共建实训基地6个，实现“教室与车间无缝衔接”。

3.师资队伍建设

通过“青蓝工程”培养骨干教师24名，双师型教师占比提升至65%，并聘请行业专家担任专业建设顾问。

四、面临的挑战与改进方向

尽管成绩显著，领导班子仍需应对以下问题：

部分专业与新兴产业适配度不足，需动态调整课程体系。
教师信息化教学能力参差不齐，亟需系统性培训。
校企合作深度不足，部分企业参与积极性待激活。

未来计划通过数字化转型和政策杠杆（如税收优惠激励企业）破解瓶颈。

五、社会评价与影响力

学校连续三年获评“丹阳市职业教育先进单位”，领导班子成员多次在市级会议上分享管理经验。2022年，校长入选“江苏省职业教育领军人才”，反映出业界对其管理能力的认可。

家长满意度调查显示，86%的受访者认可学校的管理水平，尤其肯定其在学生就业保障方面的努力。

六、未来展望

领导班子计划在“十四五”期间，以省级高水平职业学校创建为抓手，推动学校从“规模扩张”向“内涵发展”转型。重点布局人工智能、绿色能源等新兴领域专业，并探索中高职贯通培养模式。

通过完善绩效考核制度、优化内部治理结构，进一步激发教职工活力，确保学校在区域职业教育竞争中的领先地位。

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