吉林广播电视中等专业学校(吉林广电中专)

• 更新时间：2025-12-16 12:10:00 •

吉林广播电视中等专业学校吉林广播电视中等专业学校是一所位于吉林省的综合性中等职业教育机构，依托广播电视行业背景，致力于培养适应现代传媒技术、电子通信、计算机应用等领域的专业技能人才。学校以实践教学为核心，结合行业需求开设特色专业，如广播电视技术、影视制作、网络与新媒体等，为学生提供多元化的职业发展路径。近年来，学校通过校企合作、实训基地建设等方式，强化学生的动手能力和就业竞争力，毕业生在省内相关行业中的就业率表现突出。
于此同时呢，学校注重师资队伍建设，聘请行业专家参与教学，确保教学内容与行业技术发展同步。尽管规模中等，但其在区域职业教育领域的影响力逐步提升，成为吉林省培养传媒技术类技能人才的重要基地之一。
一、学校历史与发展沿革吉林广播电视中等专业学校成立于20世纪后期，最初以广播电视技术培训为主要方向，随着行业发展逐渐扩展专业领域。学校的发展可分为三个阶段：

初创期（20世纪80-90年代）：以广播电视设备操作与维护为核心，培养基层技术人才。
转型期（2000-2010年）：增设影视制作、电子通信等专业，适应数字化技术变革。
创新期（2010年至今）：引入新媒体、网络技术等课程，推动产教融合。

目前，学校已形成以传媒技术为主、多学科协同发展的办学格局。

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二、专业设置与教学特色学校专业设置紧扣行业需求，主要分为三大类：

传媒技术类：包括广播电视技术、影视后期制作、播音与主持等。
信息技术类：涵盖计算机应用、网络技术、数字媒体设计等。
电子工程类：如电子通信技术、智能设备维护等。

教学特色突出实践导向，通过以下方式实现：

校企共建实训基地，如与吉林广播电视台合作设立实习岗位。
项目制教学，学生参与真实行业项目（如地方节目制作）。
定期举办技能竞赛，提升学生实操能力。

三、师资力量与科研成果学校现有专任教师150余人，其中双师型教师占比超过40%，部分教师具有省级以上行业奖项。科研方面，近年来承担了多项省级职业教育改革课题，如《融媒体时代中职影视课程创新研究》。
除了这些以外呢，教师团队发表专业论文50余篇，编写校本教材10部，内容涵盖广播电视技术、新媒体运营等领域。
四、学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重学生行为规范与职业素养培养。校园文化活动丰富：