安徽省成人中等专业学校实施办法(安徽成专学校办法)

• 更新时间：2025-12-12 20:14:05 •

安徽省成人中等专业学校实施办法安徽省成人中等专业学校实施办法是为适应社会经济发展和终身学习需求，规范成人中等专业教育管理而制定的重要文件。该办法明确了办学主体、招生对象、培养目标、课程设置、教学管理等核心内容，旨在为成人学员提供灵活、实用的职业教育机会。其突出特点包括：
1.灵活性：面向在职人员、社会青年等多样化群体，采取业余、函授等多种学习形式，兼顾工作与学习需求。
2.实用性：强调职业技能培养，课程设置紧密结合区域产业需求，突出实践教学。
3.规范性：对学校设立、师资配备、考核评价等环节提出明确标准，确保教育质量。
4.公益性：部分专业享受政策补贴，降低学习成本。总体来看，该办法为安徽省成人中等教育健康发展提供了制度保障，但在数字化资源建设、区域均衡发展等方面仍有优化空间。
一、总则与办学目标

安徽省成人中等专业学校实施办法以《中华人民共和国职业教育法》为依据，旨在完善终身教育体系，培养高素质劳动者和技术技能人才。其核心目标包括：

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满足成人学员学历提升与职业技能强化需求；
服务区域经济结构调整和产业升级；
促进教育公平，扩大中等职业教育覆盖面。

办学主体需为具备资质的职业学校、成人学校或经批准的教育机构，且须符合安徽省教育厅规定的硬件设施和师资标准。

二、招生对象与报名条件

招生对象以安徽省户籍或常住人口为主，主要包括：

具有初中及以上学历的在职人员；
未升学应届初中毕业生；
退役军人、农民工等特殊群体。

报名需提交学历证明、身份证明及工作经历材料，部分专业要求相关岗位从业经验。学校不得设置歧视性条件，并需向社会公开招生简章。

三、专业设置与课程体系

专业设置需遵循以下原则：

对接安徽省重点产业，如智能制造、现代农业、现代服务业等；
优先开设就业率高、社会需求迫切的特色专业；
定期评估专业适应性，动态调整目录。

课程体系分为公共基础课、专业核心课和实训课三类，其中实训课时占比不低于40%。学校可与企业合作开发模块化课程，推行“工学交替”教学模式。

四、教学形式与学时要求

教学形式灵活多样，包括：

业余学习：晚间或周末集中授课；
函授学习：以自学为主，辅以集中面授；
网络教学：通过在线平台完成部分课程。

总学时原则上不少于1800课时，其中面授或实践教学不少于总学时的30%。学员需通过考勤、作业、考试等环节的综合考核方可毕业。

五、师资队伍与教学管理

学校需配备专职教师和行业兼职教师，其中“双师型”教师比例不低于50%。教学管理要求包括：

制定科学的教学计划与大纲；
建立学员档案和学分积累制度；
定期开展教学质量评估与督导。

鼓励教师参与企业实践，提升职业技能教学能力。

六、考核评价与证书发放

学员考核分为课程考核和毕业考核：

课程考核采用笔试、实操、项目答辩等形式；
毕业考核需通过综合技能测试或毕业设计。

合格者颁发安徽省教育厅验印的成人中等专业学校毕业证书，证书注明专业名称及学习形式，国家承认学历。

七、保障措施与监督管理

实施办法明确多项保障机制：

经费保障：财政补贴、学费减免等政策支持困难群体；
资源保障：建设共享型实训基地和数字化学习平台；
监督机制：教育部门定期检查学校办学行为，违规者取消资质。

学校需向社会公开收费标准、课程安排等信息，接受公众监督。

八、附则与未来发展

本办法自发布之日起实施，由安徽省教育厅负责解释。未来将结合职业教育改革趋势，探索“学历证书+职业技能等级证书”融通模式，进一步拓宽成人教育发展路径。各校可依据本办法制定实施细则，确保政策落地见效。

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