广西工商学校城轨192班(广西城轨192班)

在课程设置上，城轨192班注重理论与实践结合，涵盖轨道交通概论、运营管理、信号系统等核心课程，同时通过校企合作引入行业专家授课，增强学生的职业认知。班级学风严谨，多次在校内评比中获“优秀班级”称号，部分学生还在省级技能大赛中获奖，展现了较高的专业素养。

此外，班级注重综合素质培养，定期开展职业规划讲座、志愿服务等活动，帮助学生树立正确的职业观。总体而言，城轨192班是广西工商学校在轨道交通领域人才培养的典范，为行业输送了大量技术技能型人才。

一、班级基本情况与专业特色 城轨192班隶属于广西工商学校交通运输系，班级人数约40人，学制为三年制中职。专业方向为城市轨道交通运营管理，聚焦行业需求，课程体系涵盖以下核心内容：

• 轨道交通基础理论：包括轨道构造、车辆系统、供电原理等；
• 运营管理实务：如行车组织、客运服务、应急处理等；
• 信息化技术应用：学习自动售检票系统（AFC）、信号控制系统等。

班级实行“工学交替”培养模式，学生需完成校内实训与地铁公司实习双重考核。专业特色在于：

• 校企共建实训基地，与南宁地铁等企业签订合作协议；
• 引入“1+X”证书制度，学生可考取站务员、调度员等职业资格证书；
• 定期组织行业参观，如地铁车辆段、控制中心等。

二、教学资源与师资力量 学校为城轨192班配置了以下教学资源：

• 模拟实训室：配备仿真实训平台，可模拟列车驾驶、故障排查等场景；
• 数字化教室：利用VR技术展示轨道线路规划与设备结构；
• 校外实践基地：与3家地铁公司建立长期实习合作。

师资团队由资深教师与行业专家组成：

• 专职教师6名，均具备轨道交通行业背景或高级职称；
• 企业导师4名，来自地铁运营一线，负责实习指导；
• 定期邀请高校教授开展前沿技术讲座。

三、学生活动与成果展示 班级通过多样化活动提升学生综合能力：

• 技能竞赛：2021年获广西职业院校轨道交通信号控制赛项二等奖；
• 志愿服务：参与南宁地铁春运疏导，累计服务超500小时；
• 文体发展：组建班级篮球队、合唱团，丰富课余生活。

在学业成果方面：

• 毕业生对口就业率达85%，主要就职于地铁运营公司与铁路局；
• 5名学生通过高职单招升入大专院校深造；
• 班级连续两年获校级“学风建设标兵”称号。

四、行业对接与就业前景 城轨192班紧密结合行业发展趋势：

• 课程内容随地铁新技术（如全自动运行系统）更新迭代；
• 校企联合开发《智能运维》等新课程模块；
• 毕业生平均起薪较广西中职生平均水平高20%。

就业方向主要包括：

• 地铁公司：站务员、调度员、安检员等岗位；
• 铁路系统：普速列车乘务、货运组织等；
• 相关产业：轨道设备维护、工程监理等。

五、班级管理与文化建设 班级实行“双导师制”（班主任+企业导师），管理特点如下：

• 制定《班级量化考核细则》，涵盖学业、纪律、实践等维度；
• 每月召开职业主题班会，分享行业动态与职业案例；
• 建立“学长帮扶”制度，由高年级学生指导技能训练。

文化建设以“安全、责任、创新”为核心：

• 设立“轨道安全宣传周”，制作科普手抄报；
• 创办班级公众号，发布专业学习心得与实习日志；
• 设计班徽、班服，增强集体认同感。

六、未来发展与改进方向 为进一步提升培养质量，班级计划：

• 增设人工智能在轨道交通中的应用选修课；
• 与更多新开通地铁城市的企业建立实习合作；
• 推动学生参与“一带一路”沿线城市轨道项目调研。

当前需改进的环节包括：

• 部分实训设备需升级至最新行业标准；
• 加强学生外语能力培养，适应国际化岗位需求；
• 优化校企合作反馈机制，提升实习匹配度。

广西工商学校城轨192班通过系统化的专业教育、丰富的实践活动和紧密的行业联系，为学生构建了坚实的职业发展基础。其培养模式对同类院校具有参考价值，未来有望成为区域轨道交通人才培养的标杆。