广东省作为我国高等教育大省和高考改革前沿阵地，其历年录取分数线始终是全国考生关注的焦点。自2018年合并一本二本批次、实施高分优先投档线以来，分数线形成机制发生深刻变革。数据显示，2015-2023年间文科本科批分数线波动区间为410-460分，理科则稳定在360-400分区间，但实际录取低位因高分优先投档线实施产生结构性调整。特殊类型招生控制线（原自主招生线）始终保持文科高于本科批60-80分、理科高100-120分的梯度差。从趋势特征看，三大主科（语数英）权重调整、新高考选科模式、试题难度波动及招生计划增量共同构成分数线变化的复合变量。值得注意的是，物理类分数线自2020年新高考实施后呈现明显分化，历史类则因选考群体固化保持相对稳定，这种学科结构性差异折射出广东基础教育资源配置与高校专业布局的深层互动。

一、政策调整对分数线的重构效应

2017年启动的考试招生制度改革形成三个关键转折点：

• 2018年合并本科批次后，原一本线转化为高分优先投档线（文科480+，理科440+）
• 2020年新高考首年按物理/历史分赛道划线，物理类本科线较合并前下降约25分
• 2021年实行"3+1+2"模式后，化学/生物等选考科目赋分制度影响专业录取门槛

政策迭代导致分数线可比性发生质变，需建立"原批次线-高分线-特控线"三级观测体系。

二、考生规模与计划投放的动态平衡

广东省高考报名人数自2013年72.7万增至2023年73.9万，十年间增幅仅1.6%，但实际录取率从78%提升至88%。重点高校在粤招生计划年均增长5.3%，其中"双一流"院校增量达7.8%。这种供需关系演变呈现两大特征：

1. 本科上线率从2015年39%升至2023年54%，但一本率仅从10.1%微增至12.8%
2. 专科批次录取门槛从2015年文科300分/理科270分逐步抬升至2023年均超过350分