辽宁财贸学院的思想政治教育怎么样(辽宁财贸学院思政教育评价)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关乎高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的核心问题。辽宁财贸学院立足于应用型人才培养的定位，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，逐步形成了具有自身特点的工作体系与实践路径。

学院党委切实承担起管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作摆在学院发展的突出位置，从顶层设计入手，强化组织领导和制度保障。

• 健全领导体制： 确立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合的思想政治教育工作领导体制。党委常委会、院长办公会定期专题研究思想政治教育工作，解决实际问题，审定重大事项，确保思想政治教育工作的正确政治方向和战略地位。
• 完善工作机制： 构建了由马克思主义学院（或思政部）具体负责教学实施，学生工作处、团委、宣传部、组织部等多部门联动协作的“大思政”工作格局。通过联席会议制度、信息共享机制等，实现课内课外、线上线下教育资源的有效整合与无缝衔接。
• 强化制度保障： 制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师资队伍建设、实践教学管理、辅导员队伍建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
  于此同时呢，将思想政治教育成效纳入学院各部门和领导干部的考核评价体系，形成有效的激励与约束机制。

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。辽宁财贸学院持续深化思政课教学改革，着力提升课程的吸引力、感染力和实效性。

• 教学内容与时俱进： 严格按照国家规定开设思政必修课程，确保教学内容的科学性、系统性和完整性。
  于此同时呢，紧密结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策方针以及社会热点难点问题，及时将党的创新理论、社会主义核心价值观、宪法法治教育、国家安全教育等融入课堂教学，使教学内容更具时代感和现实针对性。
• 教学方法多元创新： 积极探索和推广案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，改变传统的“满堂灌”模式。鼓励教师运用现代信息技术手段，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。通过课堂辩论、主题演讲、情景模拟、经典诵读等多种形式，激发学生的主体参与意识，提升课堂互动效果。
• 考核方式综合优化： 改革单一的知识性考试评价方式，构建形成性评价与终结性评价相结合、理论知识考核与实践表现考查相结合的综合评价体系。注重过程考核，将课堂参与、实践报告、读书笔记、行为表现等纳入成绩评定，引导学生更加注重理论学习的内化与践行。

建设一支高素质、专业化的思想政治教育工作队伍是提升教育质量的关键。辽宁财贸学院多措并举，不断加强思政课教师和辅导员队伍的建设。

• 严格政治把关与配备选聘： 在思政课教师和辅导员的选聘中，将政治标准放在首位，确保队伍的政治可靠性和理论素养。按照师生比不低于1:350的比例逐步配齐建强思政课专职教师队伍，并严格落实辅导员配备要求。
• 持续开展专业培训： 建立健全常态化培训机制，通过组织参加国家级、省级培训，举办校内研修班、学术讲座、教学竞赛等方式，不断提升教师的教学科研能力和综合素质。鼓励教师攻读更高学位、赴国内外知名高校访学交流，拓展学术视野。
• 完善激励保障机制： 在职称评定、评优评先、绩效分配等方面，对思政课教师和辅导员予以适当政策倾斜，稳定骨干队伍，激发工作热情。支持教师开展理论研究，申报科研项目，促进教学相长。

学院深刻认识到实践育人在思想政治教育中的重要作用，积极拓展实践教学平台和载体，推动理论教学与实践锻炼深度融合。

• 强化课内实践环节： 在思政课教学中明确规定实践教学学时学分，设计并实施与课程内容紧密相关的实践项目，如社会调查、志愿服务、主题参观等，使学生在实践中深化对理论知识的理解。
• 丰富课外实践活动： 依托团委、学生会和学生社团，广泛开展形式多样的第二课堂活动。
  例如，组织“三下乡”社会实践活动、红色教育基地参观学习、学雷锋志愿服务、创新创业大赛等，引导学生深入社会、了解国情、锻炼能力、提升境界。
• 打造特色实践品牌： 结合财经类院校专业特色，鼓励学生运用专业知识服务地方经济社会发展，如开展金融知识普及、助力乡村振兴调研、参与企业实习实训等，培养学生的职业素养和社会责任感。

校园文化是思想政治教育的重要载体。辽宁财贸学院注重以文化人、以文育人，努力建设具有学校特色的校园文化体系。

• 强化精神文化引领： 深入挖掘校史校训、办学传统中蕴含的教育资源，弘扬优良校风、教风、学风。通过开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重要仪式，以及评选表彰优秀师生典型等活动，传播正能量，营造积极向上的校园氛围。
• 丰富文化活动载体： 举办人文素养讲座、艺术节、科技节、读书节等校园文化活动，提升学生的人文底蕴和审美情趣。加强网络文化建设，运营好校园官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，生产传播优质网络文化产品，巩固壮大主流思想舆论阵地。
• 优化校园环境建设： 加强校园景观规划和人文环境建设，通过设置主题雕塑、文化长廊、名言警句牌等，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现教育意义，发挥环境对学生思想的潜移默化作用。

学院积极构建学校、家庭、社会协同育人的“大思政”工作体系，形成思想政治教育合力。

• 家校联动机制： 建立辅导员与家长定期沟通联系制度，及时反馈学生在校表现和思想动态，共同关注学生成长，特别是对特殊群体学生给予更多关爱和指导。
• 校地合作共建： 主动加强与地方党政机关、企事业单位、爱国主义教育基地、社区等的联系与合作，建立稳定的实践教学基地，邀请先进模范人物、优秀校友、行业专家来校作报告，拓宽教育渠道和资源。
• 课程思政同向同行： 大力推动“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘课程蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

尽管辽宁财贸学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但也面临着一些挑战。
例如，如何进一步创新教学方法，增强对“00后”大学生的吸引力；如何更有效地将思想政治教育与专业教育深度融合；如何提升思政课教师的理论阐释能力和应对复杂社会现实问题的能力；如何更好地应对网络信息时代各种社会思潮对大学生思想的冲击等。

面向未来，辽宁财贸学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，继续坚持守正创新。一方面，要坚定不移地坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，确保思想政治教育的正确方向。另一方面，要更加注重因事而化、因时而进、因势而新，深入研究当代大学生的思想行为特点和成长规律，持续深化教育教学改革，不断增强工作的时代感和实效性。要进一步强化师资队伍建设，提升教师的综合素质和专业化水平。要大力推动信息技术与思想政治教育的深度融合，拓展网络育人新空间。要进一步完善协同育人机制，凝聚更广泛的教育合力，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和区域经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力支持。