太原工业学院学校简介，校史概述("太原工业校史")

在70余年的办学历程中，学校始终与国家工业发展同频共振，逐步形成了以机械、材料、电子信息为特色，涵盖工、理、管、文、艺等多学科的办学体系。近年来，学校深化产教融合，与多家企业共建实训基地，推动科技创新与服务地方经济。校园环境优美，教学设施完善，师资力量雄厚，现有专任教师800余人，其中高级职称占比超过40%。

太原工业学院的校史见证了新中国工业化建设的历程，从初期培养机械技术人才到如今成为区域性工科教育高地，其发展脉络体现了中国高等工程教育的变革与进步。
下面呢将从学校概况、历史沿革、学科建设、人才培养等方面展开详细阐述。

一、学校概况 太原工业学院位于山西省太原市，占地面积约1300亩，建筑面积50余万平方米。学校现有全日制在校生1.5万余人，设有14个二级学院，开设本科专业50余个，覆盖工学、理学、管理学、文学、艺术学等学科门类。

办学定位上，学校以服务区域经济社会发展为导向，突出应用型人才培养特色，注重实践教学与创新能力培养。近年来，学校获批省级以上教学改革项目百余项，建有省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心等平台。

• 师资力量：专任教师中博士、硕士占比超80%，拥有国务院特殊津贴专家、省级教学名师等高层次人才。
• 国际合作：与德国、日本等国高校开展联合培养项目，推动师生交流与科研合作。
• 校园文化：通过科技节、技能大赛等活动，营造“崇尚实践、追求卓越”的学风。

1.初创阶段（1954-1978年） 学校前身为太原机械制造工业学校，隶属国家机械工业部，主要培养机械设计与制造技术人才。这一时期，学校奠定了“重实践、强技能”的办学传统，为新中国工业化输送了大量技术骨干。

2.调整与拓展阶段（1978-2007年） 随着改革开放，学校先后更名为太原机械学院、太原工业高等专科学校，专业设置从机械扩展到电子、化工等领域。1999年，学校划归山西省管理，逐步向多学科综合性院校转型。

3.升本与快速发展阶段（2007年至今） 2007年升格为本科院校后，学校迎来跨越式发展：

• 2012年通过教育部本科教学合格评估；
• 2018年成为山西省首批应用型本科建设高校；
• 2021年获批硕士学位授予立项建设单位。

• 省级重点学科：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程；
• 特色专业：机器人工程、新能源科学与工程等新兴工科专业；
• 产教融合：与太重集团、富士康等企业共建产业学院，开设订单班。

五、校园设施与社会服务 主校区拥有现代化教学楼、工程训练中心、创新创业基地及标准化体育场馆。图书馆藏书150余万册，电子资源覆盖国内外主要数据库。学校积极参与乡村振兴、技术帮扶，为山西转型综改提供智力支持。

六、未来展望 面向“十四五”，太原工业学院将聚焦智能制造、绿色能源等前沿领域，优化学科布局，力争建成特色鲜明的高水平应用型大学。通过深化校企合作、国际交流，进一步提升人才培养质量与科技创新能力，为区域产业升级注入新动能。