成都师范学院有多少学生，师资力量如何(成师院师生规模)

师资力量方面，学校通过“引育并举”策略逐步优化队伍结构，现有专任教师约900人，其中具有高级职称的教师占比超过40%，博士、硕士学位教师比例达80%以上。近年来，学校通过“人才强校”工程引进了一批学科带头人和青年骨干教师，同时加强“双师型”教师培养，以支撑应用型人才培养目标。
除了这些以外呢，学校还聘请了基础教育一线专家和行业导师参与教学，进一步丰富了师资队伍的实践性。整体来看，成都师范学院在规模适度扩张的同时，正通过师资结构的优化提升办学质量，为区域教育发展提供有力支撑。 成都师范学院学生规模详解
1.全日制在校生总体规模 成都师范学院目前全日制在校生总数约为1.5万至1.8万人，主要包括以下几类学生群体：

• 本科生：学校本科教育覆盖文学、理学、教育学、工学等学科门类，本科生人数占比超过80%，是学生主体的核心部分。
• 专科生：部分应用型专业仍保留专科层次教育，但规模逐年缩减，逐步向本科转型。
• 继续教育学生：包括成人教育和在职培训学员，人数动态变化，通常不纳入全日制统计范围。

3.招生与就业情况 学校年均本科招生规模约4000人，在四川省内师范类院校中处于中等水平。毕业生就业率常年保持在90%以上，其中约70%的师范生进入基础教育领域，契合学校服务地方教育的定位。 成都师范学院师资力量深度分析
1.师资队伍规模与结构 学校现有专任教师约900人，师生比约为1:17，基本符合教育部本科教学评估要求。职称结构呈现以下特点：

• 高级职称教师：占比超40%，其中教授、副教授人数均衡，部分学科带头人具备省级以上学术称号。
• 学历层次：80%以上教师拥有硕士及以上学位，博士学位教师比例逐年提升，目前接近30%。

3.实践教学与双师型队伍建设 为强化应用型人才培养，学校建立了“高校+中小学”协同机制，聘请中小学特级教师、名校长担任兼职导师。目前“双师型”教师占比达25%，在师范生技能训练、实习指导中发挥重要作用。 办学资源与教学支撑条件
1.硬件设施投入 学校拥有温江、人民南路两个校区，教学科研仪器设备总值超亿元，建有省级实验教学示范中心4个、智慧教室百余间，有效保障实践教学需求。

2.学科平台建设 依托四川省重点学科（如教育学原理）和校级科研机构，教师团队承担国家级、省部级课题能力显著提升，近五年发表核心期刊论文千余篇，部分成果直接服务于基础教育改革。 未来发展规划与挑战
1.规模适度控制与质量提升 学校计划在未来五年将全日制在校生稳定在2万人以内，重点提高本科生培养质量，逐步缩减专科招生规模。
于此同时呢，通过“硕士点培育工程”提升办学层次。

2.师资队伍优化方向 下一步将加大博士引进力度，力争使博士学位教师比例提升至40%，并加强学科交叉融合团队建设。
除了这些以外呢，深化与中小学的合作，进一步扩大“双师型”教师规模。 结语 成都师范学院通过稳步扩大学生规模与持续优化师资结构，已发展成为四川省基础教育领域的重要人才培养基地。未来，如何在高等教育竞争加剧的背景下强化特色、提升综合实力，将是学校面临的关键课题。