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成都师范学院有多少学生,师资力量如何(成师院师生规模)

成都师范学院学生规模与师资力量 成都师范学院作为四川省属全日制普通本科院校,始终坚持“立足四川、服务基础教育”的办学定位,近年来在办学规模与师资队伍建设上取得了显著进展。根据公开数据,学校目前全日制在校生规模约为1.5万至1.8万人,涵盖本科、专科及继续教育等多个层次,其中本科生占比超过80%,体现了以本科教育为主体的办学格局。在学科分布上,师范类专业学生人数占比较高,凸显学校在基础教育领域的传统优势。

师资力量方面,学校通过“引育并举”策略逐步优化队伍结构,现有专任教师约900人,其中具有高级职称的教师占比超过40%,博士、硕士学位教师比例达80%以上。近年来,学校通过“人才强校”工程引进了一批学科带头人和青年骨干教师,同时加强“双师型”教师培养,以支撑应用型人才培养目标。
除了这些以外呢,学校还聘请了基础教育一线专家和行业导师参与教学,进一步丰富了师资队伍的实践性。整体来看,成都师范学院在规模适度扩张的同时,正通过师资结构的优化提升办学质量,为区域教育发展提供有力支撑。 成都师范学院学生规模详解
1.全日制在校生总体规模 成都师范学院目前全日制在校生总数约为1.5万至1.8万人,主要包括以下几类学生群体:

  • 本科生:学校本科教育覆盖文学、理学、教育学、工学等学科门类,本科生人数占比超过80%,是学生主体的核心部分。
  • 专科生:部分应用型专业仍保留专科层次教育,但规模逐年缩减,逐步向本科转型。
  • 继续教育学生:包括成人教育和在职培训学员,人数动态变化,通常不纳入全日制统计范围。

2.学科专业分布特点 学校以师范教育为特色,师范类专业学生占比约60%,主要集中在小学教育、汉语言文学、数学与应用数学等传统优势学科。非师范专业如计算机科学与技术、电子商务等近年增长较快,反映学校向多学科协调发展的趋势。


3.招生与就业情况 学校年均本科招生规模约4000人,在四川省内师范类院校中处于中等水平。毕业生就业率常年保持在90%以上,其中约70%的师范生进入基础教育领域,契合学校服务地方教育的定位。 成都师范学院师资力量深度分析
1.师资队伍规模与结构 学校现有专任教师约900人,师生比约为1:17,基本符合教育部本科教学评估要求。职称结构呈现以下特点:

  • 高级职称教师:占比超40%,其中教授、副教授人数均衡,部分学科带头人具备省级以上学术称号。
  • 学历层次:80%以上教师拥有硕士及以上学位,博士学位教师比例逐年提升,目前接近30%。

2.高层次人才引进与培养 近年来,学校通过“峨眉学者计划”等政策吸引海内外博士和学科领军人才,重点加强教育学、心理学等学科的团队建设。
于此同时呢,鼓励青年教师赴国内外高校访学进修,近三年累计选派百余人次参与学术交流。


3.实践教学与双师型队伍建设 为强化应用型人才培养,学校建立了“高校+中小学”协同机制,聘请中小学特级教师、名校长担任兼职导师。目前“双师型”教师占比达25%,在师范生技能训练、实习指导中发挥重要作用。 办学资源与教学支撑条件
1.硬件设施投入 学校拥有温江、人民南路两个校区,教学科研仪器设备总值超亿元,建有省级实验教学示范中心4个、智慧教室百余间,有效保障实践教学需求。


2.学科平台建设 依托四川省重点学科(如教育学原理)和校级科研机构,教师团队承担国家级、省部级课题能力显著提升,近五年发表核心期刊论文千余篇,部分成果直接服务于基础教育改革。 未来发展规划与挑战
1.规模适度控制与质量提升 学校计划在未来五年将全日制在校生稳定在2万人以内,重点提高本科生培养质量,逐步缩减专科招生规模。
于此同时呢,通过“硕士点培育工程”提升办学层次。


2.师资队伍优化方向 下一步将加大博士引进力度,力争使博士学位教师比例提升至40%,并加强学科交叉融合团队建设。
除了这些以外呢,深化与中小学的合作,进一步扩大“双师型”教师规模。 结语 成都师范学院通过稳步扩大学生规模与持续优化师资结构,已发展成为四川省基础教育领域的重要人才培养基地。未来,如何在高等教育竞争加剧的背景下强化特色、提升综合实力,将是学校面临的关键课题。

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