培黎职业学院学校简介，校史概述(培黎校史简介)

学院占地面积广阔，教学设施完善，拥有现代化的实训基地、图书馆、体育场馆等，为学生提供了良好的学习和生活环境。专业设置紧密对接产业需求，涵盖现代农业、智能制造、信息技术、现代服务等多个领域，形成了特色鲜明的专业群体系。

在师资队伍建设方面，学院注重“双师型”教师的培养，聘请行业专家和企业技术骨干参与教学，确保教学内容与行业标准接轨。
于此同时呢，学院积极开展国际交流与合作，与多个国家的职业教育机构建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展平台。

学院高度重视学生就业工作，通过校企合作、订单培养等方式，与多家知名企业建立了长期合作关系，毕业生就业率始终保持在较高水平，深受用人单位好评。

• 1940年代：创办初期

  山丹培黎学校成立于1942年，最初位于陕西省双石铺，后迁至甘肃省山丹县。学校以培养技术工人和农业技术员为目标，采用理论与实践相结合的教学模式，学生既学习文化知识，又参与生产劳动，形成了独特的职业教育体系。

• 1950-1980年代：调整与发展

  新中国成立后，学校几经调整，先后更名为“西北石油工业学校”“培黎石油学校”等，逐步扩大了办学规模，专业设置也更加多样化。这一时期，学校为中国的石油工业和农业发展输送了大批技术人才。

• 1990年代至今：转型升级

  随着职业教育的快速发展，学校于2016年正式升格为培黎职业学院，开启了高等职业教育的新篇章。学院在保留传统职业教育特色的基础上，不断优化专业结构，加强产教融合，成为甘肃省职业教育的重要基地。

近年来，学院积极响应国家职业教育改革政策，推动“1+X”证书制度试点，深化校企合作，与华为、京东等知名企业共建产业学院，为学生提供了更多实践和就业机会。
于此同时呢，学院还承担了多项省级以上科研项目，为区域产业发展提供了智力支持。

• 产教融合

  学院与多家企业建立了深度合作关系，共同开发课程、建设实训基地，确保教学内容与行业需求紧密衔接。
  例如，与当地农业企业合作开设的现代农业技术专业，为学生提供了丰富的实践机会。

• 国际化办学

  学院继承了路易·艾黎的国际教育精神，与新西兰、澳大利亚等国的职业教育机构开展了多项合作项目，包括师生交流、联合培养等，拓宽了学生的国际视野。

• 社会服务

  学院积极参与乡村振兴和区域经济发展，通过技术培训、技能鉴定等方式，为当地企业和农户提供了大量支持，赢得了良好的社会声誉。

在办学成就方面，学院多次荣获省级以上表彰，如“甘肃省职业教育先进单位”“全国职业教育创新创业示范院校”等称号。毕业生就业率连续多年保持在95%以上，部分专业甚至达到100%，充分体现了学院的教学质量和社会认可度。

• 提升办学层次

  学院计划通过优化专业设置、加强师资队伍建设，争取在“十四五”期间升格为本科层次职业院校，进一步提升办学水平。

• 深化校企合作

  学院将继续拓展与行业龙头企业的合作，共建产业学院和实训基地，推动人才培养模式创新。

• 服务区域经济

  学院将紧密围绕甘肃省“一带一路”建设和乡村振兴战略，培养更多高素质技术技能人才，为地方经济社会发展贡献力量。

培黎职业学院将继续秉承路易·艾黎的教育精神，以改革创新为动力，努力建设成为特色鲜明、国内一流的高水平职业院校。