济宁学院校训是什么，校长介绍(济宁学院校训校长)

• 更新时间：2025-12-13 21:52:39 •

济宁学院校训与校长济宁学院作为山东省属全日制普通本科院校，其校训“博学笃行，刚健中正”深刻体现了学校的办学理念与文化底蕴。“博学笃行”强调学识的广博与实践的坚定，倡导师生在学术探索中保持开放视野，同时将知识转化为行动力；“刚健中正”则传承中华传统精神，寓意人格的坚毅与品行的端正，培养兼具专业能力与社会责任感的人才。这一校训不仅是对师生的行为指引，更是学校立足儒家文化发源地（济宁）的鲜明标识。现任校长王清明教授是学校发展的核心领导者，其学术背景涵盖高等教育管理、材料科学等领域，曾主持多项国家级、省级科研项目。自任职以来，他推动学校向应用型高校转型，深化产教融合，优化专业布局，并注重以文化育人理念强化校园特色。在校长带领下，济宁学院逐步形成“扎根地方、服务社会”的办学格局，其教育实践与校训精神高度契合。以下将从校训内涵、校长治校方略等维度展开详细分析。
一、济宁学院校训的深刻内涵
1.“博学笃行”的实践导向

“博学”源自《礼记·中庸》，强调学术积累的广度与深度。济宁学院通过以下举措落实这一理念：

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跨学科课程体系：开设通识教育模块，鼓励学生选修人文、科技等多元课程；
学术活动常态化：定期举办“洙泗讲堂”等讲座，邀请国内外学者分享前沿成果；
实践教学强化：建设省级实验教学示范中心，与海尔、如意集团等企业共建实习基地。

“笃行”则体现为对应用型人才的培养。
例如，理工学院推行“项目式教学”，学生需在毕业前完成至少一项实际工程案例。

2.“刚健中正”的精神传承

这一表述融合了《周易》的“刚健”与儒家“中正”思想，具体表现为：

德育体系：将儒家经典课程纳入必修课，开展“君子文化节”等活动；
校园文化：通过校训石、文化长廊等载体，强化价值观熏陶；
师德建设：实施“师德一票否决制”，要求教师以身作则。

二、校长王清明的治校理念与成就
1.学术背景与管理经验

王清明教授早年毕业于山东大学材料科学专业，后获博士学位，曾任潍坊学院副院长。其研究方向为新型功能材料，发表SCI论文30余篇，获山东省科技进步奖2项。2016年调任济宁学院校长后，他将科研思维融入管理，提出“学科—产业—区域”联动发展模式。

2.关键治校举措

应用型转型：推动14个专业入选省级一流本科专业，重点建设智能制造、文化旅游等学科群；
校企合作深化：与济宁高新区共建产业学院，开设“订单班”年均输送毕业生200余人；
文化品牌塑造：主导成立“儒家文化与现代教育研究中心”，承办国际儒学论坛。

3.师生评价与影响力

在王清明任内，学校科研经费增长40%，就业率连续五年居省内同类院校前列。其倡导的“实学实干”作风受到师生广泛认可，例如缩短行政审批流程、设立“校长午餐会”直接听取学生意见等。

三、校训与校长理念的协同效应
1.教育目标的统一性

校训中的“笃行”与校长强调的“应用型”定位高度一致。
例如，在学前教育专业中，学生需完成“理论—见习—实习”三阶段训练，体现知行合一。

2.文化根脉的延续

王清明注重挖掘地方文化资源，校训“刚健中正”与曲阜孔庙“中和位育”理念形成呼应。学校开发的《论语智慧》慕课入选国家级精品课程。

四、未来发展的挑战与方向
1.突破瓶颈的路径

学科交叉：需进一步整合儒学研究院与理工学院资源，培育特色学科；
师资优化：引进产业导师比例不足30%，需加强“双师型”队伍建设。

2.长期规划展望

根据《济宁学院“十四五”规划》，学校将以校训为内核，打造“新工科+新文科”融合平台，同时扩大国际交流，如与韩国成均馆大学合作培养儒学硕士。

结语济宁学院在校训精神与校长治校的双重驱动下，正逐步成为区域高等教育的标杆。其经验表明，传统文化与现代教育的结合能够为地方院校发展提供独特动能。未来，如何在竞争中保持特色，将是学校持续探索的课题。

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