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河北水利电力学院的思想政治教育怎么样(河北水电学院思政教育)

河北水利电力学院作为一所以工科为主、水利电力为特色的应用型本科院校,其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务,构建了较为完备的工作格局。学院始终坚持将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,通过课堂教学主渠道、日常思政教育、校园文化建设以及实践育人等多维度协同发力,形成了具有自身特色的思政工作模式。其思政教育不仅注重理论灌输,更强调与实践相结合,引导学生将个人发展融入国家战略和行业需求,展现了较强的针对性和实效性。总体而言,河北水利电力学院的思想政治教育基础扎实、特色鲜明,能够较好地适应应用型人才培养的要求,为学生的全面成长和行业输送高素质人才提供了坚实的思想保障。

河北水利电力学院的思想政治教育体系是其人才培养工作的核心组成部分,它深刻反映了我国高等教育坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的总体要求。学院立足于自身工科院校的特色,将思想政治教育工作视为一切工作的生命线,通过系统化的设计、制度化的保障和常态化的运行,确保了思政教育不仅有声有色,更能入脑入心,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。


一、 健全的领导体制与工作机制

学院党委切实承担起了思想政治工作的主体责任,将思政工作摆在学院事业发展全局的高度进行谋划和部署。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署思政领域的重大事项,协调解决工作中遇到的实际问题,确保了思政教育工作的正确政治方向和强有力的组织推动。

在机制建设上,学院建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员共同参与”的大思政工作格局。具体而言:

  • 教学与学工系统协同:教务处与学生工作部(处)、团委等部门紧密配合,实现了思政课程与课程思政、第一课堂与第二课堂的有效衔接。
  • 二级学院落实主体:各二级学院党总支具体负责本单位思政工作的组织实施,将工作要求落实到每一个班级、每一名教师和学生。
  • 考核评价机制:将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系,形成了有效的激励和约束机制,推动了工作的落地见效。


二、 主渠道:思想政治理论课建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。河北水利电力学院高度重视思政课的建设,致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

在课程内容上,严格按照国家规定开设全部必修课程,确保教学内容的系统性、科学性和权威性。
于此同时呢,结合学院水利电力的行业特色和河北省的地域文化,开发了一系列具有校本特色的选修课和专题讲座,例如将“水利精神”、“电力工匠精神”、“京津冀协同发展国家战略”等元素融入教学内容,使思政课更加贴近学生、贴近专业、贴近现实,增强了课程的吸引力和感染力。

在教学改革方面,积极探索和创新教学模式。广泛采用案例式、探究式、互动式、专题式等教学方法,运用现代信息技术建设在线课程和教学资源库,推行线上线下混合式教学,打破了传统课堂的时空限制,激发了学生的学习主动性。实践教学环节也被纳入思政课考核体系,组织学生开展社会调查、参观爱国主义教育基地、采访行业模范人物等,让学生在实践中深化对理论的理解。

在师资队伍建设上,着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过常态化开展集体备课、教学观摩、学术交流、培训研修等活动,不断提升教师的教学能力和学术水平。实行青年教师导师制,帮助新进教师快速成长。学院要求所有思政课教师不仅要做传授知识的“经师”,更要成为涵养德行的“人师”,用自身的人格魅力感染学生。


三、 主阵地:日常思想政治教育的深化

课堂之外,日常思想政治教育是巩固和延伸主渠道效果的重要阵地。学院构建了以辅导员、班主任、学生骨干为核心力量的日常思政工作体系,将思想政治教育融入学生成长成才的每一个环节。

辅导员队伍是开展日常思政工作的主力军。学院通过严格选聘、系统培训、科学考核,打造了一支专业化、职业化的辅导员队伍。辅导员们深入课堂、深入宿舍、深入学生活动,通过主题班会、谈心谈话、学业指导、生涯规划、困难帮扶等方式,密切关注学生的思想动态和心理状态,及时进行引导和疏导,做到了“围绕学生、关照学生、服务学生”。

班会、团日活动是开展主题教育的重要形式。学院围绕理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、诚信教育、安全教育等主题,设计了一系列内容丰富、形式多样的教育活动。
例如,组织“开学第一课”、“毕业最后一课”、升旗仪式、主题演讲、辩论赛等,在活动中潜移默化地塑造学生的世界观、人生观和价值观。

网络思想政治教育是新时期必须占领的阵地。学院积极构建“互联网+思政”的工作模式,运营官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,创作和传播一批贴近学生生活的网络文化产品,如微视频、漫画、文章等,用学生喜闻乐见的方式弘扬主旋律、传播正能量。
于此同时呢,加强对校园网络环境的监管,及时回应学生关切,净化网络空间,牢牢掌握网络思政的主动权。


四、 文化浸润:校园文化与环境育人

良好的校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着“润物细无声”的熏陶作用。河北水利电力学院注重以文化人、以文育人,努力建设具有学校特色的校园文化。

在精神文化层面,深入挖掘和传承学校办学历史中蕴含的文化基因和精神品质,如“勤奋、求是、创新、笃行”的校训精神,以及水利行业所强调的“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的新时代水利精神。通过校史馆参观、校友报告会、老教师访谈等活动,将这些精神内化为学生的价值追求。

在环境文化层面,精心规划校园景观,设置具有教育意义的文化雕塑、名言警句牌、学术大师和英雄模范人物事迹展示栏等,让校园的每一处景观都能“说话”,发挥环境育人的功能。加强教室、实验室、图书馆、宿舍等场所的文化建设,营造勤奋向学、严谨求实、文明和谐的校园氛围。

在活动文化层面,打造了一系列品牌校园文化活动。如科技文化节、社团巡礼、文化艺术节、体育竞赛等,这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更在活动中培养了学生的团队协作精神、社会责任感和人文素养。尤其注重发挥学生社团在思政教育中的积极作用,加强对理论类、公益类社团的指导和支持,使其成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。


五、 实践锤炼:实践育人体系的构建

对于一所以培养应用型人才为目标的工科院校而言,实践环节是思想政治教育不可或缺的一环。学院坚信“实践出真知,实践长真才”,构建了多层次、全方位的实践育人体系。

专业实习实训是结合最紧密的思政实践。学生在水利工程现场、发电厂、变电站等一线岗位实习时,不仅能锤炼专业技能,更能亲身感受国家基础设施建设的伟大成就,体会行业前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神,从而增强行业认同感、职业荣誉感和时代使命感。指导教师在带队实习过程中,会有意识地将爱岗敬业、工匠精神、安全生产、生态环保等理念融入指导过程。

社会实践活动是了解国情、服务社会的重要途径。学院每年寒暑假都组织大批学生开展“三下乡”社会实践活动,组建实践团队奔赴农村、社区、企业,围绕乡村振兴、环保宣传、教育帮扶、政策宣讲等主题开展服务。通过社会实践,学生走出了象牙塔,加深了对国情的认识,增进了与人民群众的感情,提升了运用所学知识解决实际问题的能力,思想境界也得到了升华。

志愿服务是践行社会主义核心价值观的生动体现。学院建立了完善的志愿服务工作机制,鼓励学生注册成为志愿者,积极参与大型赛会服务、社区便民服务、助老助残、环境保护等各类志愿服务活动。在奉献社会、服务他人的过程中,学生的社会责任感和奉献精神得到了极大培养。


六、 保障与支撑:条件建设与资源投入

扎实有效的思想政治教育离不开坚实的条件保障和资源投入。河北水利电力学院在经费、场地、政策等方面为思政工作的开展提供了有力支持。

经费保障方面,学院设立了思政工作专项经费,并纳入年度预算,确保了思政课教学改革、师资培训、社会实践、文化活动、课题研究等各项工作的顺利开展。经费投入持续增长,为思政工作的创新和深化提供了物质基础。

场地与平台建设方面,学院不断加强马克思主义学院、心理健康教育与咨询中心、学生活动中心、创新创业学院等直接服务于思政教育的机构和场所的建设。改善思政课教师的办公条件和教学设施,建设了一批稳定的校外实践教学基地和爱国主义教育基地,拓展了思政教育的空间和载体。

政策支持方面,学院在职称评定、评优评先、干部选拔等方面,同等条件下向思想政治教育工作表现突出的教师和干部倾斜,畅通了思政工作队伍的职业发展通道,稳定了人心,激发了队伍的工作热情和创造力。

河北水利电力学院的思想政治教育是一个系统工程,它融合了课堂教学、日常管理、文化熏陶、实践锻炼等多种途径,形成了全员、全过程、全方位的育人合力。其最突出的特点在于紧密围绕应用型工科院校的办学定位,将思想引领与专业教育、行业特色深度融合,引导学生树立家国情怀和行业抱负,实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。尽管在工作的精细化、品牌活动的打造、理论研究的深度等方面仍有持续提升的空间,但整体而言,其思想政治教育体系运行有效、特色初显,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的思想基础和政治保障。

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