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贺州学院有哪几个校区,何时创办(贺院校区及创办时间)

贺州学院校区与创办历史的 贺州学院是广西壮族自治区属全日制普通本科院校,坐落于历史文化名城贺州市。学校以培养应用型人才为核心,涵盖文、理、工、管、艺等多学科领域。目前,贺州学院共有两个主要校区西校区(主校区)和东校区,均位于贺州市八步区,地理位置优越,交通便利。西校区为学校办学发源地,承担大部分本科教学与行政管理职能;东校区则为后期扩建,主要用于部分专业教学与学生生活配套。

学校前身为1943年创办的广西省立平乐师范学校,历经多次合并与更名,2006年经教育部批准升格为本科院校并定名“贺州学院”。其发展历程反映了广西地方高等教育的变迁,尤其在民族地区教育应用型转型中具有代表性。下文将详细展开校区布局、历史沿革及办学特色,系统呈现贺州学院的全貌。
一、贺州学院校区分布与功能定位 贺州学院的两个校区均位于贺州市八步区,相距约3公里,通过校内班车连接,形成协同发展的办学格局。
1.西校区(主校区)

  • 地理位置:贺州市八步区西环路18号,毗邻市中心,周边商业与生活设施完善。
  • 功能区划:行政办公中心、教学楼群、实验楼、图书馆(藏纸质图书超100万册)、学生公寓及标准化运动场。
  • 主要院系:经济与管理学院、文化与传媒学院、马克思主义学院等文理类院系集中于此。
  • 特色设施:省级重点实验室“广西碳酸钙资源综合利用重点实验室”设于该校区,支撑材料科学与工程学科发展。

2.东校区
  • 地理位置:贺州市八步区潇贺大道,靠近高铁站,交通便捷。
  • 功能区划:以实训基地、产教融合中心为主,配备现代产业学院(如食品与生物工程学院)、创新创业孵化基地。
  • 主要院系:机械与电气工程学院、建筑与工程学院等工科类院系在此开展实践教学。
  • 特色设施:与本地企业共建的“碳酸钙产业学院”,突出应用型人才培养。

二、贺州学院的历史沿革与创办背景 贺州学院的办学历程可追溯至20世纪40年代,其发展经历了师范教育、专科办学至本科升格的关键阶段。
1.师范教育时期(1943—1978年)

1943年,广西省政府创办广西省立平乐师范学校,旨在培养基层师资力量。1957年,学校迁至贺县(今贺州市八步区),更名为贺县师范学校,成为桂东地区师范教育的核心基地。1978年,全国恢复高考后,学校开始招收大专层次师范生,为后续升格奠定基础。


2.专科办学阶段(1978—2006年)

1988年,学校与梧州地区教师进修学院合并,组建梧州地区教育学院,承担在职教师培训与学历教育。2003年,更名为贺州师范高等专科学校,学科范围扩展至非师范领域。这一时期,学校逐步形成“师范为主、多科并举”的办学模式。


3.本科院校成立(2006年至今)

2006年2月,教育部批准升格为本科院校,定名“贺州学院”,首批开设汉语言文学、数学与应用数学等6个本科专业。2013年通过本科教学合格评估,2019年纳入广西新增硕士学位授予单位立项建设名单,标志着办学层次持续提升。


三、校区建设与发展规划 贺州学院近年持续推进校区扩容与设施升级,以服务地方产业需求为导向。
1.西校区扩建工程
  • 2015年投入1.2亿元新建综合实训大楼,新增实验室面积2万平方米。
  • 2018年改造学生公寓,引入智慧校园管理系统。

2.东校区产教融合项目
  • 2020年与贺州市政府共建“广西东融产业园”,聚焦碳酸钙、电子信息等产业技术研发。
  • 2022年启动“新工科实训中心”建设,总投资8000万元,预计2024年投入使用。

四、办学特色与地方服务 贺州学院立足桂东,深度融合区域经济与文化发展需求。
1.学科专业特色
  • 民族文化遗产保护:开设“非物质文化遗产保护”专业,与黄姚古镇等文旅项目合作。
  • 碳酸钙产业研究:依托本地资源优势,形成从矿产开发到环保材料的全产业链研究体系。

2.应用型人才培养

推行“校企双导师制”,与70余家企业共建实习基地,毕业生就业率连续五年超90%。2021年,获广西教育厅评为“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”。


五、校园文化与学术生态 贺州学院注重多元文化融合与学术创新。
1.民族文化传承

设立“瑶族文化研究中心”,定期举办“盘王节”“壮族三月三”等民俗活动,校园内建有民族服饰展示馆。


2.学术交流平台
  • 每年举办“桂东区域发展论坛”,邀请国内外专家研讨乡村振兴与产业升级。
  • 与中山大学、华南理工大学等高校建立对口支援关系,联合申报国家级课题。
贺州学院通过校区协同发展、历史积淀与创新驱动,已成为桂东地区高等教育的重要支柱。未来,学校将继续深化产教融合,为区域经济社会发展输送更多高素质人才。

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