南昌师范学院学校简介，校史概述(南昌师院校史简介)

南昌师范学院 南昌师范学院是江西省属全日制普通本科师范院校，坐落于历史文化名城南昌，是江西省教师教育的重要基地之一。学校以培养基础教育师资为核心，兼顾多学科协调发展，形成了“师范性、地方性、应用型”的办学特色。其前身可追溯至1952年成立的江西省中等师资进修学校，历经多次更名与合并，于2013年正式升格为本科院校并定现名。学校坚持“立德树人、服务基层”的办学宗旨，为江西省及周边地区输送了大量优秀教育人才，在基础教育、文化传承等领域发挥了重要作用。校史脉络清晰，展现了从单一师范培训到综合性师范本科院校的转型历程，体现了我国地方师范教育的发展轨迹。 南昌师范学院学校简介
1.学校概况 南昌师范学院是经教育部批准成立的江西省属全日制普通本科师范院校，以教师教育为主体，多学科协调发展。学校现有昌北、青山湖两个校区，占地面积近1000亩，校舍建筑面积30余万平方米。作为江西省基础教育师资培养的骨干力量，学校立足南昌、面向全省，形成了涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等学科门类的专业体系。

学校以“明德精业、崇实尚行”为校训，坚持“师范性、应用型、地方性”的办学定位，致力于培养德才兼备的基础教育教师和应用型人才。现有全日制在校生1.2万余人，教职工800余人，其中高级职称教师占比超过40%，具有博士、硕士学位的教师比例达80%以上。

2.学科与专业建设 学校设有12个二级学院，开设本科专业30余个，涵盖师范与非师范两类方向。重点学科与特色专业包括：

• 师范类专业：汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育、学前教育等，其中小学教育为省级特色专业。
• 非师范类专业：计算机科学与技术、旅游管理、音乐学等，注重应用型人才培养。
• 省级重点学科：教育学原理、中国古代文学等。

学校注重实践教学，建有微格教室、教育技术实训中心等设施，并与省内百余所中小学共建实习基地，强化学生的教学能力。

3.师资力量与科研成果 学校拥有一支结构合理、业务精湛的师资队伍，其中享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师等10余人。近年来，教师承担国家级、省部级科研项目100余项，出版学术专著50余部，发表核心期刊论文300余篇。在基础教育改革、红色文化研究等领域形成特色研究方向。

学校积极推进产学研合作，与地方政府、企业联合成立“基础教育发展研究院”“江西文旅产业研究中心”等平台，推动科研成果转化。

南昌师范学院校史概述
1.初创与奠基（1952—1978年） 南昌师范学院的起源可追溯至1952年成立的江西省中等师资进修学校，主要承担在职教师培训任务。1956年更名为南昌师范专科学校，开始全日制师范专科教育。1969年因历史原因停办，1973年恢复建制并更名为江西教育学院，转向成人高等师范教育。

这一时期，学校虽规模较小，但为江西省基础教育师资的补充和提升奠定了基础，培养了数千名中小学教师。

2.转型与发展（1979—2012年） 改革开放后，学校步入快速发展阶段：

• 1982年，开始招收普通专科生，形成成人教育与普通教育并行的格局。
• 2004年，与江西师范大学联合培养本科生，提升办学层次。
• 2011年，通过教育部评估，获准筹备升格为本科院校。

此阶段，学校逐步扩大办学规模，增设英语、计算机等热门专业，并建立了一批省级精品课程，为升格本科积累了条件。

3.升格与腾飞（2013年至今） 2013年，经教育部批准，学校正式升格为本科院校并更名为南昌师范学院，首批开设汉语言文学、数学与应用数学等6个本科专业。此后，学校在学科建设、师资引进、校区扩建等方面持续发力：

• 2015年，昌北新校区投入使用，办学条件显著改善。
• 2018年，通过教育部本科教学工作合格评估。
• 2021年，获批硕士学位授予立项建设单位。

近年来，学校深化教育教学改革，推进“新师范”建设，探索“UGS”（高校-政府-中小学）协同育人模式，影响力不断扩大。

4.校园文化与办学特色 南昌师范学院秉承“红色铸魂、师范育人”的理念，将红色文化融入人才培养全过程。学校依托江西丰富的红色资源，开设“井冈山精神”“苏区教育史”等特色课程，并组织学生赴革命旧址开展实践教学。

此外，学校注重学生综合素质培养，打造了“师范生技能大赛”“国学文化节”等品牌活动，近五年学生在省级以上学科竞赛中获奖500余项。

5.社会服务与未来展望 作为地方师范院校，学校积极服务区域发展：

• 承担“国培计划”“省培计划”项目，年均培训基层教师3000余人次。
• 开展教育扶贫，对口支援赣南等原中央苏区中小学。
• 推动文化传承，参与编撰《江西教育史》《红色家书》等著作。

面向未来，学校计划以硕士学位点建设为契机，进一步优化学科布局，深化产教融合，力争建成特色鲜明的高水平师范院校。

结语 南昌师范学院七十余年的办学历程，见证了我国地方师范教育的变革与发展。从单一师资培训到多层次办学，学校始终坚守师范初心，为地方基础教育作出了不可替代的贡献。在新时代背景下，学校将继续以立德树人为根本，书写更加辉煌的教育篇章。