赣南师范大学科技学院的专业设置概况介绍(赣南师大科院专业)

赣南师范大学科技学院专业设置概况 赣南师范大学科技学院作为一所具有鲜明特色的独立学院，依托母体学校赣南师范大学的优质教育资源，形成了以应用型人才培养为核心的专业体系。学院紧密结合区域经济发展需求，专业设置涵盖教育学、工学、管理学、文学、艺术学等多学科领域，注重实践教学与产学研融合，为学生提供多元化的成长路径。 学院在专业布局上突出“科技”特色，强化信息技术、智能制造等新兴领域的教学资源投入，同时保留传统优势学科如师范类专业的深厚底蕴。近年来，通过动态调整专业结构，新增了人工智能、数据科学与大数据技术等前沿专业，积极响应社会对高层次技术人才的需求。
除了这些以外呢，学院注重跨学科交叉培养，部分专业开设“专业+方向”模块，增强学生就业竞争力。 总体而言，赣南师范大学科技学院的专业设置既立足地方产业实际，又顺应高等教育改革趋势，形成了“基础扎实、特色鲜明、应用性强”的办学格局，为区域经济社会发展输送了大量高素质应用型人才。 赣南师范大学科技学院专业设置概况介绍
一、学院专业设置的整体框架 赣南师范大学科技学院的专业体系以应用型为导向，覆盖多个学科门类，目前开设本科专业30余个，主要分布在以下学科领域：

• 教育学类：包括小学教育、学前教育、体育教育等，依托母体学校师范教育优势，注重教学实践能力培养。
• 工学类：以计算机科学与技术、电子信息工程、智能制造工程为代表，突出技术创新与工程实践。
• 管理学类：涵盖财务管理、市场营销、物流管理等，结合数字化经济需求强化案例分析教学。
• 文学与艺术类：包括汉语言文学、英语、视觉传达设计等，注重文化传承与创意表达。

学院通过“主干专业+特色方向”的模式，灵活应对市场需求变化。
例如，计算机科学与技术专业下设人工智能、云计算等方向，为学生提供细分领域的学习机会。

二、重点学科与特色专业
1.师范教育类专业 作为学院的传统优势领域，师范类专业以培养“一专多能”的基层教育人才为目标。小学教育专业通过“全程实践”教学体系，强化学生课堂设计与班级管理能力；学前教育专业则侧重幼儿心理发展与活动策划，建有模拟幼儿园实训室。
2.信息技术与智能制造类专业

• 计算机科学与技术：课程覆盖编程基础、数据结构、人工智能等，配备高性能实验室。
• 数据科学与大数据技术：聚焦数据分析、机器学习，与本地企业合作建立实习基地。
• 智能制造工程：融合机械设计、自动化控制，引入工业机器人实训平台。

这些专业通过“项目驱动”教学，鼓励学生参与创新创业竞赛，近年在全国机器人竞赛、软件设计大赛中屡获佳绩。

3.文化与创意类专业 汉语言文学专业注重经典文本解读与新媒体写作能力；视觉传达设计专业开设品牌设计、数字媒体艺术等课程，工作室制教学成果显著。
三、专业建设的支撑条件
1.师资力量 学院拥有一支“双师型”教师队伍，其中40%以上教师具备行业企业经历。部分专业聘请知名学者或技术专家担任客座教授，定期开展学术讲座与技术培训。
2.实践教学平台

• 建有省级实验教学示范中心2个，涵盖电子信息、教育技术等领域。
• 与赣州本地企业共建产业学院，如“数字经济产业学院”，提供真实项目实训机会。
• 师范类专业配备微格教室、教育研习中心，实现教学技能全程演练。

3.产学研合作 学院与华为、格力等企业签订人才联合培养协议，部分专业实行“3+1”培养模式（3年校内学习+1年企业实践）。近年来，毕业生平均就业率达92%以上，信息技术类专业的对口就业优势尤为突出。
四、专业动态调整与未来发展 学院建立专业评估机制，每两年对招生规模、就业质量等指标进行综合评价。2023年暂停了社会需求饱和的旅游管理专业招生，同时申报了“区块链工程”等新兴专业，持续优化专业布局。未来规划包括：

• 深化“新工科”建设，增设智能科学与技术等前沿专业。
• 推进师范类专业认证，提升教师资格证通过率。
• 探索“微专业”培养模式，满足学生个性化发展需求。

五、学生发展与就业支持 学院通过职业规划课程、校企联合招聘会等举措，助力学生职业发展。例如：

• 信息技术类专业与深圳、杭州等地企业建立“订单班”，实现实习就业一体化。
• 师范类专业组织“名师工作坊”，邀请一线教师分享教学经验。
• 艺术类专业举办毕业设计展，对接文化创意产业资源。

此外，学院鼓励学生跨专业选修课程，如“教育+技术”“管理+数据分析”等复合型能力培养方案，进一步拓宽就业渠道。

赣南师范大学科技学院的专业设置始终以服务区域发展为核心，通过持续创新与优化，形成了层次清晰、特色鲜明的应用型人才培养体系，为地方经济与社会发展提供了坚实的人才支撑。