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贵州建设职业技术学院招生编码多少,隶属哪个部门(贵职院招生代码归属)

贵州建设职业技术学院招生编码与隶属部门 贵州建设职业技术学院作为贵州省内重要的高等职业院校之一,其招生编码和隶属关系是考生和家长关注的重点信息。根据权威信息显示,该校的招生编码通常以14557为主要标识,这一编码在全国普通高校招生计划中用于唯一识别该校。考生在填报志愿时需准确填写该编码,以确保志愿信息的正确性。
除了这些以外呢,贵州建设职业技术学院隶属于贵州省教育厅,是经贵州省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校,其办学和管理均受到贵州省教育主管部门的监督与指导。 作为一所专注于建设行业人才培养的高校,该校在建筑工程、工程造价、市政工程等领域具有鲜明的办学特色。其招生编码和隶属关系的明确性,不仅体现了学校的正规性,也为考生提供了可靠的报考依据。对于有意向报考该校的考生,建议通过官方渠道进一步核实招生编码及最新政策,以确保信息的准确性和时效性。 贵州建设职业技术学院概况 贵州建设职业技术学院成立于1979年,是贵州省较早成立的高等职业院校之一。学校以培养高素质技术技能人才为目标,立足贵州、服务全国,为建筑行业输送了大量专业人才。经过多年发展,该校已成为贵州省职业教育的重要基地,并在全国范围内享有较高声誉。

学校现有多个校区,主校区位于贵阳市清镇职教城,占地面积近千亩,拥有现代化的教学设施和实训基地。开设的专业涵盖建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、市政工程技术等多个领域,形成了以土建类专业为核心,多学科协调发展的办学格局。

招生编码详解 贵州建设职业技术学院的招生编码是考生填报志愿的关键信息。该校的全国统一招生编码为14557,考生在填报高考志愿时需在相应批次中填写此编码。
除了这些以外呢,部分省份可能会根据当地招生计划分配临时编码,因此考生应以所在省份教育考试院发布的招生计划为准。

招生编码的具体使用场景包括:

  • 高考志愿填报:考生需在志愿表中填写该校的招生编码及专业代码。
  • 招生录取查询:通过编码可快速定位学校信息,便于查询录取结果。
  • 学籍注册:入学后,学生的学籍信息与招生编码关联,确保学历的合法性。
隶属部门与办学性质 贵州建设职业技术学院隶属于贵州省教育厅,是一所公办全日制普通高等职业院校。作为贵州省属高校,该校的办学经费、师资配备、专业设置等均受贵州省教育厅直接管理。

公办性质决定了该校的办学优势:

  • 学费较低:公办院校的学费标准通常低于民办院校,减轻了学生家庭的经济负担。
  • 师资稳定:学校拥有稳定的教师队伍,其中不乏行业专家和高级技师。
  • 政策支持:享受国家及地方财政支持,实训设备和教学资源较为完善。
招生专业与特色 贵州建设职业技术学院以建筑类相关专业为特色,开设了多个适应市场需求的热门专业。
下面呢是部分重点专业介绍:
  • 建筑工程技术:培养掌握建筑施工、管理、设计等技能的高素质人才。
  • 工程造价:侧重工程预算、成本控制等实用技能的培养。
  • 建筑装饰工程技术:专注于室内外装饰设计与施工管理。
  • 市政工程技术:面向城市基础设施建设,培养道路、桥梁等领域的专业人才。

该校的专业设置紧密结合行业需求,毕业生就业率常年保持在较高水平。
除了这些以外呢,学校与多家建筑企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会。

报考注意事项 对于有意报考贵州建设职业技术学院的考生,需注意以下几点:
  • 核对招生编码:确保填报的招生编码14557与所在省份公布的信息一致。
  • 关注录取批次:该校通常在专科批次招生,考生需了解本省的批次划分。
  • 了解专业要求:部分专业可能对考生的身体条件或学科基础有特殊要求。

建议考生通过学校官网或贵州省教育考试院获取最新招生政策,避免因信息滞后影响报考。

学校发展与社会贡献 近年来,贵州建设职业技术学院在职业教育领域取得了显著成就。学校积极参与贵州省“十大千亿级工业产业”建设,为地方经济发展提供了人才支持。
于此同时呢,该校还承担了多项省级以上科研项目,推动了建筑行业的技术创新。

学校的毕业生广泛分布于贵州省及周边地区的建筑、市政、装饰等行业,许多已成为企业的技术骨干或管理人才。这种社会认可度进一步证明了该校的办学实力。

未来展望 随着职业教育的地位不断提升,贵州建设职业技术学院将继续深化产教融合,优化专业结构,为区域经济发展培养更多高素质技能人才。未来,该校有望在建筑类职业教育领域发挥更大的示范作用。

通过不断完善教学体系和实训条件,学校将为考生提供更优质的教育资源,助力学生实现职业梦想。

结语 贵州建设职业技术学院作为贵州省重要的高职院校,其招生编码和隶属关系体现了学校的规范性和权威性。考生在报考时应充分了解相关信息,结合自身兴趣和职业规划做出合理选择。该校的办学特色和就业优势,将为学生的职业发展奠定坚实基础。

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