西北师范大学建校时间是哪一年，什么历史背景(西北师大建校年份)

西北师范大学建校时间及历史背景 西北师范大学作为中国西北地区重要的高等师范学府，其历史可追溯至1902年创立的京师大学堂师范馆，后历经多次变迁，于1939年以国立西北师范学院之名在甘肃兰州正式建校。这一时间节点标志着学校扎根西北、服务边疆教育的开端。其历史背景与20世纪中国教育的现代化进程紧密相连：清末民初，为应对内忧外患，清政府推行教育改革，师范教育被列为国家振兴的重要举措；抗战时期，为保存教育火种，华北、华东多所高校西迁，国立西北师范学院在此背景下应运而生，成为西北高等师范教育的奠基者。学校的发展既承载了近代中国教育救国的理想，也体现了国家对西部教育均衡化的战略布局。 西北师范大学的起源与早期发展 西北师范大学的建校历史与中国近代教育体系的变革密不可分。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》，京师大学堂师范馆作为中国近代第一所国立师范教育机构成立，成为西北师范大学的最早源头。此后，师范馆历经分合：

• 1908年更名为京师优级师范学堂，独立为专门培养中学师资的机构；
• 1912年民国成立后改组为北京高等师范学校；
• 1923年升格为国立北平师范大学，成为中国最早的师范大学之一。

这一时期，学校汇聚了鲁迅、黎锦熙等一批知名学者，奠定了中国师范教育的学术基础。 抗战西迁与国立西北师范学院的成立 1937年抗日战争全面爆发，华北高校面临严重威胁。为保存教育力量，国民政府实施“高校内迁”政策。国立北平师范大学与国立北平大学、北洋工学院等组成西安临时大学，后迁至陕西汉中，更名为国立西北联合大学。1939年，西北联大改组，其师范学院独立为国立西北师范学院，由著名教育家李蒸担任院长，校址设于甘肃兰州。这一决定具有深远意义：

• 填补了西北地区高等师范教育的空白；
• 为战后西北开发储备了教育人才；
• 推动了甘肃乃至整个西部现代教育体系的构建。

扎根西北与新中国成立后的调整 1949年新中国成立后，国立西北师范学院更名为西北师范学院，隶属教育部直接管理。1958年，学校划归甘肃省，并逐步向综合性师范大学转型。这一时期的关键事件包括：

• 学科扩展：在传统文理学科基础上增设工农教育系科；
• 人才培养：为西北五省培养了大批中小学教师；
• 社会服务：参与少数民族地区双语教育推广。

改革开放与更名西北师范大学 1981年，学校被列为首批硕士学位授予单位，标志着学术实力的提升。1988年，经教育部批准，西北师范学院正式更名为西北师范大学，开启了新的发展阶段：

• 学科建设：教育学、心理学、汉语言文学等学科成为国家级重点；
• 国际合作：与中亚、东欧多所高校建立学术交流；
• 校区扩展：新建新校区，办学条件显著改善。

新世纪以来的跨越式发展 进入21世纪，西北师范大学入选“中西部高校基础能力建设工程”和“卓越教师培养计划”，进一步巩固了其在西北教育领域的核心地位。近年来，学校在以下领域取得突破：

• 科研创新：敦煌学、西北少数民族教育研究形成特色；
• 信息化建设：打造智慧教育平台，服务偏远地区教学；
• 文化传承：设立丝绸之路文明研究基地。

西北师范大学的历史意义与当代使命 从1902年的京师大学堂师范馆到今天的西北师范大学，学校跨越了三个世纪的风雨，始终与国家教育发展同频共振。其历史背景折射出中国师范教育从萌芽到壮大的全过程，而扎根西北的办学实践则体现了教育公平与区域发展的深层互动。当前，学校以“立足甘肃、辐射西北、面向全国”为定位，继续为西部振兴提供人才与智力支持。 通过以上梳理可见，西北师范大学的建校时间虽以1939年国立西北师范学院成立为标志，但其精神血脉可追溯至更早的近代教育探索。这一历史纵深使其成为中国师范教育史不可或缺的组成部分。