贵州商学院校训是什么，详细阐述(贵商校训详解)

• 更新时间：2025-12-19 12:27:17 •

贵州商学院校训的贵州商学院的校训是“尚信塑品，致用立身”，这一校训凝聚了学校的办学理念与文化精髓，体现了对学子品德与能力的双重追求。“尚信”强调诚信为本的道德准则，“塑品”则指向人格修养的塑造；“致用”突出学以致用的实践精神，“立身”则彰显立足社会的综合素养。校训不仅是对学生的行为规范，更是对现代商科教育核心价值的凝练——将道德教育与实践能力紧密结合，培养兼具职业操守和创新能力的应用型人才。在贵州商学院的教育实践中，校训贯穿于课程设计、校园活动及校企合作中，成为师生共同的精神坐标。
下面呢将从校训的内涵、历史背景、实践体现及时代意义等方面展开详细分析。
一、校训“尚信塑品，致用立身”的深层内涵 “尚信塑品，致用立身”由两组四字短语构成，每组包含互为因果的价值观与实践目标。
1.“尚信塑品”的道德内核

尚信：诚信是商科教育的基石，要求学生以诚实守信为立世之本，尤其在商业活动中坚守契约精神。
塑品：强调通过教育塑造高尚人格，培养社会责任感和职业伦理，使学生成为德才兼备的行业人才。

这一部分体现了学校对“立德树人”根本任务的重视，将道德教育置于专业能力培养之上。

猜你喜欢

2.“致用立身”的实践导向

致用：倡导知识转化为实际能力，呼应应用型高校的定位，注重校企合作与案例教学。
立身：指向学生的终身发展，要求其具备适应社会变革的综合素质，如创新意识与团队协作能力。

校训的实践性反映了贵州商学院对接区域经济需求的办学特色。

二、校训的历史渊源与文化背景校训的提出与贵州商学院的办学历史紧密相关。作为一所地方性商科院校，学校在长期发展中逐渐形成了“商科为主、应用为本”的教育模式。
1.地域文化的浸润

贵州多民族聚居的环境赋予校训包容与务实的特点。“尚信”融入了少数民族文化中重诺守约的传统，“致用”则契合贵州经济发展对实用型人才的迫切需求。

2.教育政策的引导

在国家推动应用型高校转型的背景下，校训强调“立身”能力，呼应了高等教育从理论向实践转向的趋势。

三、校训在教育教学中的实践体现校训不仅是口号，更通过具体举措融入校园生活与人才培养全流程。
1.课程体系的构建

开设商业伦理、职业素养等必修课，强化“塑品”教育。
通过模拟实训、企业实习等环节落实“致用”目标。

2.校园文化的营造

举办“诚信文化月”“创新创业大赛”等活动，以实践项目深化校训内涵。学生社团如“青年志愿者协会”亦践行服务社会的理念。

3.校企合作的深化

与贵州本地企业共建实训基地，将课堂延伸至职场，帮助学生实现从“知”到“行”的跨越。

四、校训的时代意义与未来展望在数字化与全球化时代，校训被赋予新的解读空间。
1.应对商业伦理挑战

面对数据安全、商业欺诈等问题，“尚信”成为培养未来商界领袖的核心竞争力。

2.赋能区域经济发展

贵州作为西南商贸枢纽，校训引导学生扎根地方，通过“致用”能力推动产业升级。

3.教育创新的方向

未来校训的落实需进一步融合新技术，如通过虚拟仿真教学提升实践能力，同时加强国际视野的培养。

五、结语贵州商学院的校训“尚信塑品，致用立身”是学校精神的高度凝练，也是其教育使命的宣言。从道德教化到能力锻造，校训为学子提供了成长的双重坐标，也为地方商科院校的特色化发展提供了范本。在新时代背景下，这一校训将继续引领学校探索更具前瞻性的育人路径。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/1122226.html

私立华联学院一年奖学金最多能拿多少(华联学院奖学金上限)

« 上一篇 2025年12月19日

泰山学院的校训是什么,有何历史(泰山校训历史)

下一篇 » 2025年12月19日

院校推荐更多>

211院校：更多>

展开全部

985院校：更多>

强基计划：更多>

双一流院校：更多>

展开全部

八大美院：更多>

国防七子：更多>

五院四系：更多>

两财一贸：更多>

六大财经：更多>

建筑八校：更多>

两电一邮：更多>

电力六校：更多>

电气四虎：更多>

师范六校：更多>

医学老八校：更多>

C9联盟：更多>

联系我们

在线咨询：

微信号：y15982010384