芜湖医药健康职业学院校训是什么，校长介绍(芜湖医校训校长)

现任校长张明远（化名）是医药教育领域的资深专家，拥有丰富的管理经验与学术背景。他长期致力于职业教育改革，推动校企合作与产学研融合，在提升学校教学质量、优化专业布局方面成效显著。张校长强调“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的实践能力与职业素养，为区域医药健康产业输送了大量高素质技术技能人才。

一、芜湖医药健康职业学院校训的深刻内涵
1.校训的文本解析 “厚德精技，笃行济世”由四个核心词组成，每部分均承载独特意义：

• 厚德：源自传统文化中的“德行为先”，要求师生具备高尚的职业道德与社会责任感。
• 精技：体现职业教育特色，强调专业技能的精益求精与持续创新。
• 笃行：倡导知行合一，注重实践能力的培养。
• 济世：呼应医药健康行业的本质，即以专业服务守护人类健康。

2.校训与办学定位的契合 学校以培养应用型医药健康人才为目标，校训中的“精技”与“笃行”直接对应职业教育的实践导向。
例如，护理、药学等专业课程设计紧密围绕行业需求，通过实训基地与医院合作，强化学生的动手能力。
于此同时呢，“济世”精神融入课程思政，引导学生树立服务基层医疗的志向。

3.校训的文化传承与创新 校训既传承了中华优秀传统文化中的“德才兼备”思想，又结合现代职业教育特点，赋予其时代内涵。
例如，学校定期举办“技能大赛”与“医德讲堂”，通过活动深化校训的实践意义。

二、校长张明远的领导理念与成就
1.校长的学术与管理背景 张明远校长拥有药学博士学位，曾担任多家三甲医院药剂科主任，后转入教育领域。其跨界的职业经历为学校带来独特的资源优势：

• 学术贡献：主持多项国家级课题，发表核心论文20余篇，推动医药教育理论研究。
• 管理创新：提出“三维联动”模式，即“专业链对接产业链、课程内容对接岗位标准、教学过程对接工作流程”。

2.教育改革的主要举措 在张校长领导下，学校实施了一系列改革：

• 校企合作深化：与芜湖市医药产业园共建实训中心，实现“入学即入职”的培养模式。
• 课程体系优化：引入“1+X”证书制度，学生可同步获得学历证书与职业资格认证。
• 师资建设：聘请行业专家担任兼职教师，提升教学内容的实用性。

3.社会服务与影响力 张校长积极推动学校参与公共卫生服务，例如在疫情期间组织师生支援社区核酸检测，并开展合理用药科普活动。学校因此获评“安徽省职业教育先进单位”。

三、校训与校长理念的实践案例
1.学生培养的典型成果 在校训指引下，学生屡获省级技能竞赛奖项。
例如，2022年药学专业团队研发的“智能药盒”项目获全国职业院校创新创业大赛金奖，体现了“精技”与“创新”的结合。

2.校企合作项目的落地 学校与某知名药企合作开设“订单班”，企业全程参与课程设计，学生毕业后直接进入研发岗位。这一项目成为安徽省产教融合的标杆。

3.校园文化的特色活动 每年举办“济世文化节”，通过义诊、健康讲座等活动践行校训精神，累计服务群众超5000人次。

四、学校未来发展的战略方向
1.专业拓展与升级 计划新增“智慧健康养老”等新兴专业，适应人口老龄化趋势，进一步强化“济世”的社会价值。

2.国际化合作推进 与东南亚国家医学院校建立合作关系，探索护理人才联合培养项目，提升学校的国际影响力。

3.数字化转型 建设虚拟仿真实训室，利用AI技术模拟临床场景，夯实“精技”的教学基础。

五、结语 芜湖医药健康职业学院的校训与校长领导共同构成了学校发展的核心驱动力。在“厚德精技，笃行济世”的引领下，结合张明远校长的务实创新，学校正逐步成为区域医药健康人才培养的高地。未来，随着职业教育改革的深入，该校有望在服务健康中国战略中发挥更大作用。