铜陵学院有多少学生，师资力量如何(铜陵学院师生概况)

在师资力量方面，铜陵学院通过引进高层次人才与优化队伍结构，逐步形成了一支素质优良、专兼结合的教师团队。学校现有专任教师约900人，其中具有高级职称教师占比超过40%，博士、硕士学位教师比例达80%以上。
除了这些以外呢，学校还聘请了行业企业专家担任兼职教师，强化实践教学环节。师资队伍的多元化与专业化，为培养应用型人才提供了有力支撑。 以下将从学生规模、师资结构、学科建设等维度展开详细分析，全面展现铜陵学院的发展现状。
一、铜陵学院学生规模分析 铜陵学院的学生规模是衡量其办学能力的重要指标之一。作为一所地方性应用型本科院校，学校近年来通过扩招与优化专业设置，实现了学生数量的稳步增长。

• 全日制在校生人数：截至最新统计，铜陵学院全日制在校生总数约为1.8万人，其中本科生占比超过90%，专科生及继续教育学生占比较小。这一规模在安徽省同类院校中处于中等偏上水平。
• 生源分布：学校招生以安徽省内为主，覆盖全省16个地市，同时面向江苏、浙江、河南等周边省份招生。省内生源占比约85%，省外生源逐年增加。
• 专业分布：学生主要集中在经济学、管理学、工学等应用型学科领域，其中会计学、金融学、电气工程及其自动化等专业报考热度较高。

• 教师总量与职称结构：学校现有专任教师约900人，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过40%，讲师及以下职称教师占60%左右。职称结构较为合理，能够满足教学与科研需求。
• 学历层次：教师队伍中具有博士学位的教师比例逐年提升，目前达到30%左右，硕士学位教师占比50%以上。学校通过“博士化工程”等政策鼓励教师深造，进一步提升学历水平。
• 兼职教师队伍：为加强应用型人才培养，学校从企业、行业聘请了约200名兼职教师，参与实践课程教学与毕业设计指导，有效弥补了校内教师实践经验的不足。

• 重点学科：学校拥有省级重点学科5个，包括会计学、金融学、材料科学与工程等。这些学科在省内具有一定影响力，部分研究成果已应用于地方产业发展。
• 教学成果：近年来，学校教师主持省级以上教研项目100余项，获省级教学成果奖20余项。学生在各类学科竞赛中表现突出，尤其在数学建模、电子设计等赛事中屡获佳绩。
• 产学研合作：学校与铜陵市多家企业建立了校企合作基地，共同开展技术研发与人才培养。
  例如，与铜陵有色金属集团合作开设的“订单班”，为学生提供了实践与就业机会。

• 实践教学体系：学校构建了“课程实验+专业实训+顶岗实习”的三层次实践教学体系，校内实验室与校外实习基地总数超过200个。
• 就业率与升学率：近年来，毕业生年终就业率保持在90%以上，其中约70%毕业生选择在安徽省内就业，主要流向制造业、金融业和教育行业。升学率约为10%，部分学生考入国内“双一流”高校深造。
• 创新创业教育：学校设立了大学生创新创业孵化基地，每年支持学生创业项目30余个，部分项目已实现市场化运营。

• 学生规模控制：未来五年，学校计划将全日制在校生规模稳定在2万人以内，重点提升本科生培养质量，适度缩减专科招生规模。
• 师资优化目标：到2025年，力争专任教师中博士学位比例提升至40%，高级职称教师占比达到50%，并引进一批学科带头人与行业专家。
• 学科升级计划：集中资源建设2-3个国家级一流本科专业，推动部分学科进入硕士点培育阶段，进一步提升办学层次。