四平职业大学的思想政治教育怎么样(四平职大思政教育如何)

• 更新时间：2025-12-22 02:20:52 •

四平职业大学思想政治教育的四平职业大学作为吉林省重点高职院校，始终坚持把思想政治教育放在人才培养的核心位置，通过系统化、多元化的教育模式，着力培养德技并修的高素质技术技能人才。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建了“大思政”育人格局，将思政教育融入专业教学、校园文化和社会实践全过程，形成了鲜明的职教特色。

在课程建设上，学校注重思政课的改革创新，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，打造了一批贴近学生实际、具有职教特色的思政精品课。
于此同时呢，学校通过专题讲座、红色教育基地研学、志愿服务等活动，增强思政教育的实践性和感染力。师资队伍方面，学校加强思政教师专业化建设，通过培训、教研等方式提升教师的政治素养和教学能力，确保思政教育的质量和效果。

总体来看，四平职业大学的思想政治教育体系完善、形式多样，既注重理论灌输，又强调实践养成，为学生的全面发展奠定了坚实的思想基础。
一、四平职业大学思想政治教育的顶层设计与体制机制四平职业大学高度重视思想政治教育的顶层设计，将其纳入学校整体发展规划。学校成立由党委书记牵头的思想政治工作领导小组，统筹协调思政教育工作，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动的大思政工作格局。

在体制机制上，学校建立了以下核心制度：

思政课建设专项计划：每年拨付专项经费用于思政课教学改革、师资培训和资源开发。
课程思政全覆盖：要求所有专业课程挖掘思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
考核评价体系：将思政教育成效纳入教师绩效考核和部门年度考评，确保责任落实。

二、思政课程与课程思政的协同推进四平职业大学以思政课程为主渠道，同时大力推进课程思政建设，形成协同育人合力。在思政课程方面，学校重点打造了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“职业道德与法治”等核心课程，采用案例教学、情景模拟等互动式教学方法，增强课堂吸引力。

在课程思政方面，学校要求专业教师结合学科特点，将工匠精神、职业伦理、家国情怀等融入教学内容。例如：

机电类专业在实训中强调“精益求精”的工匠精神；
护理专业通过抗疫事迹弘扬“生命至上”的职业操守。

三、实践育人体系的创新与特色活动学校构建了“理论+实践”双轮驱动的思政育人模式，通过特色活动提升教育的实效性。主要实践形式包括：

红色文化教育：组织学生参观四平战役纪念馆、塔子山战斗遗址等红色基地，开展沉浸式学习。
志愿服务：依托“青春筑梦”志愿服务队，常态化开展社区帮扶、乡村振兴等活动。
技能竞赛与思政融合：在职业技能大赛中融入思政元素，如“诚信操作”“团队协作”等评分指标。

四、师资队伍建设与教学能力提升四平职业大学将思政教师队伍建设作为关键环节，通过以下措施提升师资水平：

定期培训：组织教师参加省级以上思政专题培训，学习最新理论和教学方法。
集体备课：建立思政课教研组，定期开展教学研讨和示范课观摩。
校企协同：邀请劳模、技术能手进校园担任兼职思政导师，分享职业成长经历。

五、网络思政教育的探索与成效学校主动适应信息化趋势，搭建“线上+线下”思政教育平台。例如：

开发“四职思政云课堂”，提供微课、短视频等数字化学习资源；
利用微信公众号、抖音等新媒体传播正能量内容，如“校友故事”“职教风采”专栏。

六、思想政治教育的成效与典型案例通过多年实践，四平职业大学的思政教育成果显著，涌现出一批先进典型：

学生党员比例逐年上升，多名学生获评“吉林省大学生自强之星”；
毕业生就业率稳居省内前列，用人单位对学生的职业素养评价较高。

七、未来发展的挑战与改进方向尽管取得了一定成效，学校仍面临一些挑战，如部分学生对思政课的参与度不足、实践教学的覆盖面有待扩大等。未来，学校计划：

进一步优化思政课内容，增加职业院校学生关注的案例分析；
拓展校企合作实践基地，强化劳动教育与职业精神的结合。

四平职业大学将继续以思想政治教育为引领，深化育人模式改革，为区域经济发展培养更多高素质技术技能人才。

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