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四平职业大学的思想政治教育怎么样(四平职大思政教育如何)

四平职业大学思想政治教育的 四平职业大学作为吉林省重点高职院校,始终坚持把思想政治教育放在人才培养的核心位置,通过系统化、多元化的教育模式,着力培养德技并修的高素质技术技能人才。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建了“大思政”育人格局,将思政教育融入专业教学、校园文化和社会实践全过程,形成了鲜明的职教特色。

在课程建设上,学校注重思政课的改革创新,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,打造了一批贴近学生实际、具有职教特色的思政精品课。
于此同时呢,学校通过专题讲座、红色教育基地研学、志愿服务等活动,增强思政教育的实践性和感染力。师资队伍方面,学校加强思政教师专业化建设,通过培训、教研等方式提升教师的政治素养和教学能力,确保思政教育的质量和效果。

总体来看,四平职业大学的思想政治教育体系完善、形式多样,既注重理论灌输,又强调实践养成,为学生的全面发展奠定了坚实的思想基础。
一、四平职业大学思想政治教育的顶层设计与体制机制 四平职业大学高度重视思想政治教育的顶层设计,将其纳入学校整体发展规划。学校成立由党委书记牵头的思想政治工作领导小组,统筹协调思政教育工作,形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动的大思政工作格局。

在体制机制上,学校建立了以下核心制度:

  • 思政课建设专项计划:每年拨付专项经费用于思政课教学改革、师资培训和资源开发。
  • 课程思政全覆盖:要求所有专业课程挖掘思政元素,实现知识传授与价值引领的有机统一。
  • 考核评价体系:将思政教育成效纳入教师绩效考核和部门年度考评,确保责任落实。

二、思政课程与课程思政的协同推进 四平职业大学以思政课程为主渠道,同时大力推进课程思政建设,形成协同育人合力。在思政课程方面,学校重点打造了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“职业道德与法治”等核心课程,采用案例教学、情景模拟等互动式教学方法,增强课堂吸引力。

在课程思政方面,学校要求专业教师结合学科特点,将工匠精神、职业伦理、家国情怀等融入教学内容。例如:

  • 机电类专业在实训中强调“精益求精”的工匠精神;
  • 护理专业通过抗疫事迹弘扬“生命至上”的职业操守。

三、实践育人体系的创新与特色活动 学校构建了“理论+实践”双轮驱动的思政育人模式,通过特色活动提升教育的实效性。主要实践形式包括:
  • 红色文化教育:组织学生参观四平战役纪念馆、塔子山战斗遗址等红色基地,开展沉浸式学习。
  • 志愿服务:依托“青春筑梦”志愿服务队,常态化开展社区帮扶、乡村振兴等活动。
  • 技能竞赛与思政融合:在职业技能大赛中融入思政元素,如“诚信操作”“团队协作”等评分指标。

四、师资队伍建设与教学能力提升 四平职业大学将思政教师队伍建设作为关键环节,通过以下措施提升师资水平:
  • 定期培训:组织教师参加省级以上思政专题培训,学习最新理论和教学方法。
  • 集体备课:建立思政课教研组,定期开展教学研讨和示范课观摩。
  • 校企协同:邀请劳模、技术能手进校园担任兼职思政导师,分享职业成长经历。

五、网络思政教育的探索与成效 学校主动适应信息化趋势,搭建“线上+线下”思政教育平台。例如:
  • 开发“四职思政云课堂”,提供微课、短视频等数字化学习资源;
  • 利用微信公众号、抖音等新媒体传播正能量内容,如“校友故事”“职教风采”专栏。

六、思想政治教育的成效与典型案例 通过多年实践,四平职业大学的思政教育成果显著,涌现出一批先进典型:
  • 学生党员比例逐年上升,多名学生获评“吉林省大学生自强之星”;
  • 毕业生就业率稳居省内前列,用人单位对学生的职业素养评价较高。

七、未来发展的挑战与改进方向 尽管取得了一定成效,学校仍面临一些挑战,如部分学生对思政课的参与度不足、实践教学的覆盖面有待扩大等。未来,学校计划:
  • 进一步优化思政课内容,增加职业院校学生关注的案例分析;
  • 拓展校企合作实践基地,强化劳动教育与职业精神的结合。
四平职业大学将继续以思想政治教育为引领,深化育人模式改革,为区域经济发展培养更多高素质技术技能人才。

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