济南工程职业技术学院校训是什么，详细阐述(济南职院校训)

• 厚德：源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的重要性。在职业教育中，德技并重是根本原则，学校通过思政教育、校园文化活动和实践育人等途径，培养学生的社会责任感和职业操守。
• 精技：职业教育的核心是技能培养，“精技”要求学生掌握扎实的专业技能，并在实践中不断精益求精。学校通过校企合作、实训基地建设和技能竞赛等方式，提升学生的职业竞争力。
• 励学：取自“励志勤学”，鼓励学生保持终身学习的态度。职业教育不仅是技能的传授，更是学习能力的培养，学校通过课程改革和学风建设，营造积极向上的学习氛围。
• 笃行：出自《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调知行合一。学校注重将理论知识与实践相结合，通过顶岗实习、创新创业项目等，培养学生的实践能力。

在课程设置上，学校注重理论与实践的结合，开设了大量实训课程，确保学生能够将所学知识转化为实际能力。
于此同时呢，校训中的“厚德”与“励学”体现了学校对综合素质教育的重视，通过德育课程、第二课堂活动等，培养学生的职业素养和终身学习能力。

此外，校训还与学校的校园文化建设紧密相连。
例如，学校通过举办技能大赛、道德讲堂等活动，将校训精神融入学生的日常学习和生活中，形成独特的文化氛围。

• 德育为先：学校将“厚德”作为育人基础，通过思政课程、主题班会和社会实践等，培养学生的社会主义核心价值观和职业道德。
• 技能为本：围绕“精技”，学校加强实训基地建设，与企业合作开展订单培养，确保学生掌握行业前沿技术。
  于此同时呢，鼓励学生参加职业技能竞赛，以赛促学。
• 学风建设：通过“励学”理念，学校推行学分制改革，设立奖学金制度，激发学生的学习动力。图书馆、自习室等学习场所的优化也为学生提供了良好的学习环境。
• 实践育人：以“笃行”为导向，学校开展校企合作项目，组织学生参与顶岗实习和创新创业活动，确保学生能够将所学知识应用于实际工作。

“厚德”让学生明白，技术技能固然重要，但品德才是立身之本。许多毕业生在职场中表现出色，正是因为具备了良好的职业操守和团队协作精神。

“精技”使学生具备了扎实的专业能力，在就业市场中脱颖而出。学校的技能培养模式得到了用人单位的广泛认可，毕业生就业率持续保持高位。

再次，“励学”培养了学生的学习习惯，许多学生通过专升本、职业资格认证等途径，实现了自我提升。

“笃行”让学生养成了务实的工作作风，能够快速适应职场需求，成为行业中的骨干力量。

从社会层面看，“厚德精技 励学笃行”符合国家对职业教育“德技并修”的要求，为区域经济发展输送了大量高素质技术技能人才。学校与企业的深度合作，也推动了产教融合的进一步发展。

从时代价值看，校训体现了职业教育的内涵式发展。在智能化、数字化的趋势下，学校通过校训精神引导学生适应技术变革，培养创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定基础。

例如，学校将“精技”与智能制造、信息技术等新兴领域结合，更新专业设置，确保学生学到前沿技术。
于此同时呢，通过国际化合作项目，拓宽学生的视野，提升校训的全球适应性。

此外，学校还利用新媒体平台宣传校训精神，通过短视频、微信公众号等形式，让校训更加贴近学生的生活，增强其感染力和影响力。