烟台卫生健康职业学院的思想政治教育怎么样(烟台卫职院思政教育如何)

烟台卫生健康职业学院思想政治教育的综合评述

一、思政课程体系建设的特色与成效

烟台卫生健康职业学院将思政课程作为立德树人的主渠道，注重从教学内容、教学方法、师资队伍等方面进行系统性改革。

• 优化课程设置：学院构建了以《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为核心，辅以《卫生健康职业道德》《医学伦理》等特色课程的“1+1+X”思政课程群，强化社会主义核心价值观与职业素养的结合。
• 创新教学模式：采用案例教学、情境模拟、小组研讨等形式，将医疗卫生领域的典型案例融入课堂教学。例如，在“生命教育”专题中，通过抗疫英雄事迹剖析，引导学生深刻理解医者仁心的内涵。
• 强化师资力量：通过定期开展思政教师与专业教师的联合教研活动，提升教师队伍的理论水平和专业融合能力，确保思政教育既有高度又有温度。

二、课程思政与专业教育的深度融合

学院充分发挥卫生健康类专业的育人优势，将思政元素有机融入专业教学，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政资源：在护理、临床医学等专业课程中，突出“以患者为中心”“生命至上”等理念，将医学人文精神与技能培养紧密结合。
• 开发特色教学案例：例如，在解剖学教学中融入“遗体捐献者”的奉献精神教育，在药学课程中强调“药德重于药术”的职业操守。
• 建立评价反馈机制：通过学生评教、教学督导等方式，持续优化课程思政的设计与实施，确保教育效果落地。

三、实践育人平台的建设与拓展

学院高度重视实践环节在思政教育中的作用，构建了多元化的实践育人体系。

• 志愿服务品牌化：依托“健康使者”志愿服务队，组织学生深入社区、养老院开展义诊、健康宣教等活动，年均服务超5000人次，强化社会责任意识。
• 红色教育常态化：利用胶东地区红色资源，定期组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园，开展“红色医者”主题宣讲活动，厚植爱国情怀。
• 实习实训思政化：在临床实习阶段，通过“带教老师+思政导师”双导模式，引导学生将职业理想与基层医疗需求相结合。

四、校园文化浸润与网络思政创新

学院注重以文化人、以文育人，同时积极探索新媒体时代的思政教育路径。

• 打造特色文化品牌：每年举办“医者仁心”文化节，通过医学史展览、医德故事分享等活动，营造崇德向善的校园氛围。
• 建设网络思政阵地：开设“健康中国·青春同行”微信公众号，推出微党课、抗疫故事短视频等内容，以学生喜闻乐见的方式传递正能量。
• 强化舆情引导：建立班级-院系-学校三级网络评论员队伍，及时回应学生关切，筑牢意识形态安全防线。

五、思想政治教育的成效与社会影响

经过多年探索，烟台卫生健康职业学院的思政教育成果显著，形成了可推广的经验。

• 学生综合素质显著提升：近年来，学生入党申请率逐年上升，毕业生在基层医疗岗位的留存率达85%以上，多名校友荣获“最美乡村医生”称号。
• 教学成果获省级认可：学院《卫生健康类高职院校“大思政”育人模式的探索与实践》项目入选省级思政工作精品项目。
• 社会服务能力增强：在疫情防控期间，师生组建多支突击队参与核酸检测、流调等工作，受到地方政府表彰，凸显了思政教育的实践价值。

六、未来发展的方向与挑战

面对新时代要求，学院思政教育仍需在以下方面持续发力。

• 深化产教融合中的思政教育：进一步探索校企合作背景下如何强化学生的职业认同与工匠精神。
• 应对多元化价值观冲击：针对“Z世代”学生特点，增强思政教育的针对性与亲和力。
• 优化教育资源整合：加强校内外思政教育资源的联动，形成更大育人合力。

烟台卫生健康职业学院的思想政治教育始终紧扣“为党育人、为国育才”的使命，通过理念创新、载体创新、机制创新，培养了一批批德技并修的卫生健康人才，为区域医疗卫生事业发展提供了有力支撑。未来，学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动思政教育高质量发展，书写新时代职业院校立德树人的新篇章。