福建师范大学校长是谁,校长基本介绍(福师大校长简介)

• 更新时间：2025-06-22 16:47:29 •

福建师范大学校长及其基本介绍作为福建省属重点高校，福建师范大学（简称“福师大”）的校长是学校的行政与学术领导核心。当前校长为王长平教授，他自2018年起担任这一职务，是一位在数学领域具有深厚造诣的学者。王长平校长拥有丰富的教育管理经验，曾在北京大学等多所知名高校任职，并长期从事微分几何与数学物理研究，其学术成果在国际上具有广泛影响力。担任校长以来，他推动学校在学科建设、人才培养、科研创新等方面取得显著进展，进一步巩固了福师大作为国内一流师范大学的地位。以下将从多个维度详细阐述王长平校长的学术成就、管理理念及其对学校发展的贡献。

一、王长平校长的学术背景与研究成就

王长平校长出生于1963年，籍贯福建，是一位从本土成长起来的学者。他的学术生涯始于北京大学数学系，先后获得学士、硕士和博士学位，并曾赴德国柏林工业大学从事博士后研究。

学术专长：王长平的主要研究方向为微分几何与数学物理，尤其在子流形理论、仿射微分几何等领域有突出贡献。他主持过多项国家自然科学基金项目，并在国际权威期刊发表论文百余篇。
学术荣誉：他曾获得教育部自然科学奖一等奖、国家杰出青年科学基金等荣誉，并入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。
学术影响：作为中国数学会常务理事，王长平积极参与国内外学术交流，推动数学学科发展，其研究成果被国际同行广泛引用。

二、王长平校长的教育管理经历

王长平校长在担任福建师范大学校长前，已积累了丰富的教育管理经验。

北京大学时期：他曾任北京大学数学科学学院院长，期间推动学院学科建设与国际合作，提升了北大数学学科的国际排名。
南开大学时期：调任南开大学副校长后，他分管科研与学科建设，助力该校数学学科跻身全国前列。
福建师范大学时期：2018年出任福师大校长后，他提出“建设特色鲜明的高水平大学”目标，重点强化学科交叉与产学研融合。

三、王长平校长的治校理念与改革举措

王长平校长以“学术立校、人才强校”为核心，推动多项改革：

学科优化：强化师范教育特色，同时发展理工科与人文社科，推动教育学、心理学、生态学等学科进入ESI全球前1%。
人才引育：实施“旗山学者”计划，引进高层次人才，并优化青年教师培养机制。
科研创新：成立多个跨学科研究中心，如“福建师范大学量子调控研究所”，促进基础研究与应用转化。

四、王长平校长对学校发展的具体贡献

自上任以来，王长平校长在多个领域取得显著成效：

办学水平提升：福建师范大学在软科中国大学排名中稳居全国师范类高校前十，并获批多个国家级一流本科专业。
国际化推进：与海外高校共建孔子学院，深化与“一带一路”沿线国家的教育合作。
社会服务深化：牵头福建省基础教育改革，为地方教育发展提供智库支持。

五、王长平校长的个人风格与师生评价

王长平校长以严谨务实的作风著称：

亲民形象：定期参与师生座谈会，倾听基层意见，推动解决实际问题。
学术表率：虽身兼行政职务，仍坚持授课与指导研究生，以身作则弘扬学术精神。
师生认可：在多次校内民主测评中获高满意度，被誉为“学者型校长”典范。

六、福建师范大学的未来发展方向

在王长平校长的引领下，学校未来将聚焦以下方向：

双一流建设：力争更多学科进入国家“双一流”建设行列。
数字化转型：建设智慧校园，推动教育信息化。
服务国家战略：深化与闽台地区的教育合作，助力海峡两岸融合发展。

通过以上分析可见，王长平校长以其深厚的学术底蕴和前瞻性的管理能力，为福建师范大学的快速发展注入了强劲动力。在他的领导下，学校正朝着“具有全球影响力的高水平师范大学”目标稳步迈进。

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