兰州理工大学的思想政治教育怎么样(兰理工思政教育如何)

关于兰州理工大学思想政治教育的综合评述兰州理工大学作为甘肃省重点建设的高水平大学，其思想政治教育体系经过长期的建设与发展，已形成了较为成熟和富有特色的工作格局。总体来看，学校高度重视思想政治教育工作，将其视为落实立德树人根本任务的生命线，贯穿于人才培养的全过程。学校的思想政治教育工作坚持以学生为中心，紧密围绕国家发展战略和地方经济社会需求，致力于培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。在体制机制上，学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的大思政工作体系，确保了思想政治教育工作的系统性和整体性。在课程主渠道建设方面，马克思主义学院发挥着核心作用，不断推进思想政治理论课的教学改革与创新，着力提升课程的吸引力、感染力和实效性。 beyond the classroom，学校将思想政治教育与校园文化、社会实践、心理健康教育、创新创业教育、网络育人以及管理服务深度融合，形成了全员、全过程、全方位的育人生态。校园文化活动丰富多彩，品牌项目特色鲜明，有效陶冶了学生情操；社会实践环节扎实，引导学生深入基层了解国情民情，增强社会责任感；心理健康教育关注学生成长，提供专业化支持；网络思想政治教育主动占领新媒体阵地，弘扬主旋律；管理服务则体现人文关怀，将解决思想问题与解决实际困难相结合。当然，面对新时代新要求，学校的思想政治教育也在持续探索和改进中，例如如何进一步创新话语体系以增强对青年学生的感召力，如何更精准地回应学生多元化的思想需求等。但毋庸置疑，兰州理工大学的思想政治教育整体上方向正确、基础扎实、特色初显、成效显著，为学生的健康成长和全面发展提供了坚实的思想保障和价值引领。
兰州理工大学思想政治教育详细阐述

一、 顶层设计与工作机制：构建“大思政”格局的坚实根基兰州理工大学深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在学校事业发展的突出位置。学校党委切实履行主体责任，从顶层设计入手，构建了系统完备、运行高效的思想政治教育工作机制。

健全的领导体制与协同机制

学校确立了党委统一领导、党政群齐抓共管、党委宣传部牵头协调、马克思主义学院具体实施、相关部门（如学生工作部、教务处、团委、各二级学院等）联动协同的工作领导体制。定期召开思想政治工作会议专题研究部署工作，将思想政治教育纳入学校整体发展规划和年度工作要点，确保各项工作有计划、有部署、有检查、有落实。这种强有力的组织领导，为“大思政”格局的有效运行提供了根本保证，避免了思想政治教育与其他业务工作“两张皮”的现象。

完善的制度保障体系

围绕立德树人根本任务，学校制定并完善了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《辅导员队伍建设管理办法》等。这些制度明确了各部门、各岗位在思想政治教育中的职责与任务，规范了工作流程，建立了考核评价机制，将育人成效作为衡量各部门工作和领导干部业绩的重要指标，形成了有效的激励和约束导向，确保了思想政治教育工作的规范化、科学化和长效化。

资源投入与条件保障

学校在经费投入、资源配置上向思想政治教育倾斜，保障马克思主义学院建设、思想政治理论课教学改革、师资队伍培训、社会实践项目、校园文化活动等有充足的经费支持。
于此同时呢，加强硬件设施建设，改善教学条件，为思想政治工作的开展创造了良好的物质基础。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。兰州理工大学马克思主义学院作为主力军，持续深化教学改革，致力于打造学生真心喜爱、终身受益的优质课程。

深化教学内容改革，突出时代性与针对性

在严格遵循国家统编教材大纲的基础上，教师团队注重将党的最新理论成果、国家发展的伟大成就、甘肃地方特色文化以及社会热点问题融入课堂教学。
例如，结合“一带一路”倡议、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略，讲述甘肃和兰州面临的机遇与挑战，引导学生将个人理想融入国家发展大局。这种理论与现实的紧密结合，增强了课程内容的时代感和吸引力，使马克思主义理论不再是枯燥的教条，而是分析现实、指导实践的有力武器。

创新教学方法与手段，提升课堂吸引力

• 采用多元化教学模式： 广泛运用案例式、研讨式、专题式、情景模拟式等教学方法，鼓励学生参与课堂讨论、主题演讲、辩论赛等，变“被动接受”为“主动探究”。
• 推进现代信息技术与教学深度融合： 利用网络教学平台、在线课程资源、多媒体技术等，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空，满足学生个性化学习需求。
• 实践教学环节强化： 将课堂延伸至社会，组织学生赴革命纪念馆、工矿企业、新农村示范点等进行实地考察调研，让学生在亲身体验中深化对理论的理解。

加强师资队伍建设，提升教学水平

学校高度重视思想政治理论课教师队伍的培养，通过实施“名师培育计划”、组织定期集体备课、开展教学竞赛、支持教师参加国内外学术交流和培训等方式，不断提升教师的马克思主义理论素养、教学能力和科研水平。一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍正在形成，为提升思想政治理论课教学质量提供了关键支撑。

三、 实践育人体系：在知行合一中锤炼品德兰州理工大学坚信实践是培养人、塑造人的重要途径，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的第二课堂实践育人体系。

常态化的社会实践项目

学校将社会实践纳入人才培养方案，设立必修学分。每年寒暑假，组织大规模的社会实践团队，围绕理论宣讲、科技支农、教育关爱、环保调研、红色寻访等主题，深入农村、社区、企业基层。学生在服务奉献中了解国情、体察民情，增强了社会责任感和历史使命感。许多学生在实践报告中写道，通过社会实践，他们对书本上的知识有了更真切的理解，对脚下的土地产生了更深厚的感情。

品牌化的志愿服务活动

志愿服务是实践育人的重要载体。学校建立了完善的青年志愿者服务体系，打造了多个具有社会影响力的志愿服务品牌项目。学生积极参与大型赛会服务、社区助老、阳光助残、环境保护等公益活动，在奉献社会中提升思想境界，培育和践行社会主义核心价值观。

专业化的创新创业实践

学校将思想政治教育融入创新创业教育，鼓励学生结合专业特长开展科技创新活动。通过设立创新创业基金、举办创新创业大赛、建立创业孵化基地等方式，支持学生将创意转化为现实。在这一过程中，注重培养学生敢为人先的创新精神、严谨求实的科学态度和团队协作的集体观念，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

四、 文化育人氛围：以优秀文化滋养心灵校园文化是隐形而强大的教育力量。兰州理工大学着力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶。

弘扬中华优秀传统文化与革命文化

学校通过举办“中华经典诵读”、“传统文化节”、邀请名家举办国学讲座、建设校园文化景观等方式，传承和弘扬中华优秀传统文化。
于此同时呢，深入挖掘甘肃丰富的红色文化资源，组织学生参观八路军兰州办事处纪念馆等爱国主义教育基地，排演红色题材话剧，开展“重走长征路”等主题教育活动，引导学生铭记革命历史，传承红色基因。

打造特色校园文化品牌

“红柳精神”是兰州理工大学在长期办学实践中形成的独特文化标识，象征着坚韧不拔、奋发向上的品格。学校通过各种载体和活动，大力宣传和践行“红柳精神”，使其内化为师生的共同价值追求和行为准则。
除了这些以外呢，“红柳大讲堂”、“校园文化艺术节”、“社团巡礼”等品牌活动，为学生提供了展示才华、提升素养的广阔舞台，营造了充满生机与活力的校园文化生态。

建设优良校风学风

学校高度重视校风、教风、学风建设，通过制度建设、宣传教育、典型选树等措施，营造刻苦严谨、求实创新的学术氛围和团结友爱、文明和谐的校园风尚。开展“师德标兵”、“大学生年度人物”等评选活动，发挥榜样示范作用，引导学生见贤思齐。

五、 网络育人阵地：拓展思想政治教育新空间面对互联网带来的机遇与挑战，兰州理工大学主动适应，积极构建网络思想政治教育新格局。

建设主流新媒体平台

学校官方微信公众号、微博、抖音号、校园网等平台不仅是信息发布窗口，更是开展思想政治教育的重要阵地。运营团队紧跟时事热点，结合学生兴趣，创作推出了一系列内容丰富、形式新颖的网络文化产品，如微视频、图解、H5等，用青年喜闻乐见的方式传播主流价值观，有效增强了网络思想政治教育的覆盖面和影响力。

加强网络舆论引导

建立健全网络舆情监测与应对机制，组织专兼职网络评论员队伍，针对校园和社会热点问题，及时发声，澄清模糊认识，批驳错误言论，弘扬主旋律，传播正能量，营造清朗的网络空间。

促进线上线下融合

将网络互动与线下活动相结合，例如通过线上征集话题、线下举办沙龙，线上展示成果、线下进行表彰等，形成线上线下同心圆，提升了思想政治教育的整体效能。

六、 管理服务育人：将关怀融入日常兰州理工大学坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，将育人理念渗透到管理服务的各个环节。

辅导员与班主任队伍的骨干作用

学校打造了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员和班主任队伍。他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，通过深入课堂、宿舍，与学生开展常态化谈心谈话，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，提供个性化的指导与帮助，做学生的良师益友和人生导师。

心理健康教育的支持保障

学校建有专业的心理健康教育与咨询中心，配备专职教师，开设心理健康课程，开展心理普测和团体辅导，提供个体咨询，构建了预防、预警、干预相结合的心理健康教育工作体系，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定了良好的心理基础。

资助育人体现人文关怀

完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在确保家庭经济困难学生顺利入学、完成学业的同时，注重培养受助学生的感恩意识、社会责任感和自强不息的精神，实现从“经济资助”到“发展资助”的转变。

兰州理工大学的思想政治教育是一个多层次、多维度的系统工程。它立足于扎实的顶层设计和机制保障，以思想政治理论课为主渠道，通过实践育人、文化育人、网络育人、管理服务育人等多路径协同发力，形成了全员、全过程、全方位的育人合力。尽管在实践中仍面临一些需要持续改进的挑战，但其整体工作扎实有效，特色日益鲜明，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有力的思想支撑和精神动力。