绥化学院是黑龙江省属全日制普通本科院校，其建校时间可追溯至1953年，最初以中等师范教育为起点，历经多次更名与合并，逐步发展为综合性应用型高校。其历史背景与新中国初期教育事业的发展紧密相连，为适应当时东北地区基础教育师资培养需求而设立，后随着国家教育政策的调整和区域经济社会的变迁，逐步扩展学科门类并提升办学层次。学校扎根寒地黑土，秉持“厚德载物、经世致用”的育人理念，为黑龙江省及周边地区输送了大量应用型人才，成为区域高等教育的重要支撑。 ---

一、绥化学院的建校时间与历史溯源

绥化学院正式建校于1953年，前身为绥化师范学校，是新中国成立初期黑龙江省为培养基层教育人才而设立的中等师范院校。20世纪50年代，国家为快速普及基础教育，在东北地区布局了一批师范类学校，绥化师范学校便是其中之一。

学校的创建背景具有鲜明的时代特征：

• 教育需求推动：当时黑龙江省农村地区师资严重不足，急需通过短期培训与系统教育结合的方式补充教师队伍。
• 政策支持：国家提出“整顿巩固、重点发展”的教育方针，中等师范学校成为地方教育体系的核心环节。
• 地域因素：绥化地处松嫩平原腹地，交通便利，适合作为区域性教育中心。

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二、发展阶段与关键变革

从1953年至今，绥化学院经历了三个主要发展阶段：

1. 中等师范教育时期（1953—1978年）

• 以培养小学教师为主，课程侧重语文、数学等基础学科。
• 1971年因“文革”暂停招生，1973年恢复办学。

2. 专科层次升格（1978—2004年）

• 1978年更名为绥化师范专科学校，开始招收大专生。
• 1990年代增设非师范专业，如计算机应用、英语等。

3. 本科院校转型（2004年至今）

• 2004年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，定名绥化学院。
• 2010年后陆续开设农林、艺术、工程等应用型学科。

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三、地域特色与办学定位

作为扎根寒地黑土的高校，绥化学院紧密结合黑龙江省经济社会发展需求，形成了独特的办学特色：

• 服务地方产业：开设农业资源与环境、食品科学与工程等专业，助力寒地农业与绿色食品开发。
• 文化传承：设立非物质文化遗产研究机构，挖掘满族剪纸、东北民俗等地域文化。
• 应用型人才培养：通过校企合作、实训基地建设强化学生实践能力。

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四、学科建设与教学成果

近年来，绥化学院在学科布局与教学质量上取得显著进展：

• 重点学科：汉语言文学、数学与应用数学等传统学科保持优势，同时培育电子信息工程等新兴专业。
• 科研平台：建有黑龙江省寒地农业废弃物资源化利用重点实验室等省级科研机构。
• 教学改革：推行“OBE”成果导向教育模式，获省级教学成果奖10余项。

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五、校园文化与精神传承

学校以“艰苦奋斗、自强不息”为精神内核，构建了丰富的校园文化体系：

• 品牌活动：寒地黑土文化艺术节、师范生技能大赛等。
• 社会实践：常年组织学生参与基层支教、乡村振兴项目。
• 校友影响：培养出大批中小学骨干教师、农业技术专家和创业典型。

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六、未来发展规划

面向“十四五”，绥化学院确立了以下发展方向：

• 学科交叉融合：推动师范教育与新工科、新农科协同发展。
• 数字化转型：建设智慧教室与虚拟仿真实验教学中心。
• 开放办学：深化与俄罗斯远东高校的合作，拓展国际化人才培养路径。

从1953年至今，绥化学院始终与国家教育发展同频共振，未来将继续发挥地域性应用型高校的示范作用，为龙江振兴提供智力支持。